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隨州論壇

標題: 農(nóng)村學?？伞白兂窞楦摹?，小規(guī)模學校有望“小而美” [打印本頁]

作者: 天高云淡風清 時間: 2018-8-30 11:03
標題: 農(nóng)村學校可“變撤為改”，小規(guī)模學校有望“小而美”
由于偏遠山區(qū)農(nóng)村地區(qū)本身的資源條件局限，加之城鎮(zhèn)化推進、人口流動、城鄉(xiāng)教育質(zhì)量差距等多重因素的作用，農(nóng)村小規(guī)模學校大多面臨著學生少、師資弱、教學硬件老舊、內(nèi)涵發(fā)展薄弱等共性難題。如果簡單地“一撤了之”，無疑會造成相當一部分農(nóng)村孩子入學困難，有違教育公平的要求；如果原封不動，顯然也遠遠滿足不了教學需要，滿足不了農(nóng)村群眾對高質(zhì)量教育的渴求。于是，“變撤為改”便成了一條適宜可行的思路。農(nóng)村學校自然形成的小班額的特點，恰恰為小班化教育、個性化教學等提供了可能。通過內(nèi)涵式發(fā)展的教育轉(zhuǎn)型，豐富教學活動和方式，因地制宜探索實施分組學習、分層教學以及面批輔導、多元評價等策略，昔日的“痛點”在精心設(shè)計下，完全有可能成為亮點。他山之石可以攻玉。這些做法，對于隨州的教育行政主管部門可以有很好的參考價值，特別是在目前城區(qū)學校生源爆滿的環(huán)境下。

作者: 云起風生 時間: 2018-8-30 11:22
就是過去的復式教學就可以吧，如：一個班里有一年級三排座位、二年級兩排座位，三年級四排座位，分年級上課，另一年級做作業(yè)或自習。

作者: QQ巧克力 時間: 2018-8-30 12:15

云起風生發(fā)表于 2018-8-30 11:22
就是過去的復式教學就可以吧，如：一個班里有一年級三排座位、二年級兩排座位，三年級四排座位，分年級上課 ...

讓領(lǐng)導的后代先嘗試一下，好就推廣

作者: 尋夢千里 時間: 2018-8-30 12:21
師資是一個瓶頸，這樣的學校交通、生活都不太方便。老師們都想在集鎮(zhèn)上工作。

作者: 南山樵 時間: 2018-8-30 12:24
說起容易做起難啰

作者: 涢水流深 時間: 2018-8-30 12:28
農(nóng)村學校自然形成的小班額的特點，恰恰為小班化教育、個性化教學等提供了可能

如果教育主管們考慮的是孩子的教育，則你的以上建議正是實施的最好機會
如果教育主管們考慮的是掙更多的錢，則你的以上建議會被擱置一邊

接下來，讓我們用事實來檢驗教育主管們考慮的是什么？

作者: 最冷的季節(jié) 時間: 2018-8-30 12:35
還是撤并成大校好些。學校太小不好教學。

作者: 涢水流深 時間: 2018-8-30 12:41

最冷的季節(jié) 發(fā)表于 2018-8-30 12:35
還是撤并成大校好些。學校太小不好教學。

你應(yīng)該說，還是撤并成大校好些，學生太少了不好收錢。

作者: 湖邊的小草 時間: 2018-8-31 09:32
這個決策最好交給當?shù)乩习傩?，?yīng)該是最科學的！

作者: 尋夢千里 時間: 2018-8-31 10:02

涢水流深發(fā)表于 2018-8-30 12:41
你應(yīng)該說，還是撤并成大校好些，學生太少了不好收錢。

義務(wù)教育階段學校不收費。請理性討論。

作者: 而來 時間: 2018-8-31 10:08
現(xiàn)在就有專家提出，小學生寄宿教育管理不到位，性格會受很大景響。

對于小學三年級以下的小學生，最好不要寄宿。實行小班制就近入學，早去晚歸。很有必要。

作者: 豫湘老叔 時間: 2018-8-31 10:14
此方案早就在實施！主要難度是教師福利帶入無法值進！教師福利提不起來，就無法留得住教師！但有大公無私的老師在堅持著?。?！

作者: 各，有所愛 時間: 2018-8-31 10:16
那時達標的教育樓早就變賣了

作者: 南山樵 時間: 2018-8-31 10:29
整個小學都不適合住讀

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