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隨州論壇

標(biāo)題: 隨州五眼橋小學(xué) 開展文化特色評比打造溫馨靈動班級 [打印本頁]

作者: 寧寧 時間: 2019-3-4 09:41
標(biāo)題: 隨州五眼橋小學(xué) 開展文化特色評比打造溫馨靈動班級

隨州論壇訊通訊員薛峻峰、蘇明報(bào)道：為了豐富學(xué)校文化建設(shè)，營造濃厚的班級文化氛圍，強(qiáng)化環(huán)境育人功能，日前，曾都區(qū)北郊五眼橋小學(xué)各班積極規(guī)劃班級特色文化墻，打造靚麗班級名片。
經(jīng)過兩個多星期的準(zhǔn)備，各班同學(xué)在老師指導(dǎo)下從主題選擇、色彩搭配、空間布置等方面精心營造班級文化，如：二年級書香班級班的“親子共讀故事會”、“好書我推薦手抄報(bào)”，五年級安全文明班的“校園、交通、食品安全知識”板報(bào)展等各具特色。課余時間，師生們紛紛佇立在班級文化墻前觀賞，“會說話的墻”成為“無聲的導(dǎo)師”，真正起到了“潤物細(xì)無聲”的作用?！?br /> 據(jù)了解，班級文化建設(shè)是該校新學(xué)期創(chuàng)建德育品牌的一大亮點(diǎn)，該校的班主任和輔導(dǎo)員把班級文化建設(shè)作為班級管理的重點(diǎn)來抓，針對各班學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)賦有各班特色的班級文化，為學(xué)生創(chuàng)建良好的育人氛圍，營造良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，給孩子們提供展示自我的平臺，讓孩子們感受到成功的喜悅。

作者: 捕風(fēng)捉影 時間: 2019-3-4 10:02

作者: 在職學(xué)歷提升 時間: 2019-3-4 10:23

作者: 云起風(fēng)生 時間: 2019-3-4 12:17
五眼橋小學(xué)校園文化建設(shè)開展的有聲有色。

作者: 狼的誘惑 時間: 2019-3-4 15:02
孩子們需要一個自我展示的平臺，展現(xiàn)自信

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