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隨州論壇

標(biāo)題: 澴潭有一所鄉(xiāng)村小學(xué)，咋這么了不起？ [打印本頁]

作者: 云起風(fēng)生 時(shí)間: 2019-12-17 11:46
標(biāo)題: 澴潭有一所鄉(xiāng)村小學(xué)，咋這么了不起？

二小頌

文/張先斌王長軍

涢水河畔，群星耀亮；仁愛二小，爍爍其光。外攬山水靈氣，內(nèi)斂人文夢想。昔日香旺火盛，今朝虎臥龍藏。細(xì)聞涢水潺潺，慣聽書聲瑯瑯。幾經(jīng)滄桑成完小，如今桃李吐芬芳。新教育實(shí)驗(yàn)，澴潭典范；德育示范班，隨縣推廣。

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魅力二小，布局雅致，面貌端莊。生態(tài)校園，秉承仁愛文化；參天古木，聆聽時(shí)代樂章。松竹扶搖凌云志，樟杉蔭護(hù)夢飛翔。三秋桂子，年年醇香沁心脾；數(shù)九臘梅，歲歲挺拔傲雪霜。月來香徑花詩語，風(fēng)襲幽林鳥歌唱。教學(xué)樓前師生樂，運(yùn)動場邊花草香。教師寫春秋，學(xué)生讀風(fēng)霜。

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特色二小，社團(tuán)教學(xué)，凸顯特長?？罩駶M天飛，鼓號云端響。書畫進(jìn)課程，琴棋上課堂。瀚墨浸潤靈感，音符跳躍希望。健康教育強(qiáng)身心，快樂周三練特長。個(gè)個(gè)有才藝，人人有專長。參加大獎賽，項(xiàng)項(xiàng)題金榜。

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書香二小，點(diǎn)亮心燈，燃燒希望。閱讀創(chuàng)造神奇，經(jīng)典傳遞力量。晨誦經(jīng)典，午讀國粹，暮省省身，甘霖遍嘗。古典名著灌醍醐，現(xiàn)代文學(xué)品瓊漿。師生齊共讀，雅俗互鑒賞。課本劇惟妙惟肖，詩詞會劍撥弩張。書林漫步培雅趣，學(xué)海泛舟寫華章。

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幸福二小，締造完美，詮釋夢想。追夢者喚醒夢魘，執(zhí)鞭人指點(diǎn)遠(yuǎn)方。教室里放飛思緒，操場上追逐希望。勵(lì)志教育，個(gè)個(gè)豪情滿懷；愿景點(diǎn)化，人人熱血賁張。關(guān)注學(xué)生，以人為本；體現(xiàn)差異，學(xué)有所長。展示才華有機(jī)遇，彰顯個(gè)性有市場。教學(xué)有特點(diǎn)，安全有保障。行動創(chuàng)造奇跡，堅(jiān)持成就夢想。

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創(chuàng)新二小，一路追尋，麥田守望。仁愛文化，傳承發(fā)揚(yáng)。先進(jìn)理念，先試先嘗。三階六步，全面推廣。分組合作互動頻，質(zhì)疑探究對抗強(qiáng)。自我展示顯個(gè)性，自主探究貫課堂。讀寫結(jié)合，教學(xué)相長。動手勤實(shí)踐，未來大工匠。

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精英二小，薈萃名師，云集榜樣。百年辦學(xué)史，人才排成行。仁愛兼儒雅，篤學(xué)樹榜樣。敬業(yè)明事理，尚行致遠(yuǎn)方。名師過大半，學(xué)子世無雙。青年才俊，志滿意得；皓首學(xué)者，老當(dāng)益壯。三尺講臺，默默書匠領(lǐng)風(fēng)騷；一方沃土，莘莘學(xué)子成棟梁。項(xiàng)項(xiàng)殊榮，擦亮仁愛名片；枚枚獎牌，詮釋二小力量。

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重文化，整資源，創(chuàng)特色，得天獨(dú)厚。
亮身份，塑形象，鑄品牌，博彩滿堂。
往昔猶可榮，未來更明亮。嘗試新理念，潮平風(fēng)正一帆航；踐行新教育，鯤鵬振翅扶搖上。美哉壯哉，仁愛二小，擼起袖子，鼓足干勁，再創(chuàng)輝煌！

作者介紹：張先斌，澴潭中心學(xué)校校長，黨總支書記；王長軍，澴潭中心學(xué)校新教育工作室主任，隨縣人民政府兼職責(zé)任督學(xué)。

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