隨州論壇
標(biāo)題: 曾都區(qū)洛陽鎮(zhèn)中心幼兒園舉行“節(jié)約糧食、制止浪費”主題活動 [打印本頁]
作者: 云起風(fēng)生 時間: 2020-10-15 08:47
標(biāo)題: 曾都區(qū)洛陽鎮(zhèn)中心幼兒園舉行“節(jié)約糧食、制止浪費”主題活動
本帖最后由 云起風(fēng)生 于 2020-10-15 08:49 編輯
有一種節(jié)約叫"光盤”
有一種公益叫"光盤”
有一種習(xí)慣叫"光盤“
所謂”光盤“就是吃光你盤子中的食物。
隨州論壇訊 為認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記對制止餐飲浪費行為作出的重要指示精神，充分認(rèn)識餐飲浪費的嚴(yán)重性、珍惜糧食的必要性，牢固樹立勤儉節(jié)約意識和糧食危機意識，使節(jié)約糧食，杜絕浪費”成為從孩子做起的自覺行為，洛陽鎮(zhèn)中心幼兒園特向全體教師、家長和小朋友們發(fā)出“厲行節(jié)約，制止餐飲浪費行為”的倡議書，并在幼兒園開展了豐富多彩的”光盤行動“主題活動。 古人云:一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。
"光盤"不僅是一句口號，更應(yīng)該是實際踐行的行為。
洛陽鎮(zhèn)中心幼兒園為此精心準(zhǔn)備，力求將口號變成行動，將行動落到實處變成行為。
行動前的價值導(dǎo)向
01、幼兒園各班級通過班級群和朋友圈向家長和社會發(fā)出“厲行節(jié)約、制止浪費”倡議書
我們向教師倡議
教師要樹立好榜樣，言傳身教,時刻謹(jǐn)記自身的文明用餐行為習(xí)慣，養(yǎng)成吃多少盛多少,樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念,以身作則，厲行節(jié)約，杜絕浪費，并教育幼兒踐行光盤行動，杜絕舌尖上的浪費。
我們向家長倡議
家庭餐桌上，根據(jù)營養(yǎng)學(xué)合理葷素搭配，按需要買菜、煮菜，每頓飯以家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn).吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里最后一粒米、盤里最后-粒菜。
除此之外，在外吃飯，就餐點菜時，要適度適量,吃飽為好。剩菜要打包,減少奢侈浪費，以節(jié)約為榮，浪費為恥。
我們向小朋友倡議
在幼兒園里、家里，小朋友也要做一個“光盤行動的先驅(qū)者，要做到不剩飯，知道農(nóng)民伯伯的辛苦，懂得糧食的來之不易,我們要節(jié)約每一粒糧食，每一口飯菜。
02 國旗下的講話
周一升旗儀式，莊嚴(yán)的國歌在幼兒園回響，鮮艷的五星紅旗在天空飛揚，一張張稚嫩又肅穆的臉龐面向國旗，聆聽著老師國旗下的講話。楊主任諄諄善誘用孩子們聽得懂的語言，引領(lǐng)他們樹立”節(jié)約光榮、浪費可恥“的新”食“尚。
03 豐富多彩主題教育
老師們通過節(jié)約糧食宣傳片、故事、詩歌、兒歌，音樂、卡通圖片等多種方式引導(dǎo)孩子節(jié)約糧食不浪費。珍惜農(nóng)民伯伯辛勤勞作的成果。
行動中的人文關(guān)懷
有了節(jié)約糧食的意識，
知道光盤行動是一回事，
做到又是另一回事了。
為什么還有人做不到光盤呢？
來，聽聽幼兒園小朋友們的心聲：
有的菜我喜歡吃，有的不喜歡
飯?zhí)嗔?，我吃不?br />
老師沒有看到我有沒有吃完
......
嗯
找到鎖孔，總會有辦法找到打開鎖的鑰匙
一周飯菜
不重樣
葷素搭配
我喜歡
光盤行動尊重
幼兒需求
它是孩子童年
被呵護的縮影
飯?zhí)嗔顺圆煌?，這個一點兒都不可怕。
全世界誰最了解你呢？
答案是“你”自己
了解自己的需求
了解自己的喜好
了解自己可以不可以
那么盛飯這件事
讓我們自己來
老師們分配好飯菜，
我們自己按需選擇
”光盤行動”
不止于此
它是孩子小小人生
一個了解自己的開始
有沒有吃完飯
老師可是一直關(guān)注著的喲
“光盤”請舉手
老師請你一起合影
合影不僅僅是合影
它是平凡生活里
點亮孩子榮耀的高光
......
播下了珍惜的種子
施下了節(jié)約的肥料
“光盤”之花終于次遞開放
行動后的沉思遠慮
“光盤行動“，從發(fā)起至今收到了非常顯著的效果，接下來我們怎么樣將這一行動持續(xù)下去，讓口號變成行動，讓行動養(yǎng)成習(xí)慣？
”光盤行動“的意義是一定讓幼兒必須吃光嗎？這會不會在無形中讓本可以放松用餐成為了一種壓力？
這些都是留給我們思考的問題。
洛陽鎮(zhèn)中心幼兒園一直秉承“健康、快樂”的理念，我們所倡導(dǎo)與向往的是希望幼兒從“光盤行動”中的收獲而非結(jié)果。其實吃飯本不需要壓力。
愿孩子們心里有光
光盤三餐
感知自我的需求
汲取正確的價值
做最好的追“光”者
來源：洛陽中心學(xué)校
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