隨州論壇
標(biāo)題: 【 強(qiáng)班子 名教師 好學(xué)生 】曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)打造品牌學(xué)校 [打印本頁(yè)]
作者: 云起風(fēng)生 時(shí)間: 2020-11-2 20:00
標(biāo)題: 【 強(qiáng)班子 名教師 好學(xué)生 】曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)打造品牌學(xué)校
隨州論壇訊 在全區(qū)教育系統(tǒng)深入實(shí)施“強(qiáng)班子、名教師、好學(xué)生”工程中，曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)秉承“強(qiáng)班子帶出名教師，名教師育出好學(xué)生”理念，努力打造品牌學(xué)校，全面提升辦學(xué)水平。
匠心鍛造“強(qiáng)班子”
“校領(lǐng)導(dǎo)班子既要有教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，又要有領(lǐng)導(dǎo)的管理才能；既能獨(dú)當(dāng)一面，又能團(tuán)結(jié)協(xié)作；既有處理常規(guī)的協(xié)調(diào)行動(dòng)能力，又要有應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的果斷處理能力?！睂?shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)鄧世兵說(shuō)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng) 鄧世兵
一個(gè)好班子，就是一所好學(xué)校。曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)始終把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)放在突出位置來(lái)抓，努力創(chuàng)建“政治強(qiáng)、能力強(qiáng)、管理強(qiáng)”的“三強(qiáng)”領(lǐng)導(dǎo)班子，增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力、駕馭力和創(chuàng)造力，全面提升辦學(xué)水平，彰顯辦學(xué)特色。
用心培育“名教師”
“指導(dǎo)老師反復(fù)聽(tīng)我的課、讓我多次試講，教我規(guī)范寫(xiě)教案、制作PPT，儀表著裝、神情手勢(shì)，每一句話的表達(dá)、怎么提問(wèn)題……從每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，對(duì)日常教學(xué)幫助很大?！痹撔Ｄ贻p教師王亮月談起專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)對(duì)她的結(jié)對(duì)指導(dǎo)，感恩之心溢于言表。
王亮月是該校一年級(jí)語(yǔ)文老師，2018年考入該校，在省特級(jí)教師、教務(wù)處主任云常玲等多位老師的指導(dǎo)下，進(jìn)步非?？臁＝衲?，在指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)老師的鼓勵(lì)與幫助下，王亮月報(bào)名參加全市青年教師大賽，精心準(zhǔn)備繪本教學(xué)《我喜歡書(shū)》的視頻教案。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教師 王亮月
新教師、年輕教師的加入，為學(xué)校帶來(lái)了生機(jī)與活力。實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程，搭設(shè)平臺(tái)、鋪路造橋，分語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組等7個(gè)小組，成立“名教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)”，對(duì)近兩年新進(jìn)教師結(jié)對(duì)指導(dǎo)，使年輕教師能夠盡快勝任教育教學(xué)崗位，獨(dú)立完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
云常玲說(shuō)：“在結(jié)對(duì)指導(dǎo)過(guò)程中，骨干教師與年輕教師雙向成長(zhǎng)。骨干老師做好師德、品德、教學(xué)等示范引領(lǐng)，對(duì)年輕教師傳幫帶，讓年輕教師增強(qiáng)學(xué)校榮譽(yù)感和歸宿感，快速成長(zhǎng)。年輕教師教學(xué)有活力，思維靈活，愿意學(xué)習(xí)，骨干教師也可自我提升?！?br />
在“強(qiáng)班子”的帶動(dòng)下，該校發(fā)揮特級(jí)教師、骨干教師的輻射作用，引領(lǐng)和帶動(dòng)全校優(yōu)秀中青年教師的成長(zhǎng)。目前已有1名省特級(jí)教師，25名市、區(qū)級(jí)骨干教師。
潛心澆灌“好學(xué)生”
“轉(zhuǎn)眼間，我站在三尺講臺(tái)已有二十五年，依然常常想起小學(xué)六年級(jí)時(shí)的薛老師，他永遠(yuǎn)是我記憶中的好老師?！?0月21日，每周一期的“實(shí)小講堂”如期召開(kāi)，周曉梅老師講述了她印象深處一位溫暖又有愛(ài)心的老師，影響著她的教學(xué)生涯。
一位好老師，可以影響學(xué)生的一生。10月份以來(lái)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)號(hào)召全體師生掀起一場(chǎng)公開(kāi)表白，開(kāi)展“致敬平凡人記憶深處的好老師”活動(dòng)，全校師生訪談?dòng)H人或者街頭采訪，請(qǐng)他們講述關(guān)于老師的印象深刻小故事。
一直以來(lái)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持“五育并舉”，德為先、智立本、體強(qiáng)身、美從善、勞為民，注重對(duì)孩子的綜合培育和全面發(fā)展，變“三好學(xué)生”為“五彩少年”，在“德智體美勞”五方面細(xì)化成“文雅小主人”“感恩小天使”“樂(lè)學(xué)小書(shū)蟲(chóng)”“進(jìn)步小明星”“運(yùn)動(dòng)小健將”“陽(yáng)光小少年”“藝術(shù)小達(dá)人”“書(shū)法小行家”“勞動(dòng)小能手”“聰明小創(chuàng)客”十種稱(chēng)號(hào)。
學(xué)校所有教職人員都參與學(xué)生在校過(guò)程的評(píng)價(jià)，以發(fā)現(xiàn)的眼光尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)放點(diǎn)贊卡，并收集在成長(zhǎng)印跡冊(cè)中，每周一小結(jié)、每月一評(píng)選、每學(xué)期一表彰，引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)和教師對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)的重視。
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