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隨州論壇訊（通訊員庹庹）著名美學家宗白華先生說：書法像中國畫，更像音樂，像舞蹈，像優(yōu)美的建筑。為加快云龍小學及聯(lián)片幫扶學校光化小學、十崗小學教師自身素養(yǎng)的提升，切實提高教師的軟筆書寫水平，更好地傳承中國傳統(tǒng)文化的精髓，3月24日下午，云龍小學在該校會議室對全體語文教師進行書法培訓。

本次活動由云龍小學分管教學工作的張清廣副校長主持，參會成員有隨州高新區(qū)中心學校蘇明校長、靳娟主任及云龍、光化、十崗三校全體語文老師。張校長特別邀請劉居上老師開展專題講座及現(xiàn)場教學指導。以下是劉居上老師的介紹。

劉老師的講座主要從“中小學書法課堂的現(xiàn)狀”“怎樣讓書法教育走進我們的課堂”“中小學書法課堂的目標”三個方面講解，劉老師從理論聯(lián)系實際，在短短的四十分鐘內(nèi)，教師不僅感受到書法教育的急迫性與重要性，同時也學到，書法教育需要文化積淀，離不開師生好習慣的培養(yǎng)與一點一滴的堅持。

劉老師特別強調(diào)書法教育中“雙姿”的問題。正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢應該具有合理性，沒有正確的姿勢會對學生造成不可逆轉(zhuǎn)的影響。作為教師，應該隨時糾正學生的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的書寫習慣。

接著劉老師從軟筆書法字帖的選擇、書寫工具的挑選、臨帖方法、執(zhí)筆、書寫技巧、基本筆畫、偏旁部首、間架結構等方面進行講解。在講解中，劉老師親自示范，現(xiàn)場為老師們授業(yè)解惑。老師們紛紛拿起毛筆認真臨習字帖，并請劉老師點評指導，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。

書法教師的使命不僅僅膚淺的教授給學生一筆一畫的寫法，不僅僅要用強化的手段固化學生的書寫習慣，更是充當著傳統(tǒng)文化的傳承者，跟古人學書法，在經(jīng)典著作中汲取養(yǎng)分，領略天地大美，感悟儒釋道的思想，體會這種與心靈相通的藝術魅力，然后我們才能底氣十足的站在學生中間，為他們傳道、授業(yè)、解惑。希望老師們借著這次書法培訓的東風，快速成長，在書法藝術的天空里，豐富、健壯、美好。

此路雖漫漫，亦必苦求索。面對博大精深的書法藝術，我們將竭力汲取傳統(tǒng)藝術之髓，涵養(yǎng)自己，授業(yè)解惑，根植傳統(tǒng)，完善自我。感恩同行老師，愿我們懷著對書法藝術的熱愛，在切磋，交流，碰撞，升發(fā)中繁華落盡見真淳。

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隨州論壇