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隨州論壇

標(biāo)題: 隨州召開書法教育推進(jìn)會(huì)暨書法教育課題研究總結(jié)表彰會(huì) [打印本頁(yè)]

作者: 云起風(fēng)生    時(shí)間: 2021-3-28 21:55
標(biāo)題: 隨州召開書法教育推進(jìn)會(huì)暨書法教育課題研究總結(jié)表彰會(huì)
    隨州論壇訊 (通訊員徐歡)3月26日上午,“隨州市書法教育推進(jìn)暨課題研究表彰會(huì)”在曾都二中召開。中國(guó)教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)理事、湖北省教育書法學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)李志剛,隨州市教研室黨支部書記、主任李東明到會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)并作重要講話。縣市區(qū)中小學(xué)語(yǔ)文教研員、淅河,長(zhǎng)崗學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、先進(jìn)單位課題負(fù)責(zé)人及待結(jié)題課題負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。會(huì)議由隨州市教研室黨支部副書記、隨州市教育學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)雷少杰主持。
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第一篇章
    曾都二中校長(zhǎng)蔣斌致歡迎詞。
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     雷少杰主任全面總結(jié)了我市書法教育工作開展以來,全市各中小學(xué)書法教育工作取得的成績(jī),充分肯定了各課題研究單位近幾年的工作,并通報(bào)了《語(yǔ)文教師在書法教育中的示范和引領(lǐng)作用》課題研究先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。
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     隨縣教育局、隨縣炎帝學(xué)校等13個(gè)單位,隨縣洪山鎮(zhèn)中心小學(xué)劉海燕、隨縣炎帝學(xué)校李周維等38名個(gè)人受到表彰。
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     李志剛秘書長(zhǎng)作指導(dǎo)講話。
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     “文運(yùn)與國(guó)運(yùn)相牽,文脈同國(guó)脈相連?!彼麖膰?guó)家戰(zhàn)略高度深刻闡述了傳統(tǒng)文化教育的重要意義。他指出,書法已經(jīng)從基于興趣的個(gè)人行為轉(zhuǎn)化為中小學(xué)教育的一門課程,著力培養(yǎng)寫字與做人,增強(qiáng)民族自信和文化自信。
    他贊揚(yáng),隨州各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視書法教育,多措并舉,形成了市級(jí)統(tǒng)籌安排、教研主推的工作態(tài)勢(shì);學(xué)校校長(zhǎng)勇于擔(dān)當(dāng),狠抓落實(shí);一線教師立足崗位,扎實(shí)工作,大力支持書法教育。目前書法教育硬件、軟件、課堂齊頭并進(jìn),已經(jīng)在全省起到引領(lǐng)和示范作用。
    他強(qiáng)調(diào),2021年全省書法教育將重點(diǎn)圍繞書法師資培訓(xùn)、書法精品課堂打造、師生書法成果展示等方面開展工作。全體書法教育人要攜手同行,奮發(fā)作為,以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。
第二篇章
    《語(yǔ)文教師在書法教育中的示范和引領(lǐng)作用》課題,自2008年9月開展研究以來,各課題研究單位緊緊圍繞課題組制訂的研究目標(biāo)開展實(shí)驗(yàn)研究工作,取得了豐碩的成果。隨縣炎帝學(xué)校、廣水市廣辦西河完全小學(xué)和曾都二中等3個(gè)課題研究先進(jìn)單位,交流了學(xué)校推進(jìn)書法教育的具體做法與經(jīng)驗(yàn)。
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     練就一筆好字,做有根炎校人。隨縣炎帝學(xué)校從組織領(lǐng)導(dǎo)、師資隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化課程設(shè)置和多彩活動(dòng)開展四方面匯報(bào)了學(xué)校開展書法教育的探索和實(shí)踐。炎帝學(xué)校作為教育新秀,高度重視書法教育,以建章立制為基石,各種書法教育保障制度逐步健全。學(xué)校通過“走出去學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來教、常態(tài)化練、坐下來研”四措并舉,突破書法師資短缺的瓶頸,目前已經(jīng)逐步建立起了以書法課、午練課、特長(zhǎng)課為主打,欣賞課、比賽課、展示課、講座課等為輔助的多元化書法課程體系。各類書法儀式熏陶活動(dòng)、競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)豐富多彩,學(xué)?!熬氉帧恕毴恕钡哪惴諊遮厺夂?。
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     廣水市廣水辦事處西河完全小學(xué)以《不忘初心,砥礪前行》為主題,分享了一所小型學(xué)校在教育改革中,定位書法特色謀求發(fā)展的突破之路。學(xué)校從校園文化建設(shè)、師生研習(xí)成長(zhǎng)、墨藝碩果綻放等方面向大家證明了“創(chuàng)新就有突破,堅(jiān)持就有奇跡”。歷時(shí)五年,這所學(xué)校已經(jīng)破繭成蝶,走出了“三無”困境,逐步脫變?yōu)闀ㄌ厣珜W(xué)校。
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     《傳承書法藝術(shù) 提升學(xué)生素質(zhì)》,曾都二中以書法教育為抓手,助力學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校高考質(zhì)量提升。曾都二中高度重視書法教育,加強(qiáng)師資力量建設(shè),通過專題培訓(xùn)、崗位練兵、檢查督促等措施提升教師書寫技能,讓老師成為學(xué)生書寫道路上的引領(lǐng)人。豐富的活動(dòng),激發(fā)師生書寫興趣,“寫好字,寫規(guī)范字”的理念已經(jīng)深入人心。近年來,逐年提升的高考成績(jī),用數(shù)據(jù)彰顯了書法行動(dòng)的成效。
第三篇章
    李東明主任作重要講話。他對(duì)省書法教育專業(yè)委員會(huì)對(duì)隨州書法教育的關(guān)心、重視和厚愛表達(dá)了感謝,對(duì)獲得表彰的課題研究先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表示了祝賀。
    他要求,各中小學(xué)校尤其是課題研究單位,要繼續(xù)發(fā)揮書法教育中的示范和引領(lǐng)作用。
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     會(huì)議強(qiáng)調(diào),全市各中小學(xué)要深化認(rèn)識(shí),增進(jìn)共識(shí),扎實(shí)抓好書法教育,繁榮書法藝術(shù);各中小學(xué)要進(jìn)一步健全書法教育制度、教師培訓(xùn)制度、考核獎(jiǎng)懲制度;要積極營(yíng)造濃厚的校園書法教育氛圍,以豐富多彩的活動(dòng)為載體,不斷激發(fā)學(xué)生書法興趣。
    會(huì)議要求,有條件的學(xué)校要大力開展書法教育,積極創(chuàng)建書法特色示范學(xué)校;沒有條件的學(xué)校,創(chuàng)造條件也要開展書法教育。認(rèn)認(rèn)真真寫字,堂堂正正做人。





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