為了進一步提升學(xué)生閱讀能力，營造校園閱讀氛圍，提升學(xué)校的文化底蘊。引導(dǎo)學(xué)生“好讀書、讀好書”，讓語文閱讀能力提升行動取得實效，切實提高廣大學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。在第二十六個“4·23世界讀書日”來臨之際，兒童作家郭姜燕老師走進兩水學(xué)校校園進行講座，與小讀者們面對面分享了閱讀和寫作的心得體會。
郭老師簡介
郭姜燕，江蘇如皋人，現(xiàn)任蘇州大學(xué)實驗學(xué)校語文教師，江蘇省作家協(xié)會會員。2017年11月16日，郭姜燕創(chuàng)作的《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》，獲得2017陳伯吹國際兒童文學(xué)獎評獎年度作品獎。2020年4月30日，作品《爺爺，到我童年走一走》獲得第七屆 “中國童書榜” 優(yōu)秀童書。
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當(dāng)郭老師笑容滿面地步入操場時，會場上掌聲雷動，孩子們興奮不已。
本次講座由朱妍老師主持，她甜美的聲音拉開了此次活動的序幕，向大家介紹了本次講座的主講人——著名兒童文學(xué)作家郭姜燕老師，全體師生熱烈歡迎郭老師的到來！
一、少先隊員為郭老師獻紅領(lǐng)巾
郭姜燕老師與劉欣怡合照
二、郭老師講座開始啦
在此次講座中，郭姜燕老師用自己的人生閱歷和寫作經(jīng)歷讓孩子們感受兒童文學(xué)的魅力，還用自己的切身體會向同學(xué)們證明了閱讀是寫作的奠基石。
郭老師勉勵同學(xué)們：“你所有的經(jīng)歷都是你的人生，把人生中經(jīng)歷的這些故事記錄下來就是一篇篇精彩的童話?！?/font>
郭姜燕老師的講座引人入勝，同學(xué)們都在認(rèn)真傾聽！
三、學(xué)生代表朗誦郭老師代表作
學(xué)生代表常婧儀深情朗誦郭姜燕代表作《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》選段
四、交流分享師生互動
在仔細(xì)聆聽完郭老師的話后，孩子們終于迎來了交流時間。孩子們熱情專注，敢于發(fā)言，大膽提問，現(xiàn)場氣氛非常熱烈！
書中自有黃金屋
同學(xué)們興高采烈的閱讀郭老師的代表作
讀的津津有味
五、簽售環(huán)節(jié)
郭老師的讀書與創(chuàng)作故事生動活潑，引人入勝，孩子們贊不絕口，個個振奮不已。大家爭著要和郭老師合影留念，紛紛拿出自己所讀的書請郭老師簽名。
“我的書上還有作家簽名呢！”孩子們愛不釋手。
六、合影留念
我們要和作家合影留念！
全民閱讀日啟動儀式
今天，是4月23日——世界讀書日。為了進一步提升學(xué)生閱讀能力，營造校園閱讀氛圍，提升學(xué)校的文化底蘊，兩水學(xué)校利用大課間時間舉行了“全民閱讀“活動啟動儀式！全體師生和部分家長代表參會。
主持人陶子君說到：“書是一條船，讀書就是載著我們在智慧之河里航行；書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島；書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領(lǐng)我們走向光明。同學(xué)們，從今天開始堅持每天閱讀吧，讓我們在書的海洋里自由的翱翔！”
龍校長宣布“書香少年”“書香家庭”獲獎學(xué)生名單
黃潔老師發(fā)布閱讀倡議書，呼吁大家“好讀書、讀好書”。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為“書香少年”贈送書籍，鼓勵同學(xué)們堅持閱讀！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為”書香家庭“贈送書籍，受表彰的家庭和孩子紛紛表示要讓閱讀成為一種習(xí)慣！
啟動儀式后，學(xué)生們排著整齊的隊伍回到教室，紛紛表示要：堅持每天閱讀，在書的海洋里自由的翱翔！
整個活動過程秩序井然，氣氛熱烈，孩子們?nèi)橥度?。此次活動有力地推動了學(xué)校的讀書活動，進一步激發(fā)了孩子們的讀書熱情，他們紛紛表示，一定與書為友，與母語同行，愛上閱讀，愛上寫作。
作家進校園，書香潤童心。愿借作家進校園的東風(fēng)，使熱愛文學(xué)、熱愛閱讀在校園里蔚然成風(fēng)，把兩水學(xué)校建成書香濃郁的校園。