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隨州論壇

標題: 曾都區(qū)課堂教學展示在五眼橋小學圓滿舉行 [打印本頁]

作者: 云起風生    時間: 2021-10-12 21:16
標題: 曾都區(qū)課堂教學展示在五眼橋小學圓滿舉行
本帖最后由 云起風生 于 2021-10-12 21:21 編輯

落實“雙減”提質(zhì)增效 聚焦課堂培優(yōu)賦能
——曾都區(qū)課堂教學展示在五眼橋小學圓滿舉行





  庭中栽得紅荊樹,十月花開不待春。在這秋風送爽、碩果飄香的金秋時節(jié),10月12日,曾都區(qū)2021年中小學教研活動月——小學語文、科學課堂教學展示活動在五眼橋小學如期舉行。
    此次課堂教學展示活動旨在進一步落實“雙減”政策,以課堂教學為著眼點,以提質(zhì)增效為立足點,積極推進課堂教學改革,激勵廣大教師不斷探索和提高課堂教學效率,讓學生回歸課堂,讓教育回歸本真。
    課堂教學是學校教育的核心環(huán)節(jié),對提高教學質(zhì)量至關(guān)重要,也是落實立德樹人根本任務,提升學生核心素養(yǎng)的主要陣地。落實“雙減”政策的基本保障,在于提升課堂教學質(zhì)量,優(yōu)化教學方式,提升學生學習效率。只有向課堂要效益,才能在減輕學生課業(yè)負擔的情況下提高效率,更好地滿足學生個性化學習需求。
    課堂展示促成長,精彩紛呈綻光芒。課上,十位老師靈活利用多媒體輔助教學手段,將全新的教育理念滲透到教學各環(huán)節(jié)中,精彩率真的教學生成,新穎獨特的教學方法,貼近生活的教學設(shè)計,讓孩子們在輕松活潑的課堂氛圍中愉快的學習,自由徜徉在聽說讀寫的樂園里,盡情馳騁在科學探究的沃野上……
    曾都區(qū)教育局黨組成員、教研室主任樊力,北郊五眼橋中心學校校長閤勇、校長助理毛緒江,五眼橋小學校長江波及相關(guān)學科專家領(lǐng)導、各校觀摩教師共計七十余人參加此次課堂展示研討活動。







宜未雨而綢繆 毋臨渴而掘井
    為了高質(zhì)量圓滿舉行本次課堂展示活動,我校在區(qū)教研室的關(guān)心指導下,擬定了詳實的活動實施方案及安全預案。學校成立了活動領(lǐng)導小組,設(shè)立了會場布置、通信聯(lián)絡、后勤保障等工作專班,做到分工明確、任務落實到人,確保教研月課堂展示活動順利開展。







一番風采現(xiàn)課堂 半是吟誦半是悟
    “天高任鳥飛,海闊憑魚躍?!闭Z文課上,六名老師扎實深厚的教學功底,各具特色的教學風格,嫻熟自如的駕馭能力,親切大方的儀容儀表,得到了現(xiàn)場領(lǐng)導專家和聽課老師們的頻頻贊許。
蔣家崗學校向婕講授《難忘的潑水節(jié)》





鹿鶴小學閤夢祺講授《在牛肚子里旅行》





洛陽鎮(zhèn)小學何小曼講授《美麗的小興安嶺》







府河鎮(zhèn)高小萬品月講授《少年中國說》





清河路學校宮銘燦講授《圓明園的毀滅》





五豐學校雷珊講授《四季之美》





視通萬里襟懷闊 思接千秋膽氣豪
    “尋源探底常求索,他日成龍志可酬?!笨茖W課上,四位老師以學生為主體,以合作為模式,以探究為核心,課堂中充滿智慧的碰撞,參與的快樂。孩子們在老師的指導下學習科學知識、掌握科學方法、領(lǐng)悟科學思想。
白云湖學校張灼講授《聲音的產(chǎn)生》







五眼橋小學陳向華講授《誰能生存下來》







白云湖學校張露講授《太陽能熱水器》









鹿鶴小學姜文文講授《月相的成因》







一枝獨秀不是春 百花齊放春滿園
    取人之長,補己之短。觀摩聽課是提高教學水平的一種最簡單、最直接、最有效的手段。觀摩的老師們專心致志、奮筆疾書,學習、思考、借鑒,用心感受,博采眾長。





















實迷途其未遠 覺今是而昨非
    教而不研則淺,研而不教則空。課堂展示結(jié)束后,區(qū)教研室領(lǐng)導進行精彩點評,總結(jié)課堂教學中的優(yōu)點,指出存在的問題,提出合理化建議。領(lǐng)導專家獨到全面、睿智犀利的評析令人茅塞頓開、豁然開朗,知其然亦知其所以然。







    課堂磨煉展風采,觀摩交流共提升。此次課堂教學展示活動,有效促進了各校的交流合作和教學改革,為課堂教學提供了豐富的經(jīng)驗借鑒,取得了“教者展示課堂魅力,學者生成核心素養(yǎng),聽者呈現(xiàn)精辟評議”良好成效。
    臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng);揚湯止沸,不如去火抽薪。相信教師們定會借著“雙減”的東風,以教研月活動為契機,苦練內(nèi)功、立足課堂、挖掘潛能、超越自我,在反思中進步,在實踐中提升,為學生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
    不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。讓我們在今后的教學生涯中攜手同行,鼓足干勁謀發(fā)展,乘勢而上啟新程,趁著陽光正好,收獲一路芬芳!
(, 下載次數(shù): 99)

圖文:蘇明





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