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隨州論壇

標(biāo)題: 曾都區(qū)南郊擂鼓墩中心學(xué)校強(qiáng)化校園安全管理工作 [打印本頁(yè)]

作者: 云起風(fēng)生    時(shí)間: 2021-11-4 16:28
標(biāo)題: 曾都區(qū)南郊擂鼓墩中心學(xué)校強(qiáng)化校園安全管理工作
本帖最后由 云起風(fēng)生 于 2021-11-4 16:30 編輯

  紅楓弄朝陽(yáng),落葉舞清秋。在這寫滿詩(shī)意的十月,擂鼓墩中心學(xué)校多措并舉,上下齊心,強(qiáng)化校園安全工作,筑牢校園安全防線。
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  擂鼓墩中心學(xué)校秉承“安全大于一切”的工作理念,以制度促規(guī)范,以活動(dòng)育品性,以精細(xì)管理樹特色,將安全工作貫穿于教育教學(xué)工作始終。

  開學(xué)初,學(xué)校制定并完善了一系列安全管理制度。召開了班主任安全管理工作培訓(xùn)會(huì),對(duì)新學(xué)期班主任工作進(jìn)行了指導(dǎo)。常務(wù)副校長(zhǎng)董進(jìn)要求班主任從生活習(xí)慣、安全習(xí)慣、心理健康等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。用關(guān)愛之心塑造學(xué)生良好的行為習(xí)慣,為其終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  分管德育工作的鄧鋒主任做了《和諧校園,共創(chuàng)藍(lán)天 ;安全之責(zé),盡在你我》的專題報(bào)告。重點(diǎn)對(duì)新學(xué)期學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)生管理辦法進(jìn)行了解讀。要求老師們借入學(xué)教育之際讓學(xué)生“樹規(guī)立距”。同時(shí)強(qiáng)調(diào)班主任要做到“五心”:細(xì)心、愛心、責(zé)任心、公平心、寬容心。

  安全無(wú)縫管理,學(xué)校分層簽訂安全責(zé)任書。逐級(jí)夯實(shí)安全責(zé)任,層層筑牢安全籬笆。



  加強(qiáng)常態(tài)化疫情防控,筑牢校園壁壘。為切實(shí)抓好新冠肺炎疫情防控和秋冬季傳染病防控工作,團(tuán)委書記馬晶晶從外來(lái)人員測(cè)溫登記到校園消毒,從師生員工一日三檢到因病缺勤追查,事無(wú)巨細(xì),逐一抓落實(shí)。



  結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際,政教處通過(guò)國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí),提升了學(xué)生的思想覺悟。

  安全文化建設(shè)是安全教育的重要組成部分。政教處以寢室管理為突破口,狠抓寢室安全文化。溫馨提示語(yǔ)、安全宣傳畫、安全小故事,讓學(xué)生在休息的同時(shí),增長(zhǎng)了知識(shí),陶冶了情操。

  安全工作無(wú)小事。從一日常規(guī)開始,每一個(gè)環(huán)節(jié),每一處細(xì)微,都要落到實(shí)處。
  晨、午、晚檢工作,雖瑣細(xì),但絲毫不馬虎。

  安全衛(wèi)生監(jiān)督檢查員,認(rèn)真履職。

  一日兩操及大課間活動(dòng)有序開展。

  教師樓梯值勤、食堂值勤,干部通宵值勤、節(jié)假日值班落到實(shí)處。安全管理無(wú)死角。

  每周的班會(huì)課必講安全、形式多樣、記載翔實(shí)!

  教學(xué)樓、學(xué)生寢室陽(yáng)臺(tái)上安裝隱性防護(hù)網(wǎng),為學(xué)生活動(dòng)空間織密安全網(wǎng)。

  用“心”呵護(hù),為“心”導(dǎo)航。為提升我校心理健康教育工作的專業(yè)化水平,以滿足學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)的迫切需求,政教處開展心理危機(jī)預(yù)警及干預(yù)工作人員培訓(xùn)活動(dòng)。

  “關(guān)愛學(xué)生,讓生命更溫暖”。政教處組織班主任細(xì)心摸排班級(jí)貧困學(xué)生家庭情況,利用國(guó)家資助政策,做好幫扶工作;關(guān)愛“三特”學(xué)生,與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通,教會(huì)他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)向同學(xué)、老師、家長(zhǎng)、社會(huì)尋求幫助,教育他們熱愛生命、熱愛生活,讓他們逐漸擁有獲得終身幸福和擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的能力。

  我們將立足“全面育人、培養(yǎng)個(gè)性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo),遵循青少年思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律,不斷探索、尋找安全教育工作的新途徑、新方法。在安全教育工作上大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、求真務(wù)實(shí);夯實(shí)安全基礎(chǔ),壓實(shí)安全責(zé)任,為師生的身心健康保駕護(hù)航!

圖文:徐世喜、劉曉風(fēng)





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