班級文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造和諧、文明的班級文化氛圍，美化我們的校園，使同學(xué)們有一個(gè)舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也為了給同學(xué)們一個(gè)展示個(gè)性特長的空間，以充分發(fā)揮大家的想象力、創(chuàng)造性及團(tuán)結(jié)合作精神，洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校開展了“締造完美教室”班級文化布置評比活動(dòng)。
如何讓自己的班級充滿活力，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的“家”，讓班級文化建設(shè)成為學(xué)校教育的主陣地，是我們班主任工作的努力方向。基于此，在羅書梅校長的發(fā)動(dòng)下，我們集結(jié)小隊(duì)分別到了洪山鎮(zhèn)中心幼兒園、洪山一中等學(xué)校進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。
在充分觀摩學(xué)習(xí)后，接下來就是動(dòng)手實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)中，每個(gè)班的學(xué)生跟老師齊心協(xié)力，都在認(rèn)真的為班級的美化獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在最美教室布置中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化中受到鍛煉，受到教育。
在努力貢獻(xiàn)自己力量的同學(xué)們。
12月8日中午12點(diǎn)30分，學(xué)校組織評委專班走進(jìn)每一間教室，根據(jù)我校締造完美教室評比方案開展評比活動(dòng)，評比過程中每位評委都非常認(rèn)真的對班級布置的每一項(xiàng)進(jìn)行現(xiàn)場打分。
一個(gè)主題點(diǎn)亮班級文化內(nèi)涵，一個(gè)制度規(guī)范班級科學(xué)管理，一種精神引領(lǐng)孩子快樂成長。方寸之墻繪班級特色，一畫一卷展文化風(fēng)采。
或是精雕細(xì)刻，或是信手涂鴉，或主題鮮明，或古典雅致，激勵(lì)著孩子們奮勇爭先，展示了溫馨陽光、健康向上的班級風(fēng)貌！精心的設(shè)計(jì)，豐富的圖文，鮮艷的色彩，深刻的寓意，小小的墻面經(jīng)師生之手煥發(fā)出巨大的教育效果，形成了班班有特色，處處顯文化的育人環(huán)境 。讓我們走進(jìn)班級，去細(xì)細(xì)感受吧！
各班還自主設(shè)置具有班級特色的板塊。圍繞主題精心設(shè)計(jì)、構(gòu)思，內(nèi)容豐富多彩。如：學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術(shù)作品展、書法展、學(xué)生榮譽(yù)展示欄等。（作品展示面向全體學(xué)生，人人都有展示的機(jī)會(huì)。）
除此之外，眾多優(yōu)秀的黑板報(bào)設(shè)計(jì)也非常奪人眼球。
班級還布置綠植或其他擺件，富有情趣，擺放整齊，并且選派學(xué)生認(rèn)真管理，使教室綠意盎然，煥發(fā)生命和勃勃生機(jī)。
班級文化參觀掠影——一
觀摩完所有教室布置后，全體評委老師在黃校長的帶領(lǐng)下來到五樓研修中心對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，黃校長首先暢談了自己觀摩后的感受，指出教室文化布置中的亮點(diǎn)和不足，并強(qiáng)調(diào)了教室文化布置的育人功能，以及對于中學(xué)生日常行為影響的重要性。接著所有的評委紛紛發(fā)表了自己的看法和建議，并表示此次締造完美教室使我校各班級面貌煥然一新，給師生一種美的享受，愛的熏陶。不僅讓美麗綻放在教室里，并且讓班級凝聚力綻放在每一個(gè)師生的心中！
經(jīng)過評委組認(rèn)真公正的評定，本次最美教室文化布置評比的結(jié)果如下：
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。我們相信，在“雙減”政策的助推下，在班級文化的熏陶下，洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校一定會(huì)成為所有學(xué)生生命成長的沃土，愿你們一路朝陽，一路累積，成長為最好的自己。
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