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隨州論壇

標(biāo)題: 曾都區(qū)鹿鶴小學(xué)線上教學(xué)小記 [打印本頁]
作者: 云起風(fēng)生    時間: 2022-4-7 20:25
標(biāo)題: 曾都區(qū)鹿鶴小學(xué)線上教學(xué)小記
本帖最后由 云起風(fēng)生 于 2022-4-7 20:26 編輯

線上教學(xué)筑夢想，同心戰(zhàn)“疫”向未來
——鹿鶴小學(xué)線上教學(xué)小記
    隨州論壇訊 （通訊員顏爽）縱有疾風(fēng)起，成長不停息。校園里的書聲瑯瑯，筆聲沙沙卻被卷土重來的疫情所阻止，但這陰霾卻阻擋不了鹿鶴小學(xué)師生的學(xué)習(xí)熱情。鹿鶴小學(xué)認(rèn)真落實(shí)“停課不停學(xué)”要求，堅(jiān)持立德樹人、五育并舉的育人思想，將“雙減”從線下貫徹到線上，讓學(xué)生在豐富多彩的線上課堂中快樂學(xué)習(xí)。為了保障教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，鹿鶴小學(xué)積極開展了“離校不離教，停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動。迅速成立線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，積極制定方案，落實(shí)各項(xiàng)措施，各領(lǐng)導(dǎo)各部門分工明確，配合密切。同時分批次召開了線上會議，傳達(dá)精神，統(tǒng)一思想，對線上教學(xué)工作作出了詳細(xì)的部署。為學(xué)生居家學(xué)習(xí)架起“空中課堂”。
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     各班各科從實(shí)際出發(fā)，充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，選擇不同的教學(xué)平臺、教學(xué)資源進(jìn)行授課，全力聚焦學(xué)科核心知識點(diǎn)、學(xué)生認(rèn)知難點(diǎn)、拓展提升點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)直播、資源推送、在線作業(yè)、答疑互動，形式多樣，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，參與度高，教學(xué)效果好?！熬€”的另一頭牽著求學(xué)若渴的孩子們，網(wǎng)課上，孩子們也成了小主播，連麥回答，學(xué)生們熱情主動的與老師溝通，積極思考問題。學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也增強(qiáng)了老師們上好直播課的動力，作業(yè)完成情況不輸線下，同學(xué)們認(rèn)真完成、老師們負(fù)責(zé)的批閱！
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     當(dāng)課堂從線下移到了線上，當(dāng)三尺講臺變成方寸屏幕，當(dāng)書本知識變成數(shù)碼通訊，疫情改變的只是教學(xué)形式，不變的是教師的教育初心，不變的是鹿小教師對待工作的積極主動和踏實(shí)干事的作風(fēng)。道阻且長，行則將至 ；行而不輟，未來可期。同心而行，校園相見！



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