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隨州論壇

標(biāo)題: 隨縣萬福店農(nóng)場中心學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)工作掠影 [打印本頁]

作者: 云起風(fēng)生 時間: 2023-3-31 11:28
標(biāo)題: 隨縣萬福店農(nóng)場中心學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)工作掠影

教研視導(dǎo)助提升砥礪前行踏征程

——萬福店農(nóng)場中心學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)工作掠影

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實立德樹人的根本任務(wù)，提高學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，辦人民滿意的教育。2023年3月30日，隨縣教研室主任葉青松、新教育工作室主任、教研室副主任沈春艷、工會主席李家彬等一行，到萬福店農(nóng)場中心學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)視導(dǎo)。
萬福店農(nóng)場中心學(xué)校高度重視此次教學(xué)視導(dǎo)工作，精心制定工作方案，細(xì)致部署工作內(nèi)容，積極組織開展活動。
本次視導(dǎo)工作緊張而有序，教研室專家到校后，直接走進(jìn)各個教室隨堂聽課，本次聽課涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道法、歷史、地理、生物等11個學(xué)科、二十個課時。課堂上教師精心準(zhǔn)備、有效組織、激情教學(xué)，學(xué)生認(rèn)真聽課、積極思考、主動參與，充分展示了萬福店農(nóng)場中心學(xué)校常規(guī)課堂教學(xué)水平。專家們認(rèn)真聽課，細(xì)致觀察、詳細(xì)記錄教師和學(xué)生的課堂狀態(tài)。

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課后，各學(xué)科教研員專家與上課老師、同學(xué)科教研組教師進(jìn)行了真誠的交流互動:上課教師就教學(xué)設(shè)計與意圖進(jìn)行了說明，對課堂教學(xué)效果進(jìn)行了反思；同學(xué)科教師紛紛發(fā)表了自己的課堂觀摩感受，談到自己的收獲，指出教學(xué)中的優(yōu)點和不足；教研室的專家們充分肯定了授課老師的教育功底、課堂把控能力，中肯解析我們教學(xué)中存在的問題，提出切實解決問題的方法和途徑。教研員們在評課中一致強(qiáng)調(diào):我們的課堂教學(xué)要緊扣新版課程標(biāo)準(zhǔn)，注重以教材為素材，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)；注重學(xué)科特色、課型特點，努力拓展教學(xué)的深度與廣度，要有學(xué)科融合思想；注重以生為本，以生為友，讓課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的學(xué)堂，讓課堂成為學(xué)生知識實踐的陣地。
學(xué)校教師聽了專家們的評課，紛紛表示收獲良多，教學(xué)中存在的一些疑惑也在交流中得到了很好的解答。

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查閱資料，注重常規(guī)。教研室一行專家組放棄中午休息時間，從學(xué)校教學(xué)組織管理層面到教師備課本、學(xué)生作業(yè)、教師聽評課記錄、教研組教科研工作、中考備考工作等方面的檔案材料，進(jìn)行了細(xì)致的查閱，不時地對檔案中的管理細(xì)節(jié)進(jìn)行交流探討，提出合理的方法舉措。

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下午的反饋會，由萬福店農(nóng)場中心學(xué)校校長助理胡曉明主持。中心學(xué)校常務(wù)副校長李金毅做了題為《奮楫揚帆啟新程，踔厲奮進(jìn)向未來》的教學(xué)專題工作匯報：依規(guī)行教重落實，以查促教保質(zhì)量，落實常規(guī)教學(xué)檢查；相守云端同進(jìn)步，持戈試馬備中考；青藍(lán)工程師帶徒，集體備課納良策；教學(xué)教研改思路，雙減增質(zhì)謀發(fā)展。

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隨縣教學(xué)研究室葉青松主任，肯定了萬福教學(xué)近幾年部分學(xué)科的成績和萬福教育的良好發(fā)展態(tài)勢，對中學(xué)特色鮮明的軍旅文化建設(shè)給予充分的肯定，指出萬福初中教學(xué)管理規(guī)范、教研活動落實有效。葉主任還結(jié)合學(xué)校實際和視導(dǎo)檢查情況，提出了萬福中學(xué)教學(xué)發(fā)展的建議：一是繼續(xù)強(qiáng)化新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，教師的“教”是輔助，課堂要還給學(xué)生；二是結(jié)合學(xué)校教師水平，穩(wěn)步推進(jìn)課堂改革，探索適宜師生發(fā)展的高效的課堂教學(xué)模式，注重三課（課程、課堂、課題）的緊密聯(lián)系；三是要注重培養(yǎng)青年教師的培養(yǎng)，做實“青藍(lán)結(jié)對”工程，讓青年教師迅速成長起來，用得好，留得??；四是要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，將集體備課、二次備課落到實處。

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萬福教育總支書記、校長周波代表萬福教育人，感謝縣教研室葉主任一行為我們的教學(xué)工作把脈問診。周校長強(qiáng)調(diào)，教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量的高低直接影響人才培養(yǎng)的質(zhì)量，教研室組織的教學(xué)視導(dǎo)對農(nóng)場教學(xué)的發(fā)展指正的方向，提供了動力，為全縣教學(xué)的均衡發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。周校長表示，學(xué)校要以此為契機(jī)，虛心聽取建議，不斷總結(jié)經(jīng)驗，立足學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展，取長補(bǔ)短，使學(xué)校各項工作走向優(yōu)質(zhì)化，讓學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。
緊張有序的視導(dǎo)工作務(wù)實高效，不但促進(jìn)了我校教師的專業(yè)成長，更對學(xué)校今后各項教學(xué)工作的開展起到了積極引領(lǐng)和促進(jìn)作用。我們一定會乘本次視導(dǎo)之東風(fēng)，揚“雙減”之帆，在新課程標(biāo)準(zhǔn)引航下，踔厲奮楫前行。（艾迪）

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