隨州論壇
標(biāo)題: 唐縣鎮(zhèn)第二小學(xué)：傳遞“珍”書香，演繹“真”故事 [打印本頁]
作者: 云起風(fēng)生 時間: 2023-4-23 14:13
標(biāo)題: 唐縣鎮(zhèn)第二小學(xué)：傳遞“珍”書香，演繹“真”故事
唐縣鎮(zhèn)第二小學(xué)校園讀書節(jié)
真悅閱讀馥氣華。在第28個世界讀書日到來之際，唐縣鎮(zhèn)第二小學(xué)校園讀書節(jié)第二場活動開始了，全體學(xué)生展示讀書成果，用不同的文字、繽紛的形式書寫閱讀的芬芳和魅力。
唐縣鎮(zhèn)第二小學(xué)“真悅閱讀”堅持以書為船，“日常+主題”相結(jié)合的多彩閱讀活動為學(xué)生的健康成長輸入源源不斷的知識儲備?？鞓烦空b，開啟詩意而美好的快樂學(xué)習(xí)之旅；水墨風(fēng)印畫，手抄報，四年級推薦書目故事場景，經(jīng)典詩詞，人物素描，推薦書目的思維導(dǎo)圖，數(shù)學(xué)推薦書目的導(dǎo)圖，經(jīng)典詩詞軟筆，閱讀推薦卡，古詩詞創(chuàng)意手工，七巧板拼圖，故事黏土，故事盒子，故事劇場……多樣的閱讀活動讓孩子們猶如一條小魚在書海盡情遨游。
寓言故事涂色
讀書越多，世界越大，讀書越多，走的越遠。文字會帶領(lǐng)我們走向腳走不到、眼看不到、耳聽不到、心想不到的美麗境界！每個年級有每個年級的閱讀特點，瞧，低年級學(xué)生閱讀時，借助寓言故事繪畫涂色，將讀與畫相結(jié)合，讀書興趣更濃啦！
讀書手抄報
書富如海，百貨皆有。每個學(xué)生都有自己的美詞美句摘抄本，從日常做起，從點滴開始積累。本次讀書日活動中，中年級同學(xué)結(jié)合平時積累，繪制讀書小報，梳理讀書心得和收獲，互相欣賞。
以畫釋詩
詩是無形畫，畫是有形詩。學(xué)古詩關(guān)鍵在于悟，悟的前提是理解。高年級學(xué)生準(zhǔn)確把握古詩意義，將言簡意賅文字背后的意境化為生動的畫面，入詩入境，培養(yǎng)了審美情趣，延伸了語言的豐富性。
硬筆寫詩
漢字，形美如畫，音美如歌，意美如詩。它是中華民族智慧的結(jié)晶，承載著博大精深的中華文化。為了傳承和發(fā)揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，規(guī)范學(xué)生漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，唐縣鎮(zhèn)第二小學(xué)在本次讀書日活動中特意組織學(xué)生硬筆書寫經(jīng)典詩詞活動，將讀與寫緊密結(jié)合，活躍了思維,陶冶了情操。
素描繪名著
四大名著是五年級的必讀書目。邊讀，邊用素描將自己喜歡的人物描繪在紙上。不僅僅是單純的描寫，還添加了自己的奇思妙想。不同年代的小說人物穿越到共同的時代，為我們呈現(xiàn)了新奇又好玩兒的故事。
名詩思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖是融文字與圖像功能于一體的圖式，不僅可以迅速從整體上把握內(nèi)容，還能發(fā)散思維，增進理解和快速記憶。高年級學(xué)生繪制推薦書目的思維導(dǎo)圖，每位學(xué)生以圖解讀文本，充分發(fā)揮自我想象力和創(chuàng)造力，在理解的同時，更掌握一定的閱讀方法，體會作品精髓。
思維與數(shù)學(xué)
我校開展的讀書活動，數(shù)學(xué)也是必不可少的一部分，借助語文中的思維導(dǎo)圖，繪制數(shù)學(xué)書目及數(shù)學(xué)知識導(dǎo)圖，從而清晰掌握所學(xué)知識。
閱讀推薦卡
書籍是指引我們前進道路的良師益友，學(xué)生制作課外閱讀推薦卡，互相推薦，互相欣賞，讓更多的同學(xué)都來看自己推薦的這本好書。你一本，我一本，大家共讀的書目越來越多，越來越精彩啦！
軟筆詩詞
中華文化上下五千年，軟筆書法就是其中之一。是漢字書寫的藝術(shù)，已有三千多年的歷史，書法是依附于漢字，而逐步獨立出特有的藝術(shù)形式。詩詞的個性通過文字筆畫的起落突出，學(xué)書能解此，始可以語書也。瞧，我校書法社團的同學(xué)們正在為本次讀書日書寫作品呢！
詩詞創(chuàng)意手工
詩歌是中華文化跨越時空的精神瑰寶，是中華民族凝聚的智慧結(jié)晶。同學(xué)們閱讀詩詞，從中汲取古詩詞的豐富營養(yǎng)，用靈巧的小手制作詩詞場景貼畫，融情于景，情景交融，大家一起遨游在詩海里，感受著一首一首的古詩帶給我們的啟示。
七巧板拼圖
七巧板既考驗孩子的觀察力，也鍛煉孩子的動手能力，從而讓孩子的創(chuàng)造性思維無限發(fā)散。瞧，我校七巧板社團的孩子們僅用7塊圖形，就拼出很多有趣的故事。
故事黏土
《龜兔賽跑》，是一則耐人尋味的寓言故事，故事中塑造了一只驕傲的兔子和一只堅持不懈的小烏龜。我校黏土社團的同學(xué)們用自己的巧手捏出了《龜兔賽跑》、《小狗的小房子》等故事，用新的方式開啟閱讀大門。
繪本立體盒
繽紛的童話故事，就像一幅鮮活的畫卷展現(xiàn)在我們眼前；妙趣的童話故事,就像清晨的一縷陽光滋潤我們的心田；我們的童年，因為有了童話而生機勃勃，現(xiàn)在就讓我們一起打開童話故事的大門……看，三年級同學(xué)手拿故事盒子要為我們講故事呢！
故事劇場
傳遞“珍”書香，演繹“真”故事。在故事劇場前，唐縣鎮(zhèn)第二小學(xué)的小演員們旋轉(zhuǎn)按鈕，讓故事場景變幻起來，跟隨場景變化，繪聲繪色地講述著《三只小豬》和《狐假虎威》的故事，讓人聽后回味無窮，仿佛身臨其境。
落實“雙減”“五項管理”政策，創(chuàng)設(shè)“書香校園”的讀書氛圍，豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，進一步實施“閱讀成為習(xí)慣，讓每一個中華人都成為愛書人”的工程，促進學(xué)生“好讀書，讀好書，讀書好”，真悅閱讀校園讀書節(jié)系列活動將繼續(xù)呈現(xiàn)。讓我們一起通過閱讀走向更遼闊的世界，看到我們身邊以外的東西，看到從古到今，從中到外，看向未來！
圖文：徐敏、鐘璐、周倩、陳葉思
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