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<![CDATA[<big id="yplyf"></big>]]>隨州論壇
標(biāo)題: 省教科院專家到曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)調(diào)研視導(dǎo)“雙減”及新課程實(shí)施情況 [打印本頁]
作者: 云起風(fēng)生 時(shí)間: 2023-9-22 16:11
標(biāo)題: 省教科院專家到曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)調(diào)研視導(dǎo)“雙減”及新課程實(shí)施情況
本帖最后由 云起風(fēng)生 于 2023-9-22 17:15 編輯
9月21日，湖北省教科院視導(dǎo)專家組王志兵主任、劉合榮博士到曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)，對學(xué)校“雙減”和新課程實(shí)施工作進(jìn)行了調(diào)研與視導(dǎo)。市教研室李東明主任、張友軍副主任、教研員徐雄，曾都區(qū)教育局副局長樊力，教研室詹申保主任、教研員葉前進(jìn)，實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)諶述林校長全程陪同調(diào)研。實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)教聯(lián)體“道德與法治”“信息科技”教師及兩學(xué)科區(qū)名師工作室成員參與聽評課活動。
本次教學(xué)視導(dǎo)主要由省教科院和市教研室負(fù)責(zé)人通過隨堂聽課、座談交流等形式，對我校隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)科研等工作進(jìn)行全方位的視導(dǎo)。
在諶述林校長的引領(lǐng)下，來訪領(lǐng)導(dǎo)專家參觀了學(xué)校的校園文化、班級文化、社團(tuán)文化。諶校長對學(xué)校的“雙減”和新課程實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行了匯報(bào)。
省教科院王志兵主任對學(xué)校近年來高品質(zhì)示范初中建設(shè)取得的豐碩成果表示祝賀，對學(xué)校深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)育人方式轉(zhuǎn)變?nèi)〉玫耐怀龀煽冇枰钥隙ā?br />
視導(dǎo)組各位專家分別走進(jìn)信息科技課堂、道德與法治課堂聽課。實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)相應(yīng)學(xué)科教師全員參與，諶述林校長也認(rèn)真書寫聽課筆記。
袁琦老師執(zhí)教的信息科技課《走進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)》，結(jié)合了當(dāng)下流行的VR科技，讓學(xué)生通過自主體會VR場景來認(rèn)識到VR是如何聯(lián)系到虛擬現(xiàn)實(shí)的。整節(jié)課教學(xué)流程清晰、言語精煉，任務(wù)由淺入深、層層遞進(jìn)，同學(xué)們興致盎然、巧妙構(gòu)思，在課堂上積極踴躍的體驗(yàn)VR場景。讓學(xué)生在真實(shí)中體會學(xué)習(xí)到的樂趣，認(rèn)識到科技力量的發(fā)展。
聽課結(jié)束后，專家及與會教師對聽課情況作點(diǎn)評，點(diǎn)評中專家們對學(xué)校的課堂教學(xué)、課程建設(shè)及各種教學(xué)常規(guī)手段的落實(shí)情況提出了指導(dǎo)性意見。
省教科院王志兵主任提出，信息科技的教學(xué)是以課程標(biāo)準(zhǔn)為支撐的，教師不僅要在教學(xué)中體現(xiàn)新課標(biāo)中的教學(xué)要求，教學(xué)理念也應(yīng)以新課標(biāo)為依托。一節(jié)課的主體性應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生身上，教師需積極的引導(dǎo)學(xué)生在正確的方向上去學(xué)習(xí)和思考。
王坤老師此次道德與法治示范課的主題是《參與民主生活》，通過活動與探究以及“投誰一票”“聽證會”等模擬情境，學(xué)生實(shí)踐能力得以提高，“政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識”五個(gè)核心素養(yǎng)也得到落實(shí)。
本堂課結(jié)束后，專家老師們進(jìn)行了點(diǎn)評。五豐學(xué)校敖艷梅校長稱道該課探究性話題由大到小、由知到行，教師與學(xué)生共情。張友軍主任也贊譽(yù)“注重先學(xué)后教，理念新、教學(xué)實(shí)”。
省教科院劉合榮博士強(qiáng)調(diào)，道法課需將核心素養(yǎng)放在首要位置，通過主流價(jià)值通達(dá)主體生命。他建議。一是從學(xué)生最困惑的地方入手；二是著力讓學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入課堂；三是講究方法策略，在情境中體現(xiàn)知識點(diǎn)；四是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動其積極性，問題要有深度和挑戰(zhàn)性；五是課后反思由哪些新的認(rèn)識，有何改進(jìn)之處。本節(jié)課從學(xué)生體驗(yàn)活動到更深層次的活動，符合生本課堂理念。而案例補(bǔ)充的素材需精選，活動與探究可進(jìn)一步整合，同時(shí)通過富有深度的問題，來引起學(xué)生的思考。
之后，視導(dǎo)組各位專家通過學(xué)生座談、教師座談等方式，重點(diǎn)了解學(xué)校兩個(gè)方面的工作。學(xué)?！半p減”工作的開展及落實(shí)情況，一是學(xué)科作業(yè)：作業(yè)量、作業(yè)批改、作業(yè)設(shè)計(jì)；二是學(xué)生校外參與課外輔導(dǎo)的情況；了解學(xué)校新課標(biāo)的學(xué)習(xí)落實(shí)情況，了解各科教師對學(xué)科理念、素養(yǎng)目標(biāo)的研究成果。
省教科院專家詳細(xì)聽取了教師們的發(fā)言，對學(xué)校生本課堂研究、作業(yè)設(shè)計(jì)、教聯(lián)體教研組活動及集體備課、課后服務(wù)等工作給予了充分肯定。劉合榮博士對學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作和深化課程改革的具體開展和實(shí)施提出了建設(shè)性意見。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)科教學(xué)要更加重視情境性、實(shí)踐性，并鼓勵(lì)教師們要打開眼界、拓寬視野，不同學(xué)科之間要多交流。
最后，省教科院王志兵主任作總結(jié)，他肯定了學(xué)校在課堂教學(xué)常規(guī)和新課程實(shí)施中取得的成績，同時(shí)就調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了詳細(xì)的反饋，并提出了相應(yīng)的整改意見。
此次調(diào)研視導(dǎo)圓滿落幕，曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)將借著本次調(diào)研視導(dǎo)的東風(fēng)，不斷深化教育改革，開拓創(chuàng)新，求實(shí)進(jìn)取，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新的臺階，將一如既往地傾心育人，用愛和智慧為學(xué)生鋪好成長之路，讓每一個(gè)生命都自主成長。（張佳欣）
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