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隨州論壇
標(biāo)題: 隨州市委理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)暨市委常委會(huì)學(xué)習(xí)教育查擺問題情況檢視交流會(huì)召開 [打印本頁]
作者: 隨州日報(bào) 時(shí)間: 2025-7-9 08:53
標(biāo)題: 隨州市委理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)暨市委常委會(huì)學(xué)習(xí)教育查擺問題情況檢視交流會(huì)召開
市委理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)暨市委常委會(huì)學(xué)習(xí)教育查擺問題情況檢視交流會(huì)召開
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以問題整改促進(jìn)工作落實(shí) 以工作成效檢驗(yàn)整改成果
% f- E/ n+ D0 k. f$ ~: h: s 隨州日報(bào)訊（全媒記者張琴）7月8日，市委理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)暨市委常委會(huì)學(xué)習(xí)教育查擺問題情況檢視交流會(huì)召開，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述，對照中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，圍繞查擺問題進(jìn)行檢視剖析，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)、反思問題根源、明確整改方向、細(xì)化落實(shí)舉措，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育的成效轉(zhuǎn)化為改進(jìn)作風(fēng)、提升效能、推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
! F' j% L4 Y9 O( ` 市委書記馬澤江主持會(huì)議。市委副書記、市長胡志莉，市人大常委會(huì)主任甘國棟，市政協(xié)主席馮茂東參加會(huì)議。! {8 d& m, c4 u9 f2 ?; ^* D1 H
會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中央政治局第二十一次集中學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神等內(nèi)容，胡志莉、張衛(wèi)、吳曉軍圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容作交流發(fā)言；通報(bào)了市委常委會(huì)學(xué)習(xí)教育查擺問題整改情況；學(xué)習(xí)了部分中央和省級層面通報(bào)的違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題的相關(guān)案例；市委常委同志圍繞學(xué)習(xí)教育個(gè)人查擺問題情況，逐個(gè)進(jìn)行檢視發(fā)言。( \$ E# ]& q6 z: f0 m7 H
馬澤江在總結(jié)講話時(shí)指出，這次檢視交流會(huì)，大家準(zhǔn)備充分、檢視深刻，敞開心扉、開誠布公，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，查找問題客觀具體，剖析根源深入透徹，整改措施務(wù)實(shí)可行，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)作風(fēng)和自我革命精神，必將對我們進(jìn)一步抓深抓實(shí)學(xué)習(xí)教育、以優(yōu)良作風(fēng)凝心聚力干事創(chuàng)業(yè)起到重要促進(jìn)作用。
* J7 `9 F5 ^, M3 L! P) v# O 馬澤江強(qiáng)調(diào)，要持續(xù)深化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)深查實(shí)改的堅(jiān)定自覺，深刻認(rèn)識(shí)深查實(shí)改是深化學(xué)習(xí)教育、錘煉過硬作風(fēng)、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的必然要求，深刻反思自身存在的問題和不足，以問題整改促進(jìn)工作落實(shí)，以工作成效檢驗(yàn)整改成果，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。要堅(jiān)持刀刃向內(nèi)，切實(shí)做到問題查擺清倉見底，緊密聯(lián)系自身崗位職責(zé)和分管領(lǐng)域工作實(shí)際，持續(xù)在“準(zhǔn)”“實(shí)”“深”上下功夫，做到見人見事見思想，認(rèn)真分析背后的原因，從思想根源、制度機(jī)制、能力本領(lǐng)等方面深入剖析，提出整改思路和措施，做到具體可行、有針對性，杜絕敷衍應(yīng)付、避重就輕。要切實(shí)動(dòng)真碰硬，確保檢視成果轉(zhuǎn)化為整改實(shí)效，堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，奔著問題去、盯著問題改，推動(dòng)整改整治見底清零；加快建章立制，抓好制度配套，完善制度規(guī)定，強(qiáng)化制度執(zhí)行，推動(dòng)整改整治常態(tài)長效；把開門教育貫穿學(xué)習(xí)教育始終，做到開門納諫、開門整改、開門評估，讓群眾參與、受群眾監(jiān)督、由群眾評判，確保整改整治取得讓群眾看得見、摸得著、感受得到的實(shí)際成效。
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