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隨州論壇

標(biāo)題: “萬(wàn)達(dá)”杯曾都區(qū)籃球——何店中心學(xué)?！ご箅S通四戰(zhàn)四捷，小組第一出線! | [打印本頁(yè)]
作者: 云起風(fēng)生    時(shí)間: 2019-10-22 08:17
標(biāo)題: “萬(wàn)達(dá)”杯曾都區(qū)籃球——何店中心學(xué)?！ご箅S通四戰(zhàn)四捷，小組第一出線! |
本帖最后由 云起風(fēng)生 于 2019-10-22 08:23 編輯


“萬(wàn)達(dá)”杯曾都區(qū)籃球賽
何店中心學(xué)?！ご箅S通四戰(zhàn)四捷
小組第一出線！
(, 下載次數(shù): 81)
    一鼓作氣，“首戰(zhàn)必勝”無(wú)論從戰(zhàn)略意義，還是整個(gè)賽程，亦或是提升士氣的角度看，都顯得很重要。
    第一場(chǎng)對(duì)區(qū)城管局，他們內(nèi)線強(qiáng)硬，攻有尖兵，還有三分球助攻，雙方戰(zhàn)得是異常焦灼，比分交替上升。最終在教練李品德站術(shù)部署中，我們以憑借隊(duì)內(nèi)高壯的內(nèi)線球員、硬核的打法一戰(zhàn)成名。



    第二場(chǎng)對(duì)交通局，他們的身高、體力、速度、年輕化，似乎成了這只球隊(duì)的標(biāo)配。教練李品德、楊杰仔細(xì)分析，斟酌之后，采取快攻與陣地戰(zhàn)的銜接戰(zhàn)術(shù)。

經(jīng)過(guò)第一節(jié)比賽后，
隊(duì)員找回熟悉的節(jié)奏，
雙翼進(jìn)攻炮臺(tái)火力全開(kāi)
隊(duì)員們帶球強(qiáng)勢(shì)攻入，上籃，得分！

    陣地戰(zhàn)，依靠中鋒鮑龍籃下悶倒虎態(tài)勢(shì)的硬打、劉后坤中距離壓倒式的中投、錢永生閃電般快切、夏晶晶猛如虎的突破、熊超破壞式防御部署的優(yōu)勢(shì)，在第三節(jié)便接管了比賽，最終以56:46，取得2連勝。

防守進(jìn)攻 ！強(qiáng)突勇進(jìn)！
像是一盤棋局，又或行軍打仗
隊(duì)員間的智慧對(duì)決
高手間的技巧對(duì)抗
……

如果說(shuō)
與區(qū)城管是技術(shù)的對(duì)抗，
與交通局是身體素質(zhì)的對(duì)抗，
那么
與區(qū)監(jiān)督管理局絕對(duì)是智慧的較量！

    一場(chǎng)籃球賽凝聚集體智慧，在第三場(chǎng)對(duì)區(qū)監(jiān)督管理局中，區(qū)監(jiān)督管理局無(wú)論是在技術(shù)還是在戰(zhàn)術(shù)配合方面，都能結(jié)合每一位隊(duì)員技術(shù)特點(diǎn)，給球員較為自由自在的發(fā)揮空間。
    教練李品德、楊杰實(shí)時(shí)部署，每個(gè)隊(duì)員都堅(jiān)守自己的位置，牢記自己的分工，不畏縮不冒進(jìn)，不怠慢不張揚(yáng)，隊(duì)員們相互配合默契，每一次進(jìn)攻、防守背后折射出來(lái)的是我們凝心聚力的團(tuán)結(jié)與顧全大局的合作意識(shí)。最終比分以63:53分的優(yōu)勢(shì)，取得3連勝，提前一輪以小組第一進(jìn)入8強(qiáng)！


至此
何店中心學(xué)校·大隨通籃球隊(duì)
三戰(zhàn)三捷
提前一輪鎖定小組第一出線！
    第四場(chǎng)對(duì)區(qū)稅務(wù)局的比賽，整體來(lái)看，我們隊(duì)員在身高、體型上較對(duì)方略為遜色，但比賽一開(kāi)始，每個(gè)隊(duì)員瞬間迸發(fā)出來(lái)的活力和潛在的能量令觀眾席上的每個(gè)人都為之驚訝。
    第二節(jié)，比賽進(jìn)入白熱化階段，三步上籃、跳投、三分遠(yuǎn)投……雙方比分交替上升。但賽場(chǎng)上是千變?nèi)f化的，一招一式都會(huì)受到對(duì)方的制約。比賽中，我們的隊(duì)員抓住時(shí)機(jī)，屢屢用精準(zhǔn)的妙傳撕開(kāi)對(duì)手防線，助攻隊(duì)友得分；頻頻利用突破制造殺傷，用罰籃緊緊咬住比分……
    場(chǎng)上選手揮灑汗水、激情，場(chǎng)外的觀眾歡呼聲、吶喊聲不斷，現(xiàn)場(chǎng)氣氛燃爆了。最終，我們贏得了這場(chǎng)比賽，取得4連勝，以小組第一進(jìn)入8強(qiáng)！

    何店教育人的執(zhí)著和拼勁、大隨通人的毅力和闖勁在小組賽中充分展示、演繹、示范，一堂堂生動(dòng)的團(tuán)隊(duì)精神的課堂在場(chǎng)上解讀的淋漓盡致，鮮活到位。





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