隨州論壇
標(biāo)題: 曾都區(qū)北郊五眼橋小學(xué)幼兒園美術(shù)課題《創(chuàng)造性美術(shù)教育研究》順利結(jié)題 [打印本頁(yè)]
作者: 云起風(fēng)生 時(shí)間: 2021-4-1 20:14
標(biāo)題: 曾都區(qū)北郊五眼橋小學(xué)幼兒園美術(shù)課題《創(chuàng)造性美術(shù)教育研究》順利結(jié)題
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這柳綠花紅、鶯歌燕舞、充滿生機(jī)的美好季節(jié)。五眼橋小學(xué)附屬幼兒園美術(shù)課題《創(chuàng)造性美術(shù)教育研究》于3月 25日上午在五眼橋小學(xué)錄播室隆重結(jié)題。曾都區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及課題組全體老師參加了匯報(bào)活動(dòng)?；顒?dòng)由學(xué)校工會(huì)主席王春霞主持。
PART 1
課題組王翠華老師為與會(huì)教研室專家呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的美術(shù)匯報(bào)課。王老師為幼兒提供新奇的繪畫材料，讓幼兒在廢舊紙板上吹吹、點(diǎn)點(diǎn)、畫畫，激發(fā)了幼兒對(duì)美的向往，讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)；帶領(lǐng)幼兒觀察梅花，培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的意識(shí)和能力，通過有趣的美術(shù)活動(dòng)豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn)。
PART 2
隨后，課題組萬(wàn)泉泉老師交流在課題實(shí)驗(yàn)中的收獲及感悟，課題組主持人趙愛玲老師簡(jiǎn)要回顧了這幾年來(lái)課題實(shí)驗(yàn)的歷程與經(jīng)驗(yàn)、收獲和感受；區(qū)教研室周老師對(duì)王老師的課作了精彩點(diǎn)評(píng)并指出了改進(jìn)的方向。
PART 3
區(qū)教研室鄒主任對(duì)課題研究成果給予了高度的肯定；區(qū)教研室詹主任宣布教研室評(píng)審專家組現(xiàn)場(chǎng)鑒定結(jié)果 ，《創(chuàng)造性美術(shù)教育研究》課題取得豐碩成果，準(zhǔn)予結(jié)題并被評(píng)為優(yōu)秀課題；中心學(xué)校閤校長(zhǎng)對(duì)幼兒園課題給予高度評(píng)價(jià)和贊賞，并期望以此活動(dòng)為契機(jī)，老師們能繼續(xù)在研究中進(jìn)步，在進(jìn)步中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中興園。
在今后的研究中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)與老師之間的合作，提升老師的理論水平，運(yùn)用更加科學(xué)、規(guī)范的研究方法，引導(dǎo)老師們深入、系統(tǒng)地探究幼兒生活與美術(shù)教育、建立積極的師幼關(guān)系等。進(jìn)一步拓展幼兒的生活，在幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的時(shí)候，教師應(yīng)給予幼兒充分的探索時(shí)間和思考的機(jī)會(huì)，因勢(shì)利導(dǎo)地將幼兒引向創(chuàng)造性表現(xiàn)，要培養(yǎng)幼兒勇于探索、勇于創(chuàng)造的精神和積極動(dòng)腦、動(dòng)手的習(xí)慣，還要激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維。
圖文：趙愛玲、蘇明
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