隨州論壇
標(biāo)題: 曾都區(qū)實驗小學(xué)舉行清廉文化書畫展 [打印本頁]
作者: 云起風(fēng)生 時間: 2022-12-15 20:53
標(biāo)題: 曾都區(qū)實驗小學(xué)舉行清廉文化書畫展
本帖最后由 云起風(fēng)生 于 2022-12-15 20:59 編輯
筆下生花書廉潔 翰墨飄香揚正氣
——曾都區(qū)實驗小學(xué)舉行清廉文化書畫展
序
百年實小,古木蒼翠;紅墻黛瓦,宇樓成趣;花香鳥語,分外美麗。
報恩書院,古色古香;感恩碑亭,深情凝望;厚重歷史,源遠流長。
人文校園,底蘊豐厚;勵志奮發(fā),自強不息;學(xué)優(yōu)德高,恩懷心底。
三尺講臺,敬業(yè)躬耕;傳道授業(yè),解惑答疑;愛生如子,園丁心曲。
曉之以情,動之以理;和風(fēng)惠雨,潤物無聲;字字句句,最暖童心。
閑暇之余,趣雅興高;立志學(xué)書,成立社團;校長領(lǐng)航,勤奮研習(xí)。
安靜一隅,靜氣凝神;臨帖摹寫,自在當(dāng)下;墨香雅韻,四季青春。
篆隸楷草,行而有形;點橫豎提,氣象萬千;撇捺酣暢,淋漓瀟灑。
承前啟后,思源感恩;莘莘學(xué)子,未來新人;陽光進取,勤學(xué)好問。
接續(xù)奮斗,筑夢未來;五彩少年,快樂成長;清廉熏染,向善向美。
走進曾都區(qū)實驗小學(xué),一股文雅宜人之氣撲面而來,在筑夢園里,在感恩路上,到處流淌著清芬雅致與陣陣墨香,一幅幅俊逸生動的書法作品,一張張氣韻生動的繪畫作品,讓人駐足流連。一場別開生面、直抵心扉的清廉文化書畫展正在進行時。
筆下生花書廉潔,翰墨飄香揚正氣,我們一一賞之:
作品?欣賞
(一)教師作品
作品圖片:
書家姓名:鄧世兵
簡介:曾都區(qū)實驗小學(xué)黨支部書記、校長
作品釋文
君子有所為有所不為
作品釋義:我們應(yīng)當(dāng)堅守自我、堅守底線、堅守本心。
作品圖片:
書家姓名:云常玲
簡介:曾都區(qū)實驗小學(xué)副校長
作品釋義:對待工作要有“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”舍我其誰的擔(dān)當(dāng);為人處事要有“聞道神仙不可接,心隨湖水共悠悠”的豁達與淡泊;對待學(xué)問要有“不覺碧山暮,秋云暗幾重”的深深沉醉與忘我執(zhí)著。
作品圖片:
作者:鄒宗光
簡介:曾都區(qū)實驗小學(xué)數(shù)學(xué)教師
釋文:勤以為民,廣以養(yǎng)德;淡以明志,靜以修身。
釋義:勤奮工作為人民,廉潔自律養(yǎng)德行,淡薄名利明志向,內(nèi)心安靜修身心。
作品圖片:
書者:包冬梅
簡介:曾都區(qū)實驗小學(xué)美術(shù)教師
釋義:高風(fēng)亮節(jié)、謙遜質(zhì)樸、為黨為民、不計浮名。
作品圖片:
書家姓名:萬波濤
簡介:曾都區(qū)實驗小學(xué)語文教師
釋義:做事要學(xué)會知足才能快樂,做人要無欲無求,品格自然高尚。
舍棄功利與浮躁,不為浮云遮雙眼,追尋超然物外的自在與寧靜。
作品圖片:
書家姓名:王霞
簡介:曾都區(qū)實驗小學(xué)美術(shù)教師
釋文:有志者事竟成
釋義:有志向的人,做事終究會成功。告訴我們?nèi)松约喝テ床?、去奮斗,在風(fēng)雨中百折不撓勇往直前。
作品圖片:
書家姓名:李慶華
作品釋文:納百川之流成大海,通千古之典顯文才
作品釋義:一個人要想有所成就,就得具備大海這種海納百川的胸懷,一個人要想有所才華,就得下足博覽經(jīng)典的功夫。
作品圖片
書家姓名:張秀蘭
作品釋文: 清正在德 廉潔在志
作品釋義:清,純凈而無混雜;正,正直而無邪。廉潔,不損公肥私,不貪污受賄。德行好則清正,意志堅則清廉。
作品釋文:立德修身 潛心治學(xué)
作品釋義:培植美德、陶冶情操,涵養(yǎng)心靈。專心致志、踏實研究、一心向?qū)W。
作品圖片
書家姓名:文正榮
簡介:曾都區(qū)實驗小學(xué)語文教師
作品釋文:閑時靜心思己過,他日清正無是非
安靜獨處時要經(jīng)常反思自己的過失,在反思中涵養(yǎng)清正廉潔的秉性,則可兩袖清風(fēng)、避卻是非侵?jǐn)_。
(二) 學(xué)生作品
作品圖片
小小書法家: 楊繼元
作品釋義:潛心投入,教書育人,以“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神塑造崇高師德與師表。
作品圖片
小小書法家:王浩宇
作品釋義:像竹子一樣堅韌頑強、剛直不阿,勇毅向上,不懼困難和誘惑。
作品圖片
小小書法家:鄧翔宇
作品釋義:竹子似君子,高風(fēng)亮節(jié),虛懷若谷,在什么樣的環(huán)境里也能夠茁壯成長,并煥發(fā)出君子所具備的魅力。
作品圖片
小小書法家: 張欣琳
作品釋文:寧可清貧自樂,不可濁多憂。
作品釋義:寧可過著清貧的快樂生活,也不要取不義之財憂愁度日。
作品圖片
小小書法家: 周思辰
作品釋文:思源感恩,筑夢未來
作品釋義:曾都區(qū)實驗小學(xué)校訓(xùn)。做人要飲水思源、懂得感恩,要勵志成才,努力追夢,成就精彩未來!
作品圖片
小小書法家:徐明晞
作品釋文:清正廉直
作品釋義:清白廉潔,為人正直不阿。
作品圖片
小小書法家:潘悅陶
作品釋文:人生自古誰無死,留取丹心照汗青
作品釋義:自古以來,人都不免一死,但懷有一顆愛國之心,能夠為國盡忠,死后仍可光照千秋,青史留名。
作品圖片:
小小書法家:陳睿昕
作品釋文:世上黃金貴 清廉價更高
作品釋義:黃金珍貴無比,但清廉的價值比黃金更高更珍貴!
(三) 書畫家精品欣賞
本次實驗小學(xué)清廉校園書畫展,得到隨州市委宣傳部、隨州市紀(jì)委、隨州市文聯(lián)、隨州市美協(xié)、隨州市各級書協(xié)的大力支持,各位書畫家們揮毫潑墨,陣陣墨香伴著清廉之香在校園快意流淌。
作品圖片
作品釋文:
張九齡《感遇?江南有丹橘》
江南有丹橘,經(jīng)冬猶綠林。豈伊地氣暖?自有歲寒心??梢运]嘉客,奈何阻重深。運命惟所遇,循環(huán)不可尋。徒言樹桃李,此木豈無陰?
作品釋義:愛國,不管在哪種情況下,依舊關(guān)心國家前途和命運。
作品圖片
作品釋文:
短歌行 曹操
對酒當(dāng)歌,人生幾何! 譬如朝露,去日苦多。
慨當(dāng)以慷,憂思難忘。 何以解憂?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。 但為君故,沉吟至今。
呦呦鹿鳴,食野之蘋。 我有嘉賓,鼓瑟吹笙。 明明如月
作品釋義:人生苦短,就像“朝露”那樣易于消失,要及時施展抱負(fù)、建功立業(yè)。
作品圖片
作品釋文:
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!
作品釋義:君子當(dāng)如蓮,出淤泥而不染,濯清漣而不妖。蓮者,廉也!
作品圖片:
作品釋文:君子慎獨,清正律己;修身處世,不可自欺。
作品釋義:君子在獨處時,也要謹(jǐn)慎小心、清正廉潔,修養(yǎng)身心德行,不可自我欺騙。
清廉教書,教風(fēng)純正;清廉育人,校風(fēng)和暢;清廉做人,文明風(fēng)尚。
清廉校園,流淌清芬;清廉文化,筆下生香;清廉底色,根脈傳承。
致謝為曾都區(qū)實驗小學(xué)揮毫潑墨的書畫家們!
來源:曾都實小
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