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隨州論壇

標題: 行走在專業(yè)成長的路上——曾都區(qū)南郊中心小學暑期教師培訓掠影 [打印本頁]

作者: 云起風生 時間: 2019-8-29 10:22
標題: 行走在專業(yè)成長的路上——曾都區(qū)南郊中心小學暑期教師培訓掠影

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隨州論壇訊 8月27日，隨州市曾都區(qū)南郊中心小學暑期教師培訓開班了。
培訓具體有哪些內(nèi)容？跟隨小編一起看全文↓↓↓
一、無錫研修分享——文敖

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第一場培訓由校長文敖主講，他給老師們分享了暑假隨曾都區(qū)校長高級研修班赴江蘇無錫的學習和見聞。文校長通過對《中國教育現(xiàn)代化2035》的導讀，闡述了人的現(xiàn)代化的四大核心要素自信、開放、理性、尊重。建成服務全民終身學習的現(xiàn)代教育體系，普及有質(zhì)量的學前教育、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡的義務教育、職業(yè)教育服務能力顯著提升、殘疾兒童少年享有合適的教育、形成全面中國教育現(xiàn)代化。

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通過精神育人和環(huán)境育人了解到培育思想開放、心理有信的現(xiàn)代人，培育品相高雅、求知好學的現(xiàn)代人，是當今社會需要必須的良好美德。學校環(huán)境至關(guān)重要，學校的建筑設計和整體布局，校園文化環(huán)境和硬件設施，校園場所文化建設，學生學習環(huán)境的建設都是必不可少的。文校長先進的理念，敏銳的思考，精彩的講述讓在場每位教師深受啟發(fā)。

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二、著力專業(yè)成長成就職業(yè)幸福——鐘傲云

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第二場我校數(shù)學骨干教師、隨州市領(lǐng)航工程名師培養(yǎng)對象鐘傲云老師帶來了“著力專業(yè)成長，成就職業(yè)幸福”的專題培訓，她展示了暑期武漢學習的點點滴滴，進步與收獲。針對校本研修展開深入闡述。

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鐘老師解釋了什么是校本研修，強調(diào)了共同參與、對話交流、分享經(jīng)驗、以自我組織形態(tài)為主。不求招式，注重實效、不要大全，小口切入、不求權(quán)威，強調(diào)參與、不求高端，本土經(jīng)驗和以不趕速度為主重在落地，以情代理，講解全面。為我校日后的校本研修工作指明了方向，找到了方法。

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三、《義務教育學校管理標準》和《全面提高教育質(zhì)量指導意見》文本解讀

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下午，教學副校長郭超、教務主任王金玉分別就《義務教育學校管理標準》和《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面提高教育質(zhì)量的指導意見》兩個政策性文件進行引導學習和文本解讀，老師們積極參與，各抒己見。

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全天的培訓，讓老師們增長了見識，更新了觀念，進一步提高了理論水平，為規(guī)范學校管理、提高教育質(zhì)量打下了思想基礎，受到參訓教師們的一致好評。

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文案：金玉
編輯：凡煉
審核：海松

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