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隨州論壇
標(biāo)題:
隨州市開展教育行業(yè)扶貧專項(xiàng)調(diào)研
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作者:
寧寧
時(shí)間:
2020-6-11 09:17
標(biāo)題:
隨州市開展教育行業(yè)扶貧專項(xiàng)調(diào)研
隨州論壇訊(通訊員李玲)近日,由市教育局、市紀(jì)委監(jiān)委派駐市教育局紀(jì)檢監(jiān)察組、市扶貧辦、市學(xué)生資助管理中心相關(guān)人員組成的調(diào)研組,對(duì)隨縣、廣水市、曾都區(qū)、高新區(qū)和大洪山風(fēng)景名勝區(qū)開展教育行業(yè)扶貧專項(xiàng)調(diào)研和督導(dǎo)檢查,通過座談、查閱檔案資料和隨機(jī)抽查實(shí)地核實(shí)問題線索整改情況,全面深入了解全市教育行業(yè)脫貧攻堅(jiān)現(xiàn)狀。對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)反饋,并提出指導(dǎo)性意見,督促整改到位,提高整改質(zhì)量和效率,確保高質(zhì)量如期完成脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
今年是決勝脫貧攻堅(jiān)收官之年,受新冠肺炎疫情影響,各地教育行政部門切實(shí)履行主體責(zé)任,迎難而上,主動(dòng)作為,攻堅(jiān)克難,一手抓疫情防控一手抓教育脫貧攻堅(jiān),集中力量圍繞“兩不愁三保障”突出問題、中央專項(xiàng)巡視“回頭看”發(fā)現(xiàn)問題、2019年國(guó)家和省扶貧成效考核發(fā)現(xiàn)問題、省委第九巡視組反饋問題和各地“大排查”發(fā)現(xiàn)的問題開展一體推進(jìn)、舉一反三、全面整改,教育脫貧攻堅(jiān)取得了一定的成效。
調(diào)研組對(duì)各縣市區(qū)提出建議:義務(wù)教育有保障是“兩不愁三保障”的底線目標(biāo)之一,各地教育主管部門要把思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到習(xí)近平總書記的重要講話精神上來,統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來,進(jìn)一步強(qiáng)化歷史擔(dān)當(dāng)、使命擔(dān)當(dāng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、政治擔(dān)當(dāng),要堅(jiān)持問題導(dǎo)向,鞏固成果、補(bǔ)齊短板,兜住保障義務(wù)教育公平底線,確保全面完成教育脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。
控輟保學(xué)要精準(zhǔn)。通過大數(shù)據(jù)比對(duì),全面摸清義務(wù)教育就學(xué)情況,有針對(duì)性做好復(fù)工復(fù)產(chǎn)人員隨遷子女的入學(xué)引導(dǎo)和安置,堅(jiān)決防止因疫情影響造成新的輟學(xué)。加強(qiáng)對(duì)勸返復(fù)學(xué)學(xué)生的教育關(guān)愛,確保勸得回、學(xué)得好、留得住。
幫扶資助要全面。要繼續(xù)做好義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生資助工作,對(duì)建檔立卡學(xué)生、非建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生等四類非寄宿學(xué)生資助。要加強(qiáng)政策宣傳解讀,確保資助政策家喻戶曉。加強(qiáng)信息共享,簡(jiǎn)化認(rèn)定程序,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)認(rèn)定。加強(qiáng)資金統(tǒng)籌,對(duì)因疫情導(dǎo)致家庭困難的學(xué)生,及時(shí)納入資助范圍,加大資助力度,保障其正常學(xué)習(xí)和生活。加強(qiáng)監(jiān)督管理,定期開展大數(shù)據(jù)監(jiān)督檢查、全國(guó)學(xué)生資助信息系統(tǒng)比對(duì)核查,健全問題發(fā)現(xiàn)和整改落實(shí)機(jī)制,確保應(yīng)助盡助、不漏一人。
條件保障要到位。要進(jìn)一步加大對(duì)基礎(chǔ)薄弱地區(qū)和學(xué)校傾斜支持力度。落實(shí)項(xiàng)目規(guī)劃,全力改善鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件。將教育建設(shè)項(xiàng)目納入復(fù)工復(fù)產(chǎn)綠色通道,推進(jìn)項(xiàng)目早實(shí)施、早建成、早使用。加大農(nóng)村教師補(bǔ)充和培訓(xùn)力度,全面推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”改革,推動(dòng)縣域內(nèi)中小學(xué)教師資源優(yōu)化配置,確保義務(wù)教育保障水平持續(xù)提升。要大力發(fā)展職業(yè)教育,助力就業(yè)脫貧、產(chǎn)業(yè)脫貧。
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