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隨州論壇

標(biāo)題: 隨縣炎帝幼兒園開展慶“六一”混齡自主游園活動(dòng) [打印本頁(yè)]

作者: 云起風(fēng)生    時(shí)間: 2021-5-29 14:27
標(biāo)題: 隨縣炎帝幼兒園開展慶“六一”混齡自主游園活動(dòng)
自主樂開懷 混齡更精彩

隨縣炎帝幼兒園開展慶“六一”混齡自主游園活動(dòng)

初夏是一段繽紛的日子,帶著花香、和著鳥鳴、踏著鮮花盛開的五月,迎來(lái)六月燦爛的陽(yáng)光?!鞍压?jié)日還給孩子,讓孩子快樂自主過(guò)六一”成為炎帝幼兒園慶六一活動(dòng)的宗旨。只有在自由自主的、不受壓抑與束縛的混齡自主游戲中,兒童的需求與愿望、好奇心與興趣才能得到滿足。小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過(guò)。在這個(gè)屬于孩子們歡樂的節(jié)日里,炎帝幼兒園為孩子們舉辦一場(chǎng)別開生面的“自主樂開懷 混齡更精彩”混齡自主游園活動(dòng),共同感受一場(chǎng)自由的狂歡,讓孩子們?cè)谧约旱墓?jié)日里快樂地玩耍、積極地參與,在游戲中盡情釋放心中的快樂,充分發(fā)揮了孩子們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感。同時(shí),借此機(jī)會(huì)開展一場(chǎng)孩子的混齡社會(huì)性交往教育體驗(yàn)活動(dòng),突破了幼兒同齡交往的限制,充分發(fā)揮“大帶小”、“小促大”的作用。讓幼兒共同學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,提升幼兒的交往能力。

準(zhǔn) 備 篇

5月初,園委會(huì)成員開始策劃活動(dòng),多次召開園務(wù)會(huì)議、年級(jí)組會(huì)議、全體教師會(huì)議,結(jié)合炎帝幼兒園“自主性發(fā)展 陽(yáng)光下成長(zhǎng)”的辦園理念,商討制定“六一”活動(dòng)方案。







    各班制作游戲海報(bào),準(zhǔn)備游戲道具。


狂 歡 篇

5月28日上午,伴隨著歡快的音樂,我們的混齡自主游園活動(dòng)開始了!幼兒園精心為孩子們準(zhǔn)備了“動(dòng)手動(dòng)腦益智樂園、奇思妙想創(chuàng)意美術(shù)區(qū)、探索發(fā)現(xiàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)、自由奔放瘋狂運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、別具匠心沙水天地”五大類游戲,并按場(chǎng)地要求打造26個(gè)游戲區(qū),以大帶小的混齡的形式來(lái)開展,孩子們選擇自己喜歡的游戲,玩得不亦樂乎,整個(gè)場(chǎng)面熱鬧非凡。

園長(zhǎng)在致辭中提前為小朋友送節(jié)日的祝福,對(duì)小朋友們進(jìn)行了安全提醒,鼓勵(lì)孩子們大膽主動(dòng)地到各個(gè)活動(dòng)區(qū)參加游戲,度過(guò)最開心的日子。

(, 下載次數(shù): 116)

    在主持人的帶領(lǐng)下,小朋友們和老師一起隨著歡快的音樂進(jìn)行暖場(chǎng)熱身游戲。




“大手牽小手”,大班的哥哥姐姐帶著小班的弟弟妹妹開啟他們的游園活動(dòng)之旅。想去哪里就去哪里,想玩什么就玩什么,甭提多開心!





動(dòng)手動(dòng)腦益智樂園




奇思妙想創(chuàng)意美術(shù)區(qū)




探索發(fā)現(xiàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)


自由奔放瘋狂運(yùn)動(dòng)場(chǎng)




    在混齡自主游戲中,孩子們以大帶小、互幫互助,瞧!哥哥姐姐的責(zé)任心、愛心和樂于幫助他人的品質(zhì)都被激發(fā)出來(lái)了。




    在游戲集星卡上集滿規(guī)定數(shù)量的星星可以兌換禮物哦!先來(lái)數(shù)數(shù)看我們一共集了多少顆星,闖關(guān)了多少個(gè)游戲區(qū)吧。




孩子們積極參與,在完全開放自主的游戲中通過(guò)自己的努力圓滿完成自己定下的目標(biāo),手捧游戲集星卡到兌換禮品處換取豐富精美的禮品,體驗(yàn)自己努力的成果,與同伴、老師、家長(zhǎng)分享自己闖關(guān)游戲的喜悅。









輕松愉快的游戲環(huán)境,打破了幼兒以班級(jí)為單位的活動(dòng)局限,為孩子提供了更多與人交往的機(jī)會(huì)。自主混齡的游戲模式使孩子們玩得更嗨、玩得更高興,每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉,展示了炎帝幼兒園孩子們自主、健康、聰慧、合作、能干的陽(yáng)光風(fēng)貌。

來(lái)源:炎帝學(xué)校幼教部






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