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隨州論壇

標(biāo)題: 隨縣淮河鎮(zhèn)中心幼兒園：同課異構(gòu)亮風(fēng)采潛心教研促成長(zhǎng) [打印本頁]

作者: 云起風(fēng)生 時(shí)間: 2022-3-25 10:44
標(biāo)題: 隨縣淮河鎮(zhèn)中心幼兒園：同課異構(gòu)亮風(fēng)采潛心教研促成長(zhǎng)
隨州論壇訊（通迅員張成莉）2022年3月22日—3月24日，淮河鎮(zhèn)中心幼兒園組織開展了為期三天的語言領(lǐng)域“同課異構(gòu)”教學(xué)教研活動(dòng)，在本次“同課異構(gòu)”教學(xué)教研活動(dòng)主題中，各年級(jí)組的老師們選取了內(nèi)容生動(dòng)有趣且符合幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)的語言領(lǐng)域，小班組《手指寶寶做運(yùn)動(dòng)》，中班組《螞蟻和西瓜》，大班組《小熊的零花錢》，共有11位教師參加本次“同課異構(gòu)”教學(xué)教研活動(dòng)。為促進(jìn)與家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解我園的課程特色，此次活動(dòng)還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)委員會(huì)的22名成員來園觀摩了教學(xué)教研活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)反饋評(píng)價(jià)。

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活動(dòng)中，老師們針對(duì)同一年齡段的同一教學(xué)內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)思路，進(jìn)行獨(dú)具個(gè)性的游戲化教學(xué)設(shè)計(jì)。精心的課前準(zhǔn)備，扎實(shí)的課堂教學(xué)，活躍的課堂氛圍，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的參與性和求知欲，每一個(gè)孩子都情緒高漲，興致勃勃，積極互動(dòng)。相同的教學(xué)內(nèi)容，不同的教師風(fēng)格，不同的教學(xué)設(shè)計(jì)、不同的孩子，課堂成效各有特色。

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每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，老師們都及時(shí)進(jìn)行了研討。在研討的過程中，執(zhí)教老師結(jié)合設(shè)計(jì)意圖、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路和教學(xué)過程對(duì)各自的活動(dòng)進(jìn)行了自評(píng)和反思，虛心聽取別人的意見，取長(zhǎng)補(bǔ)短。接著是聽課老師的集體評(píng)課，大家各抒己見，暢所欲言。老師們圍繞目標(biāo)達(dá)成度、活動(dòng)設(shè)計(jì)的趣味性、師幼互動(dòng)的有效性、幼兒語言活動(dòng)中的主體性、教師基本功等方面進(jìn)行了深入的探討，既肯定了活動(dòng)中成功的一面，又直言不諱地指出活動(dòng)中存在的問題，共同探討解決方法，研討氛圍十分濃厚。同時(shí)，后國(guó)星園長(zhǎng)對(duì)每位教師的活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)鼓勵(lì)每位教師學(xué)習(xí)借鑒他人之長(zhǎng)，不斷充實(shí)完善自己，使得研討活動(dòng)有溫度、有深度、有意義。

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“學(xué)然后知不足，教然后知困”。本次語言領(lǐng)域“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，不僅讓全體教師獲得了如何上好一節(jié)課的寶貴經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動(dòng)氛圍，呈現(xiàn)了豐富多彩的活動(dòng)盛宴，而且拓展了幼兒語言領(lǐng)域的核心經(jīng)驗(yàn)，為教師們以后設(shè)計(jì)組織語言領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)提供了參考和思路，還讓大家深切感受到，在“同”的要求下凸顯出多元各“異”的教學(xué)魅力，真正做到了“教學(xué)有價(jià)值、教學(xué)有效果”。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開幼兒園的專業(yè)引領(lǐng)、自己的實(shí)踐反思、同伴的互幫互助?；春渔?zhèn)中心幼兒園將會(huì)把此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開展下去，切實(shí)做到有效教學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

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