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隨州論壇

標題: 隨縣草店鎮(zhèn)中心小學開展“同課異構”教研活動 [打印本頁]

作者: 云起風生 時間: 2023-4-9 18:09
標題: 隨縣草店鎮(zhèn)中心小學開展“同課異構”教研活動
“人間已是四月天，百花含羞柳含煙?！绷锨痛汉謸醪蛔〕嗾\者追逐教育信仰的腳步。為更好地落實教研室“教研活動月”方案，進一步深化課堂教學改革，加強教學實踐研究，優(yōu)化教學過程，夯實教學基本功，促進教師的專業(yè)成長，我校語數(shù)教研組于4月6日舉行本次“同課異構”主題教學比賽。

語文組風采

三位語文教師就四年級下冊《墨梅》一課開展古詩教學研討活動，各展所長，呈現(xiàn)了三種不同的教學新樣態(tài)。

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劉怡穎老師由畫入詩，充分調動學生的學習興趣。通過反復朗讀，讓學生讀對、讀好古詩，初步理解詩意。通過抓住關鍵詞品詩句，借助資料，了解人物形象，在交流中升華人物品質，明白托物言志的寫法。

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王秀平老師教態(tài)自然大方，富有親和力。通過整體感知的方式，梳理“三種梅”。再引經據典，品讀“家中梅”；知人論世，品讀“畫中梅”；互文比較，品讀“心中梅”。帶學生在大量材料的補充下，一步步理解梅花背后的意蘊。

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王瑩雙老師先讓學生明白這是作者題寫在墨梅圖上的詩，然后讓學生明白詩句大意，知道墨梅的特點有淡淡的色彩以及清香的氣味。再由作者的事跡引導學生體會詩人的淡泊名利。

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語文組評課議課

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三位授課老師各自闡述了自己的教學設想及教學反思。
優(yōu)秀老師對三位老師一一進行了點評，同上一堂課就能清楚地了解每位教師的基本功底，同一首古詩要想上出不同的味道，就一定要認真地研讀文本，并思考該如何創(chuàng)新，在課堂中教師的引導是非常重要的，所以問題設置要有梯度。

數(shù)學組風采

三位數(shù)學教師分別對《分數(shù)的意義》這一教學內容進行了精彩的課堂教學展示，面對同樣的教學內容，執(zhí)教老師各顯其能，從不同的角度入手，運用不同的教學手段和不同的學習方法進行教學，展示了不同的教學風格，盡顯不同的精彩。

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羅仙娥老師在《分數(shù)的意義》這節(jié)課中教學思路清晰明了，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，教學過程中學法指導多樣、恰當，富有親和力的語言拉近了師生之間的距離。瞧，孩子們多認真！

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課前杜雪芹老師運用游戲將學生帶入新課中，做到了課未始興已濃；教學中采取循循善誘的教學方法，讓學生學習起來毫不費力，充分發(fā)揮了學生的主動性、積極性、能動性;最后利用vcr讓孩子們說說“你是幾分之一”，讓孩子們真切的感受到數(shù)學來源于生活，生活離不開數(shù)學！

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學生是課堂真正的主人，羅星星老師用實踐操作導入新課，課堂上，放手讓學生自己總結概念的基礎上去理解分數(shù)的意義。

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數(shù)學組評課議課

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三位教師授完課后，數(shù)學組教師集中在錄播室進行評課研討活動。首先由朱金軍老師就如何上好一節(jié)數(shù)學的概念課作經驗之談:多鉆研教材，確定教學內容的核心知識、明確課堂上要解決的核心問題、培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)是上好一節(jié)課數(shù)學課的必備條件。接著由黃培霞老師和童秀春老師分別對三位老師今天的授課從教學設計、教學方法、教學效果等方面進行點評。感謝三位評課教師對我們青年教師的悉心教誨，讓我們受益匪淺！
圖文:宋鈺婷肖方琦張玉琴

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