隨州高城鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)

寧寧

  為了切實(shí)提高幼兒園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功，提升幼兒園教師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，本周高城鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，所有教師參加了比賽，范圍涉及了室內(nèi)、室外五大領(lǐng)域的內(nèi)容，包括語(yǔ)言、科學(xué)、健康、社會(huì)、藝術(shù)。
        評(píng)委們認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)記錄，互相交流。最后，園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做了精彩的總結(jié)：表?yè)P(yáng)了老師們?cè)诨顒?dòng)中的激情很高，課前做了充分的準(zhǔn)備，教學(xué)基本功扎實(shí)，導(dǎo)入活動(dòng)自然有趣；同時(shí)，也分析了每位教師值得思考的方面——在研讀教材時(shí)一定要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確把握教材；活動(dòng)中幼兒主體性把握要有準(zhǔn)確度，要學(xué)會(huì)給幼兒有效回應(yīng)。
        總之，本次優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)既為幼兒園教師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為幼兒園教師提供了相互觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)了全體教師業(yè)務(wù)水平的提高、專業(yè)能力的提升。（劉  茜）