奮進(jìn)中的隨縣小林一中

寧寧

   隨縣小林鎮(zhèn)第一中學(xué)始建于1958年，前身是隨縣祝林高中，1982年遷入現(xiàn)址，改為現(xiàn)名。學(xué)?，F(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，教職員工77人，學(xué)生1484人，是一所九年一貫制農(nóng)村寄宿制學(xué)校。小林一中歷史悠久，文化燦爛，人才輩出，成績輝煌，是隨北教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明珠。學(xué)校曾獲得國家級(jí)“優(yōu)秀農(nóng)村少年宮”、湖北省“綠色文明校園”、隨縣“綠色生態(tài)校園”、湖北省“農(nóng)村青少年足球特色學(xué)校”、隨州市“文明單位”、隨縣“教育教學(xué)先進(jìn)單位”、隨縣“十大書香校園”、隨縣“十星級(jí)文明學(xué)?！?、隨縣“十大特色項(xiàng)目學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。
        風(fēng)景如畫春常在
        小林一中三面環(huán)山，風(fēng)景秀麗，環(huán)境清幽。一年四季花香鳥語，綠樹成蔭，你無論何時(shí)進(jìn)入校園都能感受到春天般的溫馨。樹木花草，相互映襯；花壇盆景，爭奇斗艷：春有櫻花爛漫，夏有芙蓉出水，秋有桂花飄香，冬有臘梅怒放。校園因地制宜，布局相當(dāng)合理。一條寬闊筆直的中心道通向校園的深處，既壯觀靚麗，又有層次感。中心道兩側(cè)栽種的是棕樹和梧桐樹，它們高低俯仰生姿，常綠樹與落葉樹相間，共同組成了一道風(fēng)格獨(dú)特而又美麗的自然景觀。教師公寓前是一個(gè)微型公園，翠竹、玉蘭、萬年青、雪松、蓮花等情態(tài)各異，盡顯風(fēng)姿；小徑、池沼，配合恰當(dāng)，相映成趣。學(xué)生公寓后面有桂花園、櫻花園、紫荊花園，花開時(shí)節(jié)，姹紫嫣紅，香氣逼人。最讓人留戀忘返的當(dāng)屬教學(xué)樓前的百花廣場：光滑的大理石花壇典雅美觀，紅色的圍樹座椅潔凈舒適；黃色的金銀花似害羞的少女，高大的玉蘭樹直插云霄……春天，嬌貴的牡丹姹紫嫣紅，花開時(shí)節(jié)珠光寶氣；夏天，一畦芍藥迎風(fēng)綻放，姿色艷麗好似天仙；秋天，桂花綴滿枝頭，那“一枝淡貯書窗下，人與花心各自香”是何等美妙的境界；冬天，圖書室門前的梅花凌寒怒放，“遙知不是雪，唯有暗香來”。漫步百花廣場，與各種花木相伴，無不令人心曠神怡。課余時(shí)間，孩子們坐在大理石花壇邊，朝誦唐詩，暮讀宋詞，燦爛的笑容時(shí)常掛在臉上。
        文化馨香沁心脾
        小林一中不僅環(huán)境幽雅，而且校園文化獨(dú)特。學(xué)校高舉“誠信、尚禮、厚德、博學(xué)”的思想大旗，以“讓每朵花都綻放”為辦學(xué)理念，以市級(jí)課題“花文化與學(xué)生成長教育”為抓手，全力打造最適宜孩子健康成長的“綠色生態(tài)教育系統(tǒng)”。近幾年來，學(xué)校的三大主題文化氛圍日益濃厚，散發(fā)出濃郁的馨香：一是以“在藝術(shù)中享受生命成長的快樂”為主題的藝術(shù)教育；二是以“花文化與孩子的成長教育”為主題的課題研究；三是以“傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)中華文化”為主題的書香校園。校園處處彰顯文化特色，主題文化宣傳欄、文化墻、大浮雕、電子顯示屏等無不散發(fā)出濃濃的校園文化氣息。尤其是教學(xué)樓的每一面墻壁都會(huì)說話，每一條走廊都有生命力。在教學(xué)樓的墻壁上，裝飾有大量白色精美的瓷磚，上面繪有梅、竹、蘭、菊圖案并配以古詩詞，“惜時(shí)、勤奮、修養(yǎng)、理想”等方面的名言點(diǎn)綴其間，裝飾樸素，錯(cuò)落有致，令人賞心悅目。在每個(gè)樓梯，隨處都有好習(xí)慣養(yǎng)成教育溫馨提示，諸如“樓梯非跑道，上下勿奔跑”、“亂丟垃圾不文明，隨地吐痰不瀟灑”等，讓學(xué)生隨時(shí)隨處都能在溫馨提示下自覺檢查和規(guī)范自己的言行，從而達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。
        活動(dòng)多彩助成長
        為了讓孩子真正體驗(yàn)到成長的快樂，小林一中扎實(shí)開展少年宮活動(dòng)，讓“快樂周三”真正落到了實(shí)處。學(xué)校少年宮成立了足球、書法、圍棋、舞蹈、抖空竹、搖呼啦圈等20多個(gè)興趣小組，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特長，建立了一支過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍和完善的活動(dòng)制度。每逢星期三的下午，全校的孩子們都會(huì)自覺排隊(duì)來到指定地點(diǎn)，到自己喜歡的興趣小組去參加各種游戲娛樂活動(dòng)，人人參與，快樂活動(dòng)。六年一路走來，成績斐然，贏得了社會(huì)和家長的廣泛稱贊?；顒?dòng)現(xiàn)場，精彩紛呈：書法組學(xué)生揮毫潑墨、描繪未來；合唱舞蹈組學(xué)生放聲歌唱、翩翩起舞；足球健兒生龍活虎、汗灑綠茵場……歌聲、歡笑聲、吶喊聲激蕩著整個(gè)校園，成為學(xué)校最美麗的一道風(fēng)景線。
        學(xué)校少年宮成了孩子們成長的樂園，而校園足球更是學(xué)校的一大亮點(diǎn)。多年來，小林一中小學(xué)生男女足球隊(duì)始終活躍在隨縣校園足球聯(lián)賽的賽場。在體育教師的帶領(lǐng)下，小球員們“冬練三九，夏練三伏”，進(jìn)步神速，一步一個(gè)腳印，一年一個(gè)臺(tái)階。2017年秋天，學(xué)校小學(xué)生男子足球隊(duì)盡顯黑馬本色，不但殺進(jìn)了縣級(jí)聯(lián)賽決賽圈，而且高高舉起了亞軍獎(jiǎng)杯。2018年11月1日，小林一中小學(xué)生男女足球隊(duì)更是橫空出世，雙雙獲得縣級(jí)聯(lián)賽冠軍，為學(xué)校爭得了無尚的榮譽(yù)。
        花木文化滋心靈
        小林一中不僅讓孩子快樂成長，還高度重視孩子道德品質(zhì)的教育與培養(yǎng)。 學(xué)校是孩子思想成長的搖籃，校園文化是學(xué)校寶貴的精神財(cái)富，孩子的成長與發(fā)展離不開文化的熏陶與引領(lǐng)。小林一中充分利用獨(dú)特的環(huán)境條件，全力開發(fā)校園“花文化”，于是市級(jí)課題研究“花文化與學(xué)生成長教育”便應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)校課題研究小組精心編寫校本教材，彰顯書香校園風(fēng)采。讓孩子們走進(jìn)花的世界，由表及里全面認(rèn)識(shí)校園的各種花卉。通過賞花，讀花，繪花，悟花等途徑，不僅讓學(xué)生了解到了各種花的有關(guān)常識(shí)，積累了很多詩詞文賦，更重要是領(lǐng)悟到了花木的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)了孩子們積極向上的精神情操，滌蕩著孩子們稚嫩而純潔的心靈?？吹胶⒆觽兡切┙欀鴿鉂饣ㄏ愕淖髌罚阂环赖臅嬜髌罚患?gòu)思精巧的工藝品，一篇篇耐人尋味的詩文，我們欣慰的笑了。在日常教學(xué)活動(dòng)中，老師們精心地將花文化滲透于課堂教學(xué)。語文老師引導(dǎo)學(xué)生賞析花卉的名篇佳作，美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生描繪自己對花卉的熱愛，音樂老師引導(dǎo)學(xué)生對表現(xiàn)花卉的歌曲進(jìn)行欣賞傳唱，科學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)花卉、種植花卉……通過學(xué)科滲透花文化，孩子們不但增長了知識(shí)，而且陶冶了情操，不但感受了美，而且創(chuàng)造了美。
        “長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！毙×忠恢性谔剿髦星斑M(jìn)，走出了一條特色鮮明的發(fā)展之路。學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境，燦爛的文化，讓莘莘學(xué)子如沐春風(fēng)。我們深信：小林一中的每一個(gè)孩子都會(huì)像校園里的花朵一樣絢麗綻放！