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隨州郵政公司:寄遞服務(wù)千萬(wàn)家,助力在線教育云開(kāi)學(xué)

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本帖最后由 知足而樂(lè) 于 2020-3-16 15:27 編輯

隨州郵政公司:寄遞服務(wù)千萬(wàn)家,助力在線教育云開(kāi)學(xué)
    隨州論壇訊 通訊員張盼盼汪情進(jìn)報(bào)道:突如其來(lái)的疫情,阻擋了隨州萬(wàn)千學(xué)子開(kāi)學(xué)的腳步,同時(shí)催生了一場(chǎng)由學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生參加,摩拳擦掌、嚴(yán)陣以待的全民網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),然而學(xué)生怎樣安全拿到教材成了不少學(xué)生和家長(zhǎng)最為關(guān)注的問(wèn)題。為切實(shí)解決廣大學(xué)生群體居家學(xué)習(xí)的“燃眉之急”,隨州市郵政公司主動(dòng)履行社會(huì)職責(zé),各分公司迅速組建專項(xiàng)工作小組,第一時(shí)間與區(qū)域內(nèi)各中小學(xué)校溝通,提供一攬子寄遞服務(wù),助力在線教育云開(kāi)學(xué),為孩子們送書(shū)上門(mén)。
圖1:吳中陽(yáng)及協(xié)助學(xué)校老師進(jìn)行教材打包
    3月3日,曾都分公司南郊營(yíng)業(yè)部經(jīng)理吳中陽(yáng)得知轄區(qū)內(nèi)曾都一中3050名學(xué)生的教輔資料需要寄遞,但是由于大部分老師未到崗,教輔資料需自行整理打包。在保證營(yíng)業(yè)部投遞工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下,吳中陽(yáng)迅速安排營(yíng)業(yè)部?jī)?nèi)勤與學(xué)校老師對(duì)接,核對(duì)學(xué)生地址、電話并打印詳情單,同時(shí)抽調(diào)營(yíng)業(yè)部5名攬投人員到學(xué)校參與打包工作。
   來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)十幾種教輔資料和各類文具擺滿了整間教室。“小吳,為避免封裝錯(cuò)誤,我們流水作業(yè) 。老師們分類,你們幫忙封裝、打包,我們配合好的話,今天這批教材就能發(fā)走了!”看到火速“到崗”的郵政攬投員,正在封裝的王老師像是看到了“及時(shí)雨”。話音未落,大家迅速進(jìn)入角色,按照分類好的教輔資料一件一件進(jìn)行打包、貼單、搬運(yùn)發(fā)運(yùn)工作。
圖2:快包攬收班火速馳援.
   打包的過(guò)程中,吳中陽(yáng)得知這是一批高三學(xué)生的教材,現(xiàn)在距離高考已不足100天了,即便是受到疫情影響,這批即將踏入高考考場(chǎng)的學(xué)子們也必須在家里努力奮斗,才能為自己拼出一個(gè)美好的明天。想到這里,吳中陽(yáng)一邊吩咐同事們加快手速,一邊聯(lián)系網(wǎng)路運(yùn)營(yíng)中心經(jīng)理陳華罡?!瓣惤?jīng)理,我這里有一批高三的教輔資料正在打包,我們盡量趕中午11:30的郵車(chē)可以嗎?”“同城和省內(nèi)的分開(kāi),我這邊安排人員等你們的包裹!咱們都加把勁爭(zhēng)取趕上!”陳華罡立即答道。
得知這一情況,曾都分公司迅速協(xié)調(diào)快包攬收班箱式貨車(chē)配合南郊營(yíng)業(yè)部進(jìn)行教材轉(zhuǎn)運(yùn)。網(wǎng)路運(yùn)營(yíng)中心內(nèi),早已等候在此的工作人員嫻熟的將包裹再次進(jìn)行分散打包、消毒處理。11點(diǎn)半,裝載著這批教材的郵車(chē)準(zhǔn)時(shí)駛出網(wǎng)路運(yùn)營(yíng)中心。
圖3:消毒好的教材整裝待發(fā)
    “您好,請(qǐng)問(wèn)您是小張的家長(zhǎng)嗎,您孩子的教材預(yù)計(jì)半個(gè)小時(shí)送到,請(qǐng)問(wèn)我在哪里交給您?”下午三點(diǎn)鐘,家住隨州市茶庵村三組的小張爸爸接到快遞員的電話。由于疫情期間交通管制,原本可以投遞到戶的教材,投遞員都需要提前與學(xué)生預(yù)約投遞地址,確保投遞作業(yè)高效便捷。半個(gè)小時(shí)不到,小張就出現(xiàn)在了茶庵村村口路障旁邊,看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來(lái)的綠色郵車(chē),小張激動(dòng)的跳了起來(lái),“昨天晚上學(xué)校通知說(shuō)教材今天寄過(guò)來(lái),沒(méi)想到這么快就到了,太感謝你了,投遞員叔叔!”拿到消毒水味還沒(méi)散的教材,小張激動(dòng)的說(shuō)道。
圖4:投遞員協(xié)助老師封裝
    隨著第一批教材準(zhǔn)確快速的到達(dá),越來(lái)越多的學(xué)校及書(shū)店找到了郵政,要求寄遞學(xué)生教輔資料??紤]到教材對(duì)學(xué)子們的重要性,隨州市郵政公司要求各網(wǎng)點(diǎn)在攬收、投遞學(xué)生教材時(shí),要嚴(yán)格落實(shí)疫情防控規(guī)定動(dòng)作,每日對(duì)投遞員進(jìn)行體溫測(cè)量,對(duì)投遞車(chē)輛及包裹進(jìn)行消毒,同時(shí)逐一電話預(yù)約收件人,確保安全“零差錯(cuò)”配送教材。截至3月15日,全市郵政共計(jì)為市內(nèi)13所中學(xué)、書(shū)店及圖書(shū)銷售機(jī)構(gòu)寄遞教材、教輔資料7114件。
原標(biāo)題:同學(xué)你好,新書(shū)已到,請(qǐng)簽收!


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