隨州論壇
標(biāo)題: 曾都區(qū)教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)到西城歲豐中心學(xué)校進(jìn)行教學(xué)教研視導(dǎo)工作 [打印本頁]
作者: 云起風(fēng)生 時間: 2020-10-21 14:20
標(biāo)題: 曾都區(qū)教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)到西城歲豐中心學(xué)校進(jìn)行教學(xué)教研視導(dǎo)工作
隨州論壇訊 為提升教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教學(xué)視導(dǎo)對課堂教學(xué)的評價與促進(jìn)作用，10月21日上午8時許，曾都區(qū)教育局黨委委員、教研室主任樊力一行8人蒞臨我校進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研。
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本次視導(dǎo)覆蓋面廣，涉及到小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、初中數(shù)學(xué)、初中物理、初中地理等七個學(xué)科。分聽課﹑評課﹑專家點(diǎn)評三個環(huán)節(jié)進(jìn)行。上午第二節(jié)課，各教研室的領(lǐng)導(dǎo)和專家們分成小組進(jìn)班聽課。
劉夢姮老師的英語課，教學(xué)方法靈活，單詞的呈現(xiàn)方式靈活多樣，各種形式的練讀、情境對話，妙趣橫生，這些小家伙們都嗨爆了！
翁秋萍老師的低段語文課上語言親切，思路清晰，善于組織課堂教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境，以情促讀，讀中感悟，整堂課精彩紛呈。
鄒博倫老師雖是新進(jìn)教師，但也是位教書好手，在這節(jié)《三位數(shù)減三位數(shù)》的數(shù)學(xué)課上，邏輯嚴(yán)密、條理清晰，環(huán)環(huán)緊扣，體現(xiàn)了這位年輕教師扎實(shí)的功底。
熊勇老師的這節(jié)六年級科學(xué)課，利用交互式電子白板直觀形象的演示“地上河”的形成和原因，引導(dǎo)教育孩子們關(guān)注環(huán)境問題，愛護(hù)母親河，從小形成環(huán)保意識。
高升老師的幾何課，注重方法和引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，獨(dú)立思考，極大的調(diào)動了學(xué)生思維，課堂氣氛活躍。
周虹老師的物理課總是那么生動有趣，在教學(xué)《電阻》這節(jié)課上，運(yùn)用實(shí)驗器材，讓學(xué)生通過動腦、動手親自實(shí)踐，在感知、體驗的基礎(chǔ)上，獲得知識，為你點(diǎn)贊！
顏建軍老師的地理課，圍繞《氣候》這一課題，通過表格，資料袋，視頻多種形式展開教學(xué)，層層遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中掌握新知。
課后，各位專家對老師們的課作了精準(zhǔn)剖析，與老師們進(jìn)行面對面的交流，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時也指出教學(xué)中存在的問題與不足:就如何挖掘教材﹑如何構(gòu)建高效課堂等問題提出指導(dǎo)性意見，老師們紛紛表示獲益匪淺。
教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校工作的生命線，教學(xué)常規(guī)落實(shí)的好與壞直接決定著學(xué)校教學(xué)的質(zhì)量。全體歲豐人將認(rèn)真聽取視導(dǎo)組的指導(dǎo)意見，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，讓我校的教學(xué)工作更上一個臺階！（來源：歲豐中心學(xué)校）
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