隨州論壇
標(biāo)題: 曾都區(qū)南郊中心小學(xué)附屬幼兒園區(qū)角活動(dòng)評(píng)比掠影 [打印本頁(yè)]
作者: 云起風(fēng)生 時(shí)間: 2020-10-29 20:05
標(biāo)題: 曾都區(qū)南郊中心小學(xué)附屬幼兒園區(qū)角活動(dòng)評(píng)比掠影
本帖最后由 云起風(fēng)生 于 2020-10-29 20:09 編輯
隨州論壇訊 區(qū)域活動(dòng)是孩子們?cè)趫@的一日生活里最喜歡的一種游戲活動(dòng)，為了充分發(fā)揮區(qū)角游戲?qū)τ變荷硇陌l(fā)展的積極作用，讓幼兒在游戲中獲得生活經(jīng)驗(yàn)感受到生活的快樂(lè)，讓幼兒嘗試成功的喜悅，增強(qiáng)幼兒信心，提高幼兒的語(yǔ)言能力、社會(huì)交往能力、自我探索能力以及創(chuàng)造性游戲的能力。為了給幼兒創(chuàng)設(shè)常換常新的游戲?qū)W習(xí)的環(huán)境，促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)與提高，2020年10月28日，南郊中心小學(xué)附屬幼兒園開(kāi)展了區(qū)域活動(dòng)評(píng)比交流活動(dòng)。
孩子們活動(dòng)中老師們有針對(duì)性的細(xì)致觀察，以幼兒發(fā)展為基點(diǎn)，按照區(qū)域環(huán)境、教師觀察指導(dǎo)、幼兒游戲水平及興致等細(xì)則進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)打分。
益智小天地
益智區(qū)深受幼兒喜愛(ài)。拼圖、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)、打地鼠、勇闖迷宮、穿梭線路、趣味投擲、小魚(yú)吐泡泡、動(dòng)物下樓梯、海綿寶寶吃餅干等游戲，引發(fā)幼兒在動(dòng)手操作中主動(dòng)觀察、比較、分析、推理、判斷，提高邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。
開(kāi)心搭建
幼兒在建構(gòu)區(qū)利用廢紙箱，易拉罐、奶粉罐、紙杯等材料進(jìn)行搭建，通過(guò)平面、立體等建構(gòu)方式，感知形狀、對(duì)稱(chēng)等關(guān)系，開(kāi)發(fā)空間的想象力。
科學(xué)探究
幼兒通過(guò)各種游戲感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的趣味；能動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。
角色扮演
幼兒在角色扮演著各種社會(huì)角色，讓他們從不同方面了解社會(huì)，增強(qiáng)生活體驗(yàn)，獲得成功的喜悅和游戲的樂(lè)趣。
走進(jìn)自然
小小自然角，孩子們通過(guò)播種、鋤草、澆水、觀察和了解了植物的生長(zhǎng)規(guī)律，知道了一果一蔬皆來(lái)之不易。
歡樂(lè)小舞臺(tái)
老師們精心制作各種惟妙惟肖的樂(lè)器，孩子們開(kāi)起了演唱會(huì)，開(kāi)心極啦！
活動(dòng)后，老師們通過(guò)對(duì)其它班級(jí)區(qū)角的布局及環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角種類(lèi)、材料的投放、廢舊物品的利用、教師的觀察指導(dǎo)、幼兒游戲的狀態(tài)等幾方面的觀察進(jìn)行了交流探討，達(dá)成共識(shí)：統(tǒng)籌規(guī)劃今后各班區(qū)角位置及區(qū)角數(shù)量（分為常規(guī)區(qū)角和凸顯班級(jí)或地域特色的特色區(qū)角），每月根據(jù)活動(dòng)主題集體商討班級(jí)環(huán)境主題及區(qū)角創(chuàng)設(shè)思路，統(tǒng)一各班材料收納的物品顏色，區(qū)角規(guī)則由師幼共同商討，幼兒畫(huà)出圖標(biāo)，教師進(jìn)行文字標(biāo)注，開(kāi)展常態(tài)的“真游戲”模式，從而整體提高全園的區(qū)角活動(dòng)水平。
來(lái)源：南郊中心小學(xué)
圖文：陳紅、凡煉、海松
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