隨縣萬福店農(nóng)場中心學校教學視導工作掠影

云起風生

教研視導助提升 砥礪前行踏征程

——萬福店農(nóng)場中心學校教學視導工作掠影

    為全面推進素質(zhì)教育，落實立德樹人的根本任務，提高學校辦學品質(zhì)，辦人民滿意的教育。2023年3月30日，隨縣教研室主任葉青松、新教育工作室主任、教研室副主任沈春艷、工會主席李家彬等一行，到萬福店農(nóng)場中心學校進行現(xiàn)場教學視導。
    萬福店農(nóng)場中心學校高度重視此次教學視導工作，精心制定工作方案，細致部署工作內(nèi)容，積極組織開展活動。
    本次視導工作緊張而有序，教研室專家到校后，直接走進各個教室隨堂聽課，本次聽課涉及語文、數(shù)學、英語、物理、化學、道法、歷史、地理、生物等11個學科、二十個課時。課堂上教師精心準備、有效組織、激情教學，學生認真聽課、積極思考、主動參與，充分展示了萬福店農(nóng)場中心學校常規(guī)課堂教學水平。專家們認真聽課，細致觀察、詳細記錄教師和學生的課堂狀態(tài)。

   

    課后，各學科教研員專家與上課老師、同學科教研組教師進行了真誠的交流互動:上課教師就教學設計與意圖進行了說明，對課堂教學效果進行了反思；同學科教師紛紛發(fā)表了自己的課堂觀摩感受，談到自己的收獲，指出教學中的優(yōu)點和不足；教研室的專家們充分肯定了授課老師的教育功底、課堂把控能力，中肯解析我們教學中存在的問題，提出切實解決問題的方法和途徑。教研員們在評課中一致強調(diào):我們的課堂教學要緊扣新版課程標準，注重以教材為素材，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)；注重學科特色、課型特點，努力拓展教學的深度與廣度，要有學科融合思想；注重以生為本，以生為友，讓課堂真正成為學生學習、成長的學堂，讓課堂成為學生知識實踐的陣地。
    學校教師聽了專家們的評課，紛紛表示收獲良多，教學中存在的一些疑惑也在交流中得到了很好的解答。

     查閱資料，注重常規(guī)。教研室一行專家組放棄中午休息時間，從學校教學組織管理層面到教師備課本、學生作業(yè)、教師聽評課記錄、教研組教科研工作、中考備考工作等方面的檔案材料，進行了細致的查閱，不時地對檔案中的管理細節(jié)進行交流探討，提出合理的方法舉措。

     下午的反饋會，由萬福店農(nóng)場中心學校校長助理胡曉明主持。中心學校常務副校長李金毅做了題為《奮楫揚帆啟新程，踔厲奮進向未來》的教學專題工作匯報：依規(guī)行教重落實，以查促教保質(zhì)量，落實常規(guī)教學檢查；相守云端同進步，持戈試馬備中考；青藍工程師帶徒，集體備課納良策；教學教研改思路，雙減增質(zhì)謀發(fā)展。

     隨縣教學研究室葉青松主任，肯定了萬福教學近幾年部分學科的成績和萬福教育的良好發(fā)展態(tài)勢，對中學特色鮮明的軍旅文化建設給予充分的肯定，指出萬福初中教學管理規(guī)范、教研活動落實有效。葉主任還結合學校實際和視導檢查情況，提出了萬福中學教學發(fā)展的建議：一是繼續(xù)強化新課標的學習，轉(zhuǎn)變教學理念，教師的“教”是輔助，課堂要還給學生；二是結合學校教師水平，穩(wěn)步推進課堂改革，探索適宜師生發(fā)展的高效的課堂教學模式，注重三課（課程、課堂、課題）的緊密聯(lián)系；三是要注重培養(yǎng)青年教師的培養(yǎng)，做實“青藍結對”工程，讓青年教師迅速成長起來，用得好，留得住；四是要進一步加強教學常規(guī)管理，將集體備課、二次備課落到實處。

     萬福教育總支書記、校長周波代表萬福教育人，感謝縣教研室葉主任一行為我們的教學工作把脈問診。周校長強調(diào)，教學是學校的中心工作，教學質(zhì)量的高低直接影響人才培養(yǎng)的質(zhì)量，教研室組織的教學視導對農(nóng)場教學的發(fā)展指正的方向，提供了動力，為全縣教學的均衡發(fā)展做出了貢獻。周校長表示，學校要以此為契機，虛心聽取建議，不斷總結經(jīng)驗，立足學校長遠發(fā)展，取長補短，使學校各項工作走向優(yōu)質(zhì)化，讓學校的教育教學質(zhì)量邁上新臺階。
    緊張有序的視導工作務實高效，不但促進了我校教師的專業(yè)成長，更對學校今后各項教學工作的開展起到了積極引領和促進作用。我們一定會乘本次視導之東風，揚“雙減”之帆，在新課程標準引航下，踔厲奮楫前行。（艾迪）