曾都區(qū)實驗小學(xué)游漢城觀漢頌領(lǐng)略大漢盛世研學(xué)旅行

云起風(fēng)生

    2021年5月27日，清晨6點40，薄霧寥寥。隨州市曾都區(qū)實驗小學(xué)四年級的同學(xué)不少已經(jīng)來到了學(xué)校門口，等待進入學(xué)校。11臺旅游巴士此時已駛?cè)雽W(xué)校，有序停放整齊，等待著師生們登車前往棗陽漢城開展為期一天的研學(xué)旅行活動。
    7點整，學(xué)生有序進入學(xué)校，在各班老師的帶領(lǐng)下，在操場上開始列隊集合。湖北知行研學(xué)公司的帶班教官，也迅速下達到各班，配合老師的整隊工作。操場上各班井然有序，口令聲、應(yīng)答聲響亮有力。7點20分，教官完成學(xué)生人數(shù)清點，與老師完成交接數(shù)據(jù)填寫后，開始統(tǒng)一安排學(xué)生有序上車。上車完畢后，車隊發(fā)車前往棗陽漢城青少年實踐基地。
    在行車過程中，教官向?qū)W生宣導(dǎo)研學(xué)注意事項，強調(diào)學(xué)生的出行安全和出行文明要求。隨后，教官組織同學(xué)們在車上開展各種活動。

    上午9點，同學(xué)們抵達棗陽漢城青少年實踐基地。教官和老師組織學(xué)生有序下車、如廁。9點半，同學(xué)們觀看《大唐迎賓》。



    觀看完壯觀的《開城迎賓》后，同學(xué)們前往活字印刷館和造紙術(shù)展館，開展今天的第一趟研學(xué)課程，讓同學(xué)們了解活字印刷術(shù)的發(fā)明過程和制作過程，同學(xué)們也紛紛動手自己體驗如何來印刷制作。











    場館研學(xué)課程結(jié)束后，同學(xué)們前往光武校場，觀看《光武帝校場點兵》，觀看體驗古時戰(zhàn)場的金戈鐵馬，鐵血崢嶸。演藝人員的精湛表演讓同學(xué)們發(fā)出陣陣歡呼。

    在《絲路傳奇》劇場，同學(xué)們迎來了本次研學(xué)的第二堂課程，在漢城演繹人員的表演下，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)了解由大漢帝都長安出發(fā)，甘父做向?qū)?，率領(lǐng)一百多人出使西域，打通了漢朝通往西域的南北道路，即赫赫有名的“絲綢之路的故事。身臨其境般的感受到了強漢盛世，感受到張騫的開拓和冒險精神。

    上午的課程結(jié)束，同學(xué)們都有些饑腸轆轆，有些性急的同學(xué)開始問教官吃飯的時間、菜品等等。教官也開始安排同學(xué)們以班級為單位陸續(xù)前往洗手間后，開拔前往餐廳。在餐廳內(nèi)，由教官宣講就餐紀律，同學(xué)們認真聆聽。在整場就餐過程中，同學(xué)們表現(xiàn)出了極高的自覺性和紀律性，展現(xiàn)出了實驗小學(xué)良好的校風(fēng)教育。







    午餐過后，同學(xué)們在餐廳略作休息，教官們安排著給學(xué)生發(fā)放礦泉水。稍事休息后，同學(xué)們開始了下午的研學(xué)活動。同學(xué)們先期前往漢代娛樂體驗館，聽取館內(nèi)老師講解漢代有哪些娛樂項目，這些項目的起源、發(fā)展和演變，同學(xué)們聽的是津津有味。在講解完畢后，同學(xué)們又開始參與體驗這些娛樂項目，不少同學(xué)兩兩搭配，開展起了娛樂競賽。



    在漢代娛樂體驗館內(nèi)的課程結(jié)束后，同學(xué)們又前往了漢代博物館瀏覽歷史文物，在館內(nèi)講解老師的介紹下，同學(xué)們學(xué)習(xí)了解這些文物背后的故事。





    在漢頌劇場，同學(xué)們通過觀看《尋夢大漢·漢頌》，學(xué)習(xí)了解以東漢開國皇帝漢光武帝劉秀的一生，《尋夢大漢·漢頌》演出共分6幕，包括《龍飛白水》、《樂舞相和》、《維天有漢》、《墨舞文華》、《漢和天下》及《宗脈家國》給同學(xué)們展現(xiàn)出了英雄柔情，金戈鐵馬，歌舞相和，盛世風(fēng)華。



    觀看完漢頌后，同學(xué)們在漢頌劇場前的廣場上集合。研學(xué)講師為同學(xué)們講解了漢代獨居特色的一項體育競技活動——牽鉤（現(xiàn)稱之為拔河）。在學(xué)生聽取完介紹后，由教官和班主任組織學(xué)生開始以班級為單位，展開拔河比賽。一時間，偌大的廣場上傳遍了同學(xué)們的號子聲、加油聲。



    隨著拔河冠軍的產(chǎn)生，實驗小學(xué)四年級的此次研學(xué)旅行活動也臨近尾聲。學(xué)生開始在教官和老師的帶領(lǐng)下，拍攝集體照、領(lǐng)取研學(xué)手冊，集合整隊前往停車場登車返校。
    雖然2000年前的漢朝歷史，對同學(xué)們來說還有些太過久遠。但是在和同學(xué)們的交流中，我們的教官和講師能深深感受到同學(xué)們對中華民族的強烈認可和對中華民族深深的自豪感。我們已經(jīng)感受到在同學(xué)們的內(nèi)心深處已經(jīng)埋下了探究祖國悠久歷史的種子。相信此次“游漢城觀漢頌 領(lǐng)略大漢盛世”研學(xué)旅行活動讓同學(xué)們收獲滿滿，也祝愿同學(xué)們在未來的學(xué)習(xí)、生活中，也能如此次研學(xué)過程中展現(xiàn)出來的風(fēng)貌一般，不懼困難，砥礪前行！

    實驗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)將研學(xué)旅行作為素質(zhì)教育的重要舉措落到實地，以對學(xué)生負責、讓家長放心的原則，多次就此次研學(xué)活動與湖北知行研學(xué)公司展開溝通交流。從選擇研學(xué)基地的位置、類型，研學(xué)基地的課程搭配，學(xué)生出行安全保障，食品安全保障，研學(xué)課程意教育意義等各個方面做出了明確要求。確保學(xué)生的研學(xué)旅行能安全有序的進行，確保學(xué)生在研學(xué)旅行中能游有所思，思有所感，感有所獲。
    此次實驗小學(xué)“游漢城觀漢頌 領(lǐng)略大漢盛世”研學(xué)旅行活動能夠圓滿成功，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師對研學(xué)旅行活動的重視，更離不開全體師生的配合。
    親愛的實驗小學(xué)四年級的同學(xué)們，讓我們新學(xué)期再見！

來源：曾都實小