教育書寫情懷 故事潤澤心靈—曾都區(qū)萬店鎮(zhèn)中心學校舉辦“四有好教師”我的教育故事分享會

云起風生

　隨州論壇訊 辦學六十多年來，萬店鎮(zhèn)中心學校全體教師在教書育人的道路上辛勤耕耘，在辦學治校的歷程中奮力探索，用心血和汗水、用學識與智慧，培育了萬店鎮(zhèn)莘莘學子，譜寫曾都教育美麗篇章。
　每一位教師都有精彩的故事，每一個故事背后都有段動人的旋律，為弘揚師德，樹立標兵，在慶祝建國70周年和第35個教師節(jié)之際，2019年9月12日，萬店鎮(zhèn)中心學校全體教師匯聚一堂，舉辦“我的教育故事”分享會，一起傾聽優(yōu)秀教師代表在教育中的故事，分享他們教學生活的點點滴滴，共享教育情懷。


學校黨支部副書記、副校長孫晨曦主持分享會

新教師入職分享

萬店鎮(zhèn)小學調(diào)入中心學校的諶紅波老師


萬店鎮(zhèn)塔灣小學調(diào)入中心學校的蔣志華老師


萬店鎮(zhèn)希望小學調(diào)入中心學校的諶鳳曾老師


新入職的余婷老師


新入職的周怡馨老師


　 新的空白承載新的夢想，新的起跑開拓新的未來，歡迎他（她）們加入萬中大家庭。

教師節(jié)光榮榜

學校黨支部委員、工會主席萬大江宣布萬店鎮(zhèn)中心學校受表彰名單


市區(qū)級優(yōu)秀教師表彰對象


鎮(zhèn)級師德模范表彰對象


鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任表彰對象


鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師表彰對象


鎮(zhèn)級優(yōu)秀教育工作者表彰對象


校級教學質(zhì)量突出貢獻獎表彰對象


學校黨支部書記、常務副校長劉豐為獲得區(qū)級、市級表彰優(yōu)秀教師頒獎

　受表彰的個人就是“學校的光榮”，就是“民族的希望”。他們具有一個共同的特點，就如漢代著名思想家、教育家董仲舒所言：“善為師者，既美其道，又慎其行”。他們既美“師德”之道，又慎“師德”之行；既美“師能”之道，又慎“師能”之行；既美“師責”之道，又慎“師責”之行，給全體教師樹立了榜樣。我們要向他們學習，弘揚“師德”，提升“師能”，增強“師責”，做一名“四有”好教師。

講述教育好故事

　　2019年萬店鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任張新偉：我從教22年,就做了22年的孩子王。每接手一個班,品德修養(yǎng)方面,我會向?qū)W生倡導:從小學雷鋒,長大當先鋒的思想理念。學習方面我會向他們灌輸:努力到無能為力,拼搏到感動自己；不怕苦,苦一陣子,怕吃苦,苦一輩子的思想。有人說班主任是世界上“最小的主任”，事卻最多，班級的紀律、衛(wèi)生，學生的學習、生活、行為樣樣都需要班主任操心。班主任是什么?是平凡中的偉大，是瑣碎中的堅忍。的確這就是班主任工作，怎樣做好班主任工作?我的感受是只要心中裝著學生、想著學生，把它當作一種責任，就一定會做好。班主任工作，讓我倍嘗教育工作的酸甜苦辣，也成為了我人生最濃墨重彩的一筆。我不求人生的轟轟烈烈，但求工作的踏踏實實;不求學生的涓滴相報，但求今生無怨無悔。我將以更加踏實的工作作風，孜孜以求的探索精神不斷完善自我。                                       



　　2019年曾都區(qū)優(yōu)秀教師李慶波：1998年9月我走上了工作崗位，20多年來，我一直不忘初心，堅守崗位。始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待自己的工作;始終堅持做學生的表率，用自己的言行感染學生，影響學生;始終堅持沒有愛就沒有教育的理念，用愛心感動學生,包容學生；始終堅持教師要終身學習的觀點，不斷提高自身素養(yǎng)，跟上新時代的步伐。教師是一種平凡的角色，教育是一項清苦的工程，也是一個良心工程。教育事業(yè)無需演繹出“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪情壯志，而只需在平凡的路上，始終懷揣初心，一步一個腳印，身體力行地將教育情懷演繹到現(xiàn)實中去即可。 如今，已是不惑之年的我，深刻地體會到教育更是一種情懷。一種每天看著一雙雙清澈的眼睛，想著怎樣才能帶著一群孩子更好的成長；是一種能每天從孩子們一點一滴的進步中獲得極大的滿足。每天按部就班地工作，把所有業(yè)余時間用來提升自己，從書籍和網(wǎng)絡資源中獲得更多關(guān)于教育的知識信息，更好地充實自己。每天都在探索學生的心理，分析學生的不同性格特征，觀察學生的喜怒哀樂，以便于因材施教。每天都在設(shè)法創(chuàng)編一個有趣的故事，創(chuàng)設(shè)一個新的情境，設(shè)計一場有趣的活動，以吸引學生的好奇心和參與性……   做一名教師不應該只執(zhí)著于三尺講臺，更要始終保持一種激情和創(chuàng)造力，在講臺之外開拓更廣闊的世界，用生命態(tài)度和一腔熱血樹立優(yōu)秀的人格品質(zhì)來感     “鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花?！弊鲆幻處煵粦撝粓?zhí)著于三尺講臺，更要始終保持一種激情和創(chuàng)造力，在講臺之外開拓更廣闊的世界，用生命態(tài)度和一腔熱血樹立優(yōu)秀的人格品質(zhì)來感染一個個學生，在教育崗位上不留余力地奉獻，從青春歲月直至兩鬢斑白。我深深地明白這是一種高尚的情懷，是集奉獻、責任、良心于一體的偉大胸懷?！耙聨u寬終不悔，俯首甘為孺子?！?，我將一心一意在新時代的征程上，牢記使命，堅守崗位，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，在平平凡凡中堅守“傳道授業(yè)解惑”，在平平實實中教書育人。


　　2019年隨州市優(yōu)秀教師萬大江：我沒有像張莉老師那樣去用生命保護學生那樣偉大，我所做的都是平凡的小事，微不足道，我所做的工作也正是你們所做的，而且有的老師比我做的更好，更出色。我們從事基礎(chǔ)的義務教育，教育教學效果對學生的人生發(fā)展所起的作用也許是微乎其微，當時我是這樣認為的，做總比不做要強，能教育好一個孩子，可能會幸福一個家庭，能挽救一個孩子，至少會少一個危害社會的人，能點亮一個孩子的夢想，可能為社會造就一個棟梁之才。下面我從三個方面分享我教育體會。一、熱愛教育，關(guān)愛學生，做一名師德高尚的教師、熱愛教育，關(guān)愛學生，做一名師德高尚的教師。作為一名教育工作者，我始終遵守《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標準嚴格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為天責，熱愛教師職業(yè)，熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責任感，思想端正，作風正派，盡職盡責，以身作則，積極奉獻，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。二、更新理念，投身教改，做一名專家型的教師。三、創(chuàng)新模式，管好班級，做一名優(yōu)秀班主任。今后我會把今天的收獲作為今后工作的起點，在學校教學工作崗位再接再厲：用一顆愛心關(guān)愛學生，用一顆初心對待教學工作，用一顆朋友之心對待同事。


　　2019年隨州市最美教師金剛：從教28年來，無論生活經(jīng)歷多么艱難困苦，有過何種起伏波折，我都堅守在鄉(xiāng)村教學一線，用辛勤耕耘演繹著精彩的教育人生。一直擔任初中數(shù)學教學工作，多數(shù)時間擔任九年級畢業(yè)班的數(shù)學教學工作，班級管理工作有成色，無論是綜合成績，還是活動開展，也都是處于領(lǐng)先地位。一直擔任數(shù)學學科組的教研組長，帶領(lǐng)著全校數(shù)學老師積極投入教研教改中去。指導的數(shù)學教師成長迅速，先后參加市區(qū)教學能力大賽都獲得了較好的成績。作為中共黨員能時時處處以黨員身份嚴格要求自己。工作上勇挑重擔，生活上關(guān)心周圍同志，樂善好施，經(jīng)常幫助家庭經(jīng)濟困難的師生度過難關(guān)。從教以來，不忘作為一名教師的初心，愛崗敬業(yè)，學高為師，身正為范，育桃李，自芳馨。教學教研、教人育人兩手抓，抓必實，抓必果。1994年獲“隨州市優(yōu)秀教師”稱號。1996年獲“隨州市先進教師”稱號。2012年獲“曾都區(qū)優(yōu)秀班主任”稱號。


　60分鐘的分享，60分鐘的聆聽?！拔业慕逃适隆狈窒砘顒?，讓與會老師深感親切，深受感動。一個個美好故事，體現(xiàn)了教師的高尚情懷。在親切與感動中，使每一位聆聽者得到了精神的洗禮和思想的啟迪。不忘初心，方得始終，讓我們伴著“萬中教育好故事”，一起迎來萬中教育的春花爛漫、秋實滿園！

爭做四有好教師

劉校長做動員講話


    各位老師,今天，恰逢建國70周年、第35個教師節(jié)和中秋佳節(jié)來臨，人逢喜事精神爽。剛才，我們共同傾聽了幾位優(yōu)秀教師代表分享教書、治學、育人的真摯感言，感受了作為一名教師的無上光榮和神圣職責。在此，我代表學校黨支部、校委會向全校教職員工致以節(jié)日的問候和良好的祝愿！向為學校發(fā)展做出重要貢獻的離退休老教師表示崇高的敬意！向教師節(jié)受到市區(qū)鎮(zhèn)校表彰的各位老師表示熱烈的祝賀！向今秋加入萬中大家庭的新教師們表示熱烈歡迎！
    習近平總書記在多個場合強調(diào)：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望”。近年來，我校教師在教書育人的道路上辛勤耕耘，在辦學治校的歷程中奮力探索，推動了學校教育事業(yè)的不斷發(fā)展，譜寫大美萬店教育華章。他們或老驥伏櫪，甘守講臺，一心教學譜寫育人詩篇；他們或風華正茂，醉心科研，攻堅克難傲立學科前沿；他們或立德樹人，愛生如子，言傳身教盡顯仁師風范；他們或堅守崗位，履職盡責，后勤保障精心到位。剛才受到表彰的各位老師就是學校各方面工作中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀代表，他們的背后有許多可圈可點的育人故事。金剛老師就是其中代表，從教28年來，一直擔任初中數(shù)學教學工作，多數(shù)時間擔任畢業(yè)班的數(shù)學教學工作，始終站在教學第一線，愛崗敬業(yè)、治學嚴謹，勇挑重擔，把全部精力都投入到教書育人工作中，在教育教學中取得了卓越成績。今年，喜訊再傳，金老師獲得“隨州市最美教師”的榮譽稱號，這是我校教師首次獲此殊榮，是我校師德建設(shè)的一大成就。斗轉(zhuǎn)星移、風來雨去，幾十年如一日的潛心教學，沉淀為一個學生口口相傳的親切稱號：“剛哥”。我認為，對教師來說，這是一個含金量很高的無形獎勵。正是因為有了代代萬中教育人的默默堅守，辛勤耕耘，才有了今天的輝煌。在此，我要向全校教職工道一聲：大家辛苦了！衷心感謝您們?yōu)閷W校的發(fā)展建設(shè)做出的貢獻！我相信，今天受表彰的老師，他們的名字不僅閃耀在今天的榮譽冊里，還將會銘刻進萬店教育發(fā)展進步的征程中，輝映在一屆屆萬中學子成長成才的美好記憶里。
     一代人有一代人的際遇，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的長征路。我們這一代人民教師肩上的使命就是做好“四有”筑夢者、做好引路人，為中華民族偉大復興中國夢培育“夢之隊”，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。有人說：教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵去推動另一朵云，我認為，教育更是一團火點燃另一團火。今天我們之所以能夠以老師的身份坐在這里，那必定是在我們的成長過程中，受到良師的教導和影響。現(xiàn)在，我們自己也成為了一名教師，不管當初是真心選擇，還是無心插柳，我們終歸與教育結(jié)緣，終歸與萬中結(jié)緣，我們也要像當初教育我們的老師一樣，通過自己的思想品質(zhì)、文化修養(yǎng)、知識水平、精神風貌、治學態(tài)度、生活作風、處事方法，去教育我們自己的學生。作為老師，我們對高尚的定義和追求應該超越于其他職業(yè)的人，要從瑣屑細小的事物中解放出來，從蠅營狗茍的計較中超脫出來，不能在物質(zhì)的追求中喪失自我價值，不能在利益的追逐中喪失師道尊嚴。要處處明德修身，有家國天下的情懷、有教化和引領(lǐng)風氣的自覺擔當。
    今天，我想送大家兩個字--“人品”，與老師們共勉！這兩個字是成為優(yōu)秀教師的金字招牌。我們常說，“欣賞一個人，始于顏值，敬于才華，合于性格，久于善良，終于人品”，可見人品對一個人的重要性。我們很多未婚青年教師在選對象時，都會選人品好的。“身正為師，德高為范”教師更需要擁有好人品。一個老師有好的人品就是有文化的表現(xiàn)，有好的人品便可以彌補教育教學能力上的不足，而能力卻永遠彌補不了人品上的缺陷，這就是為什么自古以來的選人標準都是“德才兼?zhèn)洌缘聻橄?。”也許我們當老師成不了什么叱咤風云、名垂千古的大人物，但擁有一副好人品，同樣可以成為內(nèi)心光芒萬丈、享受教育幸福與坦然的那種人。好人品是平凡教師最寶貴的財富，它構(gòu)成了教師受人尊重的地位和身份，它是學生心中、家長心中、同事心中優(yōu)秀教師的金子招牌！優(yōu)秀教師的好人品需要做到以德為先，以善為終，以和為貴，以謙待人，以恒行事，這也是我們學校很多老師都做到了的，非常值得我敬佩和學習的，新學期要繼續(xù)保持。老師們，精神層次越高的人，人品越好，人生也更幸運，上天總是眷顧那些有美好德行、善良品質(zhì)、寬廣心胸、謙遜姿態(tài)、執(zhí)著精神的人。
     新的學年，立足新時代踏上新征程  ,擔當新使命展現(xiàn)新作為，我校要響亮地喊出“課比天大”的口號。這個“天”，是根本的意思、也是天職的意思，“課比天大”不僅僅是要上好每一門課、每一堂課，每位教師都能走進課堂，更是代表著教師的一種崇高職業(yè)操守和深厚專業(yè)功底。各位老師要牢牢樹立“課比天大”的觀念，把它根植于內(nèi)心、浸潤于血脈、融入于行動，把講臺當舞臺，扎實修煉內(nèi)外基本功，精益求精上好每一堂課。同時，要把教書和育人統(tǒng)一起來，陶行知先生也曾說過一句名言：“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道?！币诮虒W中嚴管厚受，不能對課堂紀律不聞不問，對學生的違紀行為視而不見，對學生思想政治教育漠不關(guān)心，把教育和教學割裂開來，放棄自己育人的職責。好學校必須有學生喜歡的課堂。這個課堂就是知識的超市，生命的狂歡的課堂，是以生為本，以學為本，以素質(zhì)為本的課堂，每一堂課都是師生生命快樂健康成長的過程，每一堂課都是師生生命成長的奠基石，課堂不僅是知識的課堂，還是素質(zhì)的課堂，更是生命成長的課堂。
     老師們，我們不僅要以教書為生，更要以教書為業(yè)。讓我們把優(yōu)質(zhì)萬中當做共同追求和奮斗目標，按照教育規(guī)律去辦學，讓教育回歸教育本質(zhì)，為每位師生卓越成長與發(fā)展提供平臺，使每位師生的生命個體得到激揚，齊心協(xié)力勇立潮頭，著力打造“人文氣息濃郁、辦學理念先進、學校特色鮮明、教學質(zhì)量一流”的鄉(xiāng)村名校。讓我們挺起精神脊梁，弘揚師道尊嚴，以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，與時代同向同行，與祖國同心同行，努力做四有好教師，努力成為堪當民族復興重任的大國良師。最后，祝愿全體教師中秋快樂！全家幸福！



     辦好學校，關(guān)鍵是要建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務精良、善于研究的高素質(zhì)的教師隊伍，是學校發(fā)展的根本，今后我校將一如既往地續(xù)寫好“人”的文章，為學校的快速發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。



　  清源流水長，杏壇飄書香，點燃一團火，綻放滿天星光。教育事業(yè)崇高而偉大，光明而神圣，任重而道遠。讓我們守初心，擔使命，攜手共進，砥礪前行，做照亮學生成長道路的一道光，為中國教育事業(yè)發(fā)展貢獻一份熱!