曾都區(qū)歲豐中心學(xué)校梁艷玲工作室舉行核心素養(yǎng)論文比賽頒獎(jiǎng)大會(huì)

云起風(fēng)生

    隨州論壇訊 （通訊員梁艷玲）11月13日，歲豐中心學(xué)校多功能教室舉行“2020年交互式電子白板在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)”論文比賽頒獎(jiǎng)大會(huì)。

    論文比賽活動(dòng)是為了進(jìn)一步鞏固省級(jí)課題研究分享會(huì)中所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)教師運(yùn)用交互式電子白板進(jìn)行教學(xué)的熱情，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，推行“強(qiáng)班子、名教師、好學(xué)生”工程。
    學(xué)校聘請(qǐng)了四位評(píng)委：邱俊勇、何平、云虹、梁艷玲。這四位評(píng)委分別對(duì)稿件進(jìn)行批閱量分，最后在以王保劍校長(zhǎng)為首的評(píng)委組共同評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)7名。

    頒獎(jiǎng)大會(huì)第一項(xiàng)：工作室主持人梁艷玲宣布獲獎(jiǎng)名單。
    頒獎(jiǎng)大會(huì)第二項(xiàng)：楊永俊校長(zhǎng)、韓華校長(zhǎng)上臺(tái)給獲得三等獎(jiǎng)的老師頒獎(jiǎng)。
    頒獎(jiǎng)大會(huì)第三項(xiàng)：邱俊勇校長(zhǎng)上臺(tái)給獲得二等獎(jiǎng)的老師頒獎(jiǎng)。


    頒獎(jiǎng)大會(huì)第四項(xiàng)：王保劍校長(zhǎng)上臺(tái)給獲得一等獎(jiǎng)的老師頒獎(jiǎng)。


    頒獎(jiǎng)大會(huì)第五項(xiàng)：獲獎(jiǎng)代表高靜老師發(fā)言
    高靜老師從“感謝、踐行、前行”三個(gè)方面來談，她說，感謝歲豐中心學(xué)校和工作室主持人如此重視教師科研能力的培養(yǎng)，為他們的成長(zhǎng)提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)；面對(duì)壓力和困難，她仍然會(huì)樹立正確的科研意識(shí)，勇于探索勤于動(dòng)筆，努力提升科研能力；在將來的路上和更多的老師一路前行。

    頒獎(jiǎng)大會(huì)第六項(xiàng)：王保劍校長(zhǎng)致閉幕詞
    王校長(zhǎng)說：“為貫徹落實(shí)《關(guān)于認(rèn)真落實(shí)曾都區(qū)慶祝第36個(gè)教師節(jié)座談會(huì)會(huì)議精神》，我校圍繞立德樹人根本任務(wù)，抓實(shí)抓好鍛造“強(qiáng)班子”、培育“名教師”、澆灌“好學(xué)生”，制定工作措施，以“三個(gè)引領(lǐng)”推進(jìn)“強(qiáng)班子、名教師、好學(xué)生”工程。本次論文大賽在促進(jìn)梁艷玲老師負(fù)責(zé)的省級(jí)課題研究的基礎(chǔ)上，更是加強(qiáng)能力引領(lǐng)，著力造就“名教師”工程的延續(xù)。”
    他從“在課堂實(shí)踐中成長(zhǎng)、在讀書中成長(zhǎng)、在寫作中成長(zhǎng)、在交流中成長(zhǎng)”等四個(gè)方面對(duì)語文教師提出了要求。他說，“一個(gè)學(xué)校的教育質(zhì)量如何，從某種意義上講關(guān)鍵在教師?！彼膭?lì)教師們不斷學(xué)習(xí)、不斷磨練，爭(zhēng)取早日從優(yōu)師到名師。

    頒獎(jiǎng)大會(huì)第七項(xiàng)：獲獎(jiǎng)教師合影留念

    在這次“交互式電子白板在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)”論文比賽中，我們欣喜地看到歲豐的老師都是有開闊思想、有先進(jìn)理念、有好學(xué)精神的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。他們?cè)谡撐闹薪Y(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)中的導(dǎo)入設(shè)計(jì)，真正體現(xiàn)了互動(dòng)課堂的“融、無、新”的理念。 相信歲豐這樣一支龐大的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，一定讓歲豐學(xué)校的明天更加輝煌！