曾都一中隆重舉行赴神農(nóng)故里遠(yuǎn)足活動(dòng)

云起風(fēng)生

行走的課堂  別樣的體驗(yàn)

——曾都一中隆重舉行赴神農(nóng)故里遠(yuǎn)足活動(dòng)

    用腳步丈量人生之路，用意志譜寫(xiě)青春華章！
    為了大力貫徹《教育部等11部門(mén)關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》精神，堅(jiān)定不移地推行素質(zhì)教育，堅(jiān)定踐行學(xué)校“鳳凰文化”倡導(dǎo)的人本關(guān)懷，曾都一中依托隨州市厚重悠久的歷史文化資源，尋根問(wèn)祖，重溫炎帝圣人情懷，3月28日，高一年級(jí)隆重舉行赴炎帝神農(nóng)故里遠(yuǎn)足研學(xué)活動(dòng)。

    本次活動(dòng)從學(xué)校朝陽(yáng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)出發(fā)，沿炎帝大道步行至景區(qū)，齊聚謁祖廣場(chǎng)，參與祈福大典，而后在炎帝神農(nóng)大殿瞻仰圣人之光，下午4時(shí)左右返回學(xué)校，歷時(shí)10個(gè)小時(shí)，行程17公里。
    臨行前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)叮囑：讓孩子們帶著課本去旅行！讓老師們帶著愛(ài)與思考去陪伴！

“鼓”勵(lì)前行

    與往年不同的是，今年的遠(yuǎn)足儀式感十足！
    一米多高的大鼓擂起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的猩紅地毯亮出來(lái)，一律的橙紅色旅行帽戴起來(lái)，獵獵作響的紅旗飄起來(lái)，1000余師生整裝待發(fā)，輕松歡快通過(guò)“出征門(mén)”，一路北上。
    一路上，同學(xué)們親近自然，放飛心靈，歡聲笑語(yǔ)。大家邁著矯健的步伐，時(shí)而用歡快的歌聲振奮精神，時(shí)而以響亮的口號(hào)鼓舞士氣，盡顯曾一積極向上、砥礪前行的精神風(fēng)貌。每走一段路程，每到一個(gè)站點(diǎn)，都有一面大鼓敲的震天響，仿佛在呼喊：沖啊，勝利就在眼前！
    進(jìn)入景區(qū)，面向始祖，同學(xué)們心懷虔誠(chéng)，莊嚴(yán)肅穆，遠(yuǎn)望深思。
    在隨后的自由活動(dòng)時(shí)間，咔嚓、咔嚓……一張張歡樂(lè)瞬間被照片定格，一段段視頻記錄著同學(xué)們的一份份感動(dòng)，詮釋著生命的成長(zhǎng)和精神的傳承。

“愛(ài)”潤(rùn)無(wú)聲

    在行進(jìn)途中，前有交警巡邏車(chē)開(kāi)道，中有志愿服務(wù)助力車(chē)隨行，后有醫(yī)務(wù)車(chē)護(hù)佑。一路上，囧事、心里話，每個(gè)隨行教師都用心用情傾聽(tīng)，全力感受孩子的一言一行與喜怒哀樂(lè)，且有求必應(yīng)，有呼即至。給孩子們加油鼓氣的有同學(xué)、有家長(zhǎng)、有班主任、有任課老師，來(lái)來(lái)回回巡查的有年輕的教官，隨行待命的有校醫(yī)和心理學(xué)專(zhuān)家，在每一個(gè)相應(yīng)的路口都有老師根據(jù)事前的分工提前到達(dá)同交警疏導(dǎo)交通……

    根據(jù)曾一慣例，以道路的人行道白線為界限，所有的學(xué)生行進(jìn)在安全白線以內(nèi)，所有的非學(xué)生人員緊緊護(hù)衛(wèi)在白線以外。
    臨出發(fā)前，沿途交通狀況已了然于胸；對(duì)于任何時(shí)段可能出現(xiàn)的任何狀況，都提前反復(fù)思量，備有預(yù)案。
    一切都盡在掌握。一切都按部就班。一切都井然有序。當(dāng)祭祀儀式一結(jié)束，一陣撲鼻的飯菜香悄然而至，有同學(xué)下意識(shí)一轉(zhuǎn)頭，熟悉的食堂阿姨們已將打包好的飯菜箱盒一字?jǐn)[開(kāi)……

“思”慮未來(lái)

    如今，ChatGPT人工智能的興起、中國(guó)教育內(nèi)卷、后疫情時(shí)代家長(zhǎng)和學(xué)生的焦慮癥等教育問(wèn)題引起曾一教育工作者的高度重視。是等待政策明朗后而貫徹之，還是先知先行？
    曾一人的頂層設(shè)計(jì)已經(jīng)給出了回答。
    5年前，新一屆的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成立，確立以“鳳凰文化”為引領(lǐng)、以“在改變中成長(zhǎng)、在涅槃中新生”為成長(zhǎng)教育理念，并著手下一盤(pán)大棋——重體驗(yàn)，將德育管理活動(dòng)化、課程化、體系化！         
    目前，三個(gè)年級(jí)部已形成各具特色的品牌活動(dòng)：高一通過(guò)軍訓(xùn)、遠(yuǎn)足活動(dòng)，磨礪孩子意志，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段與高中階段意志力的跨越；高二通過(guò)研學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)闊孩子視野，幫其樹(shù)立人生目標(biāo)和“強(qiáng)國(guó)有我”之志；高三通過(guò)成人禮、畢業(yè)禮活動(dòng)，強(qiáng)化孩子責(zé)任擔(dān)當(dāng)和大局意識(shí)。一年一度的鳳凰文化節(jié)分體育篇、文化篇和科技篇三個(gè)篇章貫穿全年。
    同時(shí)，圍繞德育工作，學(xué)校開(kāi)發(fā)有“德育315”成長(zhǎng)課、有幫助學(xué)生自我認(rèn)知和學(xué)業(yè)選修指導(dǎo)的生涯規(guī)劃課，以及構(gòu)建預(yù)防、預(yù)警、干預(yù)三位一體的心理健康教育體系。
    讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
    人生體驗(yàn)，從曾一始。（李世軍）