隨縣萬福農場中心學校舉行德育工作研討會

云起風生

創(chuàng)新德育模式 提升育人能力

——萬福農場中心學校舉行德育工作研討會

    萬福農場中心學校為全面提升全場德育教育水平，2023年4月13日下午，中心學校全體工作人員、中心小學校長、中心幼兒園園長、學校（園）分管德育、政教管理干部、班主任等40余人，齊聚萬福中心學校，舉行德育工作研討會。

     下午1:30參會人員在中學簽到，查看中學德育管理資料。

     會前，先觀摩優(yōu)秀班主任鄭會林老師的主題班會課《我們?yōu)槭裁匆x書》，這節(jié)課從五個環(huán)節(jié)進行德育教育設計：《高考0分徐夢楠》的故事、艱苦環(huán)境中依然努力學習的孩子們的圖片、共讀名人讀書故事《周恩來為中華之崛起而讀書》、《魯迅嚼辣椒驅寒讀書》、小視頻《農民父親與兒子的對話》，詩歌誦讀《讀書的理由》、《我為什么讀書》，整節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，層層推進，讓每一個學生和聽課老師都明白了讀書的要義和方法，特別是鄭老師和“調皮蛋”王文龍同學的現(xiàn)場溝通感動了每個人，許多學生和老師都熱淚盈眶。

    研討會上，首先聆聽了鄭會林老師的主題發(fā)言《心守暖陽 用愛護航》，鄭老師從六個方面闡述了自己當班主任的體會：以身作則，處處做學生的榜樣；真情投入，營造溫馨和諧的 “家庭”；用心管理，做個有溫度的班主任；與生為友，用欣賞的眼光看待學生；選拔、培養(yǎng)好班干部隊伍；班主任還要“勤”，要勤與學生交流、交往，及時了解、掌握學生的情況，不僅關心他們的學習，還要注重他們的思想道德教育。

     鄭老師一直在用心做教育，真心愛學生，可以用兩個字“愛”、“勤”來概括：因為愛，把一個班級凝聚在一起，成為一個“家”，與生為友，用細心、愛心、耐心、責任心對待每一個學生；嘴勤、腿勤、勤觀察、勤家訪……盡職盡責。

     在交流研討環(huán)節(jié)，入會的班主任、管理干部紛紛發(fā)言。中心幼兒園褚凌揚老師分享了幼兒園是怎樣培養(yǎng)孩子的規(guī)則和品格意識。

     萬福中心小學教研主任兼五年級（3）班班主任劉苗苗交流發(fā)言，分享作為班主任工作的點滴，從日常管理自主化方面分享心得體會，圍繞“班級自主管理——人人有事做，事事有人做”。

     萬福中心小學德育處干部兼二年級（1）班班主任劉珍交流發(fā)言，分享學生德育教育過程中的一些方式方法，例如“課前德育五分鐘”的教法、德育交流會、德育表演會、和節(jié)假日相結合的收集分享會……

     萬福中心小學少先隊輔導員沈亞玲老師作了《光榮少先隊 責任潤童心》的發(fā)言，主張依托少先隊陣地建設，多渠道提高學生的思想道德修養(yǎng)。

     萬福中心學校九年級班主任常遠芝老師分享了自己新任班主任的心得：威信是班主任應有的基本素質，讓學生敬重而屈服，做到言出必行，樹立威信；注重為人師表，獲得學生的敬服；對學生進行耐心教育，多表揚少批評；注重與學生溝通，做學生的貼心人；在學生面前勇于自我批評。

     萬福中心學校六年班主任楊姍姍老師談到作為女班主任，想要在學生心中樹立威信，需要以理服人，靠集體的力量約束個人，女班主任可以發(fā)揮自己特有的母性光環(huán)，去愛每一個孩子。

     中心學校德育干部陶勝蘭交流發(fā)言，加強班級規(guī)范，學校定期召開，制定必要的學校和班級規(guī)章制度，通過各種形式的活動和校外實踐提高學生的社會責任感、合作精神，注重學生綜合素質的提高和正確的價值觀的塑造，通過多種形式豐富學生的知識和人生體驗，讓他們在成長中獲得啟迪。

     會議的第三個環(huán)節(jié)是各校分管德育工作的干部交流各校的德育工作經(jīng)驗。中心小學德育副校長史蓮英作了《篤行不怠立德樹人 踔厲奮發(fā)培育新人》的發(fā)言，以養(yǎng)成教育為重點把每月的紅領巾爭章活動作為載體，構建三維德育網(wǎng)，全方位育人，促進學生德智體美勞全面發(fā)展；增強素質，推動師德師風建設；狠抓常規(guī)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；多彩活動，助力學生健康成長；健全組織，全面加強少先隊工作；構建三維，密切家校、社區(qū)聯(lián)系；查找距離，明確德育工作思路。

     中心學校政教主任魯翔，結合學校實際，開展扎實有效的德育工作：注重行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育，提高學生的思想素質；加強審美教育、誠信教育、法制宣傳教育，強化安全教育；提高班主任管理水平，搭建交流溝通平臺；加強宿舍管理，將宿舍管理量化結果納入班級考核。

     接著，萬福教育總支書記、校長周波同志首先對鄭會林老師《我們?yōu)槭裁匆x書》主題班會進行了點評，“聽了這節(jié)課熱血沸騰，眼眶中始終充滿了淚水，一是沉浸在靈動的文字和真實的視頻中，更感動于鄭老師忘我的敬業(yè)精神和工作熱情。”
    同時，感謝中小學幼兒園的各位領導和老師們的參與；班主任及學校領導的發(fā)言，班級管理、少先隊建設都與德育教育有關，德育教育是一個系統(tǒng)工程，關系到學生的三觀、良好行為習慣的養(yǎng)成，大家的發(fā)言都切合主題。
    最后，周書記提出學校德育工作：一要認清形勢，擔當?shù)掠姑?。德育是五育之首，黨的十八大賦予了學校德育工作國家戰(zhàn)略地位，以人為本、德育為先、以德育人、樹人立德；二創(chuàng)新舉措，注重育人實效。要突出學生的主體地位，要用愛去感化學生，用激勵的眼光發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，建立新型的師生關系；要重視主題班會的作用，聯(lián)系班級和學校的實際，確定每周的班會主題；開展“書香校園”、“書香少年評比”等活動，通過讀好書凈化心靈，滲透德育教育；學科教學，要滲透核心素養(yǎng)；讓核心價值觀、《中小學學生規(guī)范》等進校園進班級，深入學生內心；精心組織德育實踐活動，研學旅行、紅色教育等活動；抓好心理健康教育；多開展德育研討活動，從教育一線的工作經(jīng)驗中總結出德育教育的好方法；三強化保障，形成強大合力。要全員參與，肩負起培育國家接班人的責任。
    會議的組織和主持萬福中心學校校長助理胡曉明同志最后總結發(fā)言強調，這次研討會旨在反思我們班級學生管理工作中的不足，提升對學校教育思想的認識，達到扎實做好德育工作，促進學生健康成長的目的。明確班主任管理在德育活動中的重要性，強調了班主任是德育教育的主要承擔人，要做好5件分內事，做好自己的工作、做好學生的工作、做好科任教師的工作、做好家長的工作、協(xié)調好班級和學校的關系。班主任工作任務艱巨、責任重大，是學校德育工作的一個重要環(huán)節(jié)，學校要傾斜、放權、培養(yǎng)。
    通過這次現(xiàn)場研討會，全場管理干部和班主任更加明確了教育興衰事關國運，為“扣好娃娃人生的第一個扣子”，我們要進一步凝心聚力，緊跟時代步伐，創(chuàng)新舉措，不斷開創(chuàng)現(xiàn)場德育工作新局面，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會接班人貢獻出我們的力量。
圖：楊姍姍 文：艾迪
審閱：胡曉明