奮進中的隨縣小林一中

寧寧

   隨縣小林鎮(zhèn)第一中學始建于1958年，前身是隨縣祝林高中，1982年遷入現(xiàn)址，改為現(xiàn)名。學?，F(xiàn)有22個教學班，教職員工77人，學生1484人，是一所九年一貫制農村寄宿制學校。小林一中歷史悠久，文化燦爛，人才輩出，成績輝煌，是隨北教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明珠。學校曾獲得國家級“優(yōu)秀農村少年宮”、湖北省“綠色文明校園”、隨縣“綠色生態(tài)校園”、湖北省“農村青少年足球特色學?！薄㈦S州市“文明單位”、隨縣“教育教學先進單位”、隨縣“十大書香校園”、隨縣“十星級文明學?！薄㈦S縣“十大特色項目學?！钡葮s譽稱號。
        風景如畫春常在
        小林一中三面環(huán)山，風景秀麗，環(huán)境清幽。一年四季花香鳥語，綠樹成蔭，你無論何時進入校園都能感受到春天般的溫馨。樹木花草，相互映襯；花壇盆景，爭奇斗艷：春有櫻花爛漫，夏有芙蓉出水，秋有桂花飄香，冬有臘梅怒放。校園因地制宜，布局相當合理。一條寬闊筆直的中心道通向校園的深處，既壯觀靚麗，又有層次感。中心道兩側栽種的是棕樹和梧桐樹，它們高低俯仰生姿，常綠樹與落葉樹相間，共同組成了一道風格獨特而又美麗的自然景觀。教師公寓前是一個微型公園，翠竹、玉蘭、萬年青、雪松、蓮花等情態(tài)各異，盡顯風姿；小徑、池沼，配合恰當，相映成趣。學生公寓后面有桂花園、櫻花園、紫荊花園，花開時節(jié)，姹紫嫣紅，香氣逼人。最讓人留戀忘返的當屬教學樓前的百花廣場：光滑的大理石花壇典雅美觀，紅色的圍樹座椅潔凈舒適；黃色的金銀花似害羞的少女，高大的玉蘭樹直插云霄……春天，嬌貴的牡丹姹紫嫣紅，花開時節(jié)珠光寶氣；夏天，一畦芍藥迎風綻放，姿色艷麗好似天仙；秋天，桂花綴滿枝頭，那“一枝淡貯書窗下，人與花心各自香”是何等美妙的境界；冬天，圖書室門前的梅花凌寒怒放，“遙知不是雪，唯有暗香來”。漫步百花廣場，與各種花木相伴，無不令人心曠神怡。課余時間，孩子們坐在大理石花壇邊，朝誦唐詩，暮讀宋詞，燦爛的笑容時常掛在臉上。
        文化馨香沁心脾
        小林一中不僅環(huán)境幽雅，而且校園文化獨特。學校高舉“誠信、尚禮、厚德、博學”的思想大旗，以“讓每朵花都綻放”為辦學理念，以市級課題“花文化與學生成長教育”為抓手，全力打造最適宜孩子健康成長的“綠色生態(tài)教育系統(tǒng)”。近幾年來，學校的三大主題文化氛圍日益濃厚，散發(fā)出濃郁的馨香：一是以“在藝術中享受生命成長的快樂”為主題的藝術教育；二是以“花文化與孩子的成長教育”為主題的課題研究；三是以“傳承國學經典，弘揚中華文化”為主題的書香校園。校園處處彰顯文化特色，主題文化宣傳欄、文化墻、大浮雕、電子顯示屏等無不散發(fā)出濃濃的校園文化氣息。尤其是教學樓的每一面墻壁都會說話，每一條走廊都有生命力。在教學樓的墻壁上，裝飾有大量白色精美的瓷磚，上面繪有梅、竹、蘭、菊圖案并配以古詩詞，“惜時、勤奮、修養(yǎng)、理想”等方面的名言點綴其間，裝飾樸素，錯落有致，令人賞心悅目。在每個樓梯，隨處都有好習慣養(yǎng)成教育溫馨提示，諸如“樓梯非跑道，上下勿奔跑”、“亂丟垃圾不文明，隨地吐痰不瀟灑”等，讓學生隨時隨處都能在溫馨提示下自覺檢查和規(guī)范自己的言行，從而達到“潤物細無聲”的效果。
        活動多彩助成長
        為了讓孩子真正體驗到成長的快樂，小林一中扎實開展少年宮活動，讓“快樂周三”真正落到了實處。學校少年宮成立了足球、書法、圍棋、舞蹈、抖空竹、搖呼啦圈等20多個興趣小組，學校根據(jù)每個教師的特長，建立了一支過硬的輔導員隊伍和完善的活動制度。每逢星期三的下午，全校的孩子們都會自覺排隊來到指定地點，到自己喜歡的興趣小組去參加各種游戲娛樂活動，人人參與，快樂活動。六年一路走來，成績斐然，贏得了社會和家長的廣泛稱贊?；顒蝇F(xiàn)場，精彩紛呈：書法組學生揮毫潑墨、描繪未來；合唱舞蹈組學生放聲歌唱、翩翩起舞；足球健兒生龍活虎、汗灑綠茵場……歌聲、歡笑聲、吶喊聲激蕩著整個校園，成為學校最美麗的一道風景線。
        學校少年宮成了孩子們成長的樂園，而校園足球更是學校的一大亮點。多年來，小林一中小學生男女足球隊始終活躍在隨縣校園足球聯(lián)賽的賽場。在體育教師的帶領下，小球員們“冬練三九，夏練三伏”，進步神速，一步一個腳印，一年一個臺階。2017年秋天，學校小學生男子足球隊盡顯黑馬本色，不但殺進了縣級聯(lián)賽決賽圈，而且高高舉起了亞軍獎杯。2018年11月1日，小林一中小學生男女足球隊更是橫空出世，雙雙獲得縣級聯(lián)賽冠軍，為學校爭得了無尚的榮譽。
        花木文化滋心靈
        小林一中不僅讓孩子快樂成長，還高度重視孩子道德品質的教育與培養(yǎng)。 學校是孩子思想成長的搖籃，校園文化是學校寶貴的精神財富，孩子的成長與發(fā)展離不開文化的熏陶與引領。小林一中充分利用獨特的環(huán)境條件，全力開發(fā)校園“花文化”，于是市級課題研究“花文化與學生成長教育”便應運而生。學校課題研究小組精心編寫校本教材，彰顯書香校園風采。讓孩子們走進花的世界，由表及里全面認識校園的各種花卉。通過賞花，讀花，繪花，悟花等途徑，不僅讓學生了解到了各種花的有關常識，積累了很多詩詞文賦，更重要是領悟到了花木的內在品質，培養(yǎng)了孩子們積極向上的精神情操，滌蕩著孩子們稚嫩而純潔的心靈?？吹胶⒆觽兡切┙欀鴿鉂饣ㄏ愕淖髌罚阂环赖臅嬜髌?，一件件構思精巧的工藝品，一篇篇耐人尋味的詩文，我們欣慰的笑了。在日常教學活動中，老師們精心地將花文化滲透于課堂教學。語文老師引導學生賞析花卉的名篇佳作，美術老師指導學生描繪自己對花卉的熱愛，音樂老師引導學生對表現(xiàn)花卉的歌曲進行欣賞傳唱，科學老師指導學生認識花卉、種植花卉……通過學科滲透花文化，孩子們不但增長了知識，而且陶冶了情操，不但感受了美，而且創(chuàng)造了美。
        “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”小林一中在探索中前進，走出了一條特色鮮明的發(fā)展之路。學校優(yōu)美的環(huán)境，燦爛的文化，讓莘莘學子如沐春風。我們深信：小林一中的每一個孩子都會像校園里的花朵一樣絢麗綻放！