”課后托管“如果是強(qiáng)制性的，那就重重打了九年制義務(wù)教育的臉

電商雷哥 · 發(fā)表于 2018-11-22 17:52:08

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筆者昨日路經(jīng)洪山鎮(zhèn)一朋友家，下午4點(diǎn)左右，剛好遇到朋友家上二年級(jí)的小孩子放學(xué)回家，小朋友帶了三四張通知回來(lái)，讓家長(zhǎng)簽字。小朋友補(bǔ)充了一下，說(shuō)下課的時(shí)候老師說(shuō)了：明天看看誰(shuí)沒(méi)有簽！

朋友家專門(mén)有人帶小孩，根本不用”課后托管“，就在班級(jí)群里面問(wèn)了老師：不托管要不要簽字？老師回答：要！朋友覺(jué)得奇怪，通知單上面明明寫(xiě)的是：家長(zhǎng)自愿，校內(nèi)實(shí)施……。家長(zhǎng)又問(wèn)了老師：這是不是強(qiáng)制性的？等等之類的話，截至我離開(kāi)時(shí)，老師并沒(méi)有回復(fù)。

”課后托管“是很好的一件事，學(xué)校利用自己得天獨(dú)厚的教學(xué)環(huán)境，良好的師資條件，做了這件利國(guó)利民的事情。讓校外有些不正規(guī)的托管機(jī)構(gòu)沒(méi)了可乘之機(jī)，讓”課后托管“的質(zhì)量得到了一定程序的保證，有利于學(xué)生的安全和身心健康。

其實(shí)，在發(fā)出”課后托管“通知之前，學(xué)校先通知下課時(shí)間提前了一個(gè)小時(shí)，說(shuō)是因?yàn)榻逃龔d關(guān)于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，控制上課時(shí)間的精神文件要求。接下來(lái)的一個(gè)星期，就又發(fā)出了關(guān)于“課后托管”的通知。把這二件事情串在一起回想，原來(lái)提前放學(xué)一個(gè)小時(shí)，只是為了給所謂的”課后托管“讓路而也…………好吧，還請(qǐng)?jiān)徫业绕袢绱素S富聯(lián)想！

洪山鎮(zhèn)的學(xué)?，F(xiàn)在是7點(diǎn)前到校，孩子六點(diǎn)就得起床，冬天的時(shí)候天都還沒(méi)有亮，如果離鎮(zhèn)上遠(yuǎn)一些的家庭，可能就要更早。其實(shí)，完全可以把上學(xué)時(shí)間推遲到8點(diǎn)，這樣下課時(shí)間就自然延長(zhǎng)到5點(diǎn)左右，即符合教育廳限制上課時(shí)間的精神，又解決了下課早，從而要托管的問(wèn)題。

習(xí)主席的英明領(lǐng)導(dǎo)下，人民生活富強(qiáng)，讀書(shū)也不用花錢(qián)，全國(guó)人民眾志成城。要做到人人都尊師重教，各級(jí)學(xué)校就需要嚴(yán)格要求自己，而不能鉆空子，想法子，找漏子，挖空心思的去從家長(zhǎng)的口袋掏錢(qián)出來(lái)，并且還是打著有利于家長(zhǎng)的口號(hào)去做這件事。

以前三農(nóng)問(wèn)題是國(guó)家的重要問(wèn)題，莫要讓教育問(wèn)題又成為另一個(gè)重要問(wèn)題。師者，傳道授業(yè)解惑，多么令人尊敬，千萬(wàn)不要自己給自己的臉上抹黑。想想我們小時(shí)候，30-40年前的時(shí)候，有的老師把不會(huì)背書(shū)、不會(huì)做題的同學(xué)，一直留堂到天黑，免費(fèi)輔導(dǎo)，萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)談及補(bǔ)課費(fèi)等等之類的，那才是真正的為人師表。

希望我們?cè)诹?xí)大大的英明領(lǐng)導(dǎo)下，能把教育者和被教育者之前的關(guān)系，處理得更加和諧。讓老師成為更讓人尊敬的職業(yè)，讓學(xué)校真正成為每一個(gè)人的母校。數(shù)十年后，每一位學(xué)生回想起母校的時(shí)候，臉上都能洋溢出
發(fā)自內(nèi)心的、真誠(chéng)的、幸福的微笑。

最后，感謝每一位老師的辛勤勞動(dòng)，有了你們，才有了祖國(guó)的明天！