談古喻今，習近平與青年談心時引用的那些名言雋句

隨州日報

　　【編前語】青年興則國興，青年強則國強。習近平總書記一直關注青年的成長成才。在與青年的談心講話中，他多次引用古語名言勉勵青年。五四“青年節(jié)”來臨之際，新華社《學習進行時》摘錄其中部分，與您一起學習體味這些名言雋句的深意。
  W" f0 U( {- `　　1、天將降大任于斯人。
4 l" K+ S0 f( e5 x7 d　　今天，新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。
9 I' L) ~9 D) [5 Q　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話
　　【原典】
　　故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
. t; `- u' }% B+ l3 X: v0 M　　——《孟子·告子下》
  `- V% C% K# M4 x' @! @! [# R　　2、立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。
/ y' k, a+ j! r3 B' o　　青年志存高遠，就能激發(fā)奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。正所謂“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”。
　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話
/ V* K3 L" v5 t" t4 N/ V7 v: h　　【原典】
　　故立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎？
　　——[明]王陽明《教條示龍場諸生》
　　3、青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。
　　“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及?！碑斀駮r代，知識更新不斷加快，社會分工日益細化，新技術新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。這既為青年施展才華、競展風采提供了廣闊舞臺，也對青年能力素質提出了新的更高要求。
8 o. j- E( R+ J　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話
　　【原典】
　　夕陽不駐東流急，榮名貴在當年立。
　　青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。
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　　——[唐]權德輿《放歌行》
　　4、鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。
# \& }3 h' q# S9 m3 ?　　“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深?！鄙鐣髁x建設者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才實學。學生在大學里學什么、能學到什么、學得怎么樣，同大學人才培養(yǎng)體系密切相關。
　　——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話
　　【原典】
　　為山者，基于一簣之土，以成千丈之峭；鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。
　　——[南北朝]劉晝《劉子·崇學》
; B! W2 P9 X; s2 `* @　　5、玉不琢，不成器；人不學，不知道。
　　“玉不琢，不成器；人不學，不知道?！敝R是每個人成才的基石，在學習階段一定要把基石打深、打牢。
$ t  w, w( `2 H8 t% R$ K& ~8 S8 J7 ]　　——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話
　　【原典】
　　玉不琢，不成器；人不學，不知道。
" h" |3 z  N2 K! q6 @# _　　——《禮記·學記》
　　6、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
0 o# p# Y) j7 E/ W. b( m　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂W到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋里，而應該落實到行動上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所謂“知者行之始，行者知之成”。
　　——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話
　　【原典】
　　古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
% `. v$ q( f5 H8 x. n! A/ g; L　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
　　——[南宋]陸游《冬夜讀書示子聿》
& x; h1 l, ]# B0 F% I% P　　7、看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。
　　“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！鼻嗄甑娜松泛荛L，前進途中，有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風雨，有喜悅也有哀傷。心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時代的人生。
, ?+ U; z4 I! o( M- m# D7 k/ K　　——2016年4月26日，在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話
　　【原典】
　　蘇州司業(yè)詩名老，樂府皆言妙入神。
- |2 [' U' f; X; {7 K9 a* b　　看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。
　　——[北宋]王安石《題張司業(yè)詩》
: \4 u  K+ |9 U* a, k) b　　8、人才有高下，知物由學。
) ^' x; H! Y. d9 z4 Z2 S* p2 c　　“人才有高下，知物由學?！眽粝霃膶W習開始，事業(yè)靠本領成就。廣大青年要自覺加強學習，不斷增強本領。
　　——2016年4月26日，在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話
2 f6 p* s- ~9 U6 n: ?5 r: L　　【原典】
9 }6 \5 d7 {6 N+ f; t! S1 B5 N　　“人才有高下，知物由學?！?font class="jammer">2 i% I  D' P  _4 v9 o
　　——[東漢]王充《論衡·實知》
  Z8 d3 m' r% ?6 ^　　9、士不可以不弘毅，任重而道遠。
, V( B) U8 I- f1 }; Z, ~+ d　　“士不可以不弘毅，任重而道遠?！眹业那巴?，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。
/ C1 f; O) m: b. K% R6 j/ W$ C　　——2015年7月24日，致全國青聯(lián)十二屆全委會和全國學聯(lián)二十六大的賀信
　　【原典】
　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”
, X- A# `6 S4 h# N　　——《論語·泰伯》
　　10、四維不張，國乃滅亡。
　　每個時代都有每個時代的精神，每個時代都有每個時代的價值觀念。國有四維，禮義廉恥，“四維不張，國乃滅亡?！边@是中國先人對當時核心價值觀的認識。
　　——2014年5月4日，在北京大學師生座談會上的講話
9 G' e" J2 t8 p( A: u　　【原典】
1 U5 Z6 I% _1 i; @5 ]+ i) X　　凡有地牧民者，務在四時，守在倉廩?！木S不張，國乃滅亡。
　　——《管子·牧民·國頌》
　　11、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
  ?& w  @& w& \3 ]4 \8 @2 M　　《禮記》中說：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！庇腥苏f：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人?！鼻嗄暧兄蠛脵C遇，關鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實根基、久久為功。心浮氣躁，朝三暮四，學一門丟一門，干一行棄一行，無論為學還是創(chuàng)業(yè)，都是最忌諱的。
; n" H% i8 X$ ^# s, S& g# y8 Y, ^　　——2014年5月4日，在北京大學師生座談會上的講話
: g' o" g1 C8 Y8 ^7 i+ o1 w　　【原典】
　　博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學，學之弗能弗措也；有弗問，問之弗知弗措也；有弗思，思之弗得弗措也；有弗辨，辨之弗明弗措也；有弗行，行之弗篤弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。
　　——《禮記·中庸》
　　12、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。
3 M" `" v' r6 H$ Y" K　　廣大青年一定要堅定理想信念。“功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！崩硐胫敢松较颍拍顩Q定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應該牢固樹立的遠大理想。中國特色社會主義是我們黨帶領人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是廣大青年應該牢固確立的人生信念。
　　——2013年5月4日，在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話
　　【原典】
' r3 b- r7 I4 V; T' `. t' K  Z" b　　“嗚呼！凡我有官君子，欽乃攸司，慎乃出令，令出惟行，弗惟反。以公滅私，民其允懷。學古入官，議事以制，政乃不迷?！錉柷涫?，功崇惟志，業(yè)廣惟勤，惟克果斷，乃罔后艱?！?font class="jammer">8 h. X. p1 L/ q2 v0 z
　　——《尚書·周書·周官》
　　13、學如弓弩，才如箭鏃。
　　古人說：“學如弓弩，才如箭鏃?！闭f的是學問的根基好比弓弩，才能好比箭頭，只要依靠厚實的見識來引導，就可以讓才能很好發(fā)揮作用。
- r5 B7 ]6 D9 g9 d　　——2013年5月4日，在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話
　　【原典】
　　學如弓弩，才如箭鏃。識以領之，方能中鵠。
　　——[清]袁枚《續(xù)詩品·尚識》

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