青藍(lán)結(jié)對(duì)攜手前行，教學(xué)相長共創(chuàng)未來——曾都區(qū)鐵樹學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”啟動(dòng)儀式小記

云起風(fēng)生

    隨州論壇訊 （通訊員楊?。┙裉焓莻€(gè)喜慶的日子，在這碩果累累、丹桂飄香的季節(jié)，鐵樹學(xué)校隆重舉行“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式。

    教務(wù)處田坤主任主持了會(huì)議，并且對(duì)本屆青藍(lán)工程做了介紹，說明，提出了要求也寄寓了期待。

    舉行青藍(lán)工程啟動(dòng)儀式，是根據(jù)我校初中有新入職的老師及改學(xué)科的老師，一是田俊二老師是今年夏天新招考的老師，他是從一個(gè)學(xué)校到另一所學(xué)校，專業(yè)知識(shí)沒有任何問題（英語8級(jí)）唯一缺乏的是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，二是楊俊主任從小學(xué)語文改教初中語文，現(xiàn)在又勇挑重?fù)?dān)改教初中思品，楊俊主任的語文課是很受學(xué)生歡迎的，她教法新穎，和學(xué)生沒有代溝，家長對(duì)楊俊評(píng)價(jià)非常高，老師素質(zhì)的高低，在某種程度上關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低。年輕老師的成長的速度，也影響著我校發(fā)展的速度。因此，學(xué)校搭建了這個(gè)平臺(tái)，目的是發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老師的潛能，加快專業(yè)成長的步伐，使年輕老師盡快適應(yīng)本職工作。學(xué)校擬聘請(qǐng)鐘艷玲、張林兩位老師作為指導(dǎo)老師。





    平靜校長首先向參加“青藍(lán)工程”拜師結(jié)對(duì)的師徒們表示了衷心的祝賀。她說，以師徒結(jié)對(duì)的形式，組成師徒互助二人小組，一方面由經(jīng)驗(yàn)豐富的“師傅”對(duì)“徒弟”傳投教育教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，讓青年教師盡快成熟起來，以實(shí)現(xiàn)“以老帶新”的目標(biāo)，著力培養(yǎng)學(xué)校教育后備力量：另一方面，“徒弟”們的新理念、新方法也與“師傅”進(jìn)行交流，與原有教育教學(xué)觀念和手段產(chǎn)生沖擊，碰撞出智慧的火花，獲得雙贏收獲。

    一張聘書寄予的是一份期許，是一份寄托，而我們更懂得這背后需要的是師傅教師們無私的付出和精心的指導(dǎo)。

    張林老師代表師傅在會(huì)上做了發(fā)言。

    張林老師說，能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是信任，是囑托，是榮幸，更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：作為師傅我們首先要做到，言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從高從嚴(yán)要求新教師，使之成為一名稱職的教師，為鐵樹學(xué)校的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。

田俊二老師代表徒弟做了表態(tài)。

    他說：我們青年教師一定不辜負(fù)師傅的指導(dǎo)，幫助和厚愛，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和期望，有師傅的言傳身教和我們自身的奮發(fā)努力，我們一定能在鐵樹這片沃土上茁壯成長，為鐵樹增光添彩！

濃濃師徒情，暖暖入人心。









    師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。希望青年教師們，理解學(xué)校的意圖，抓住這次寶貴的機(jī)會(huì)，既要在校內(nèi)向師傅學(xué)習(xí)，又要積極參加校外各種培訓(xùn)活動(dòng)，讓自己盡快成長起來。本著尊重、認(rèn)真、謙虛、積極主動(dòng)的態(tài)度向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。努力做到:“多嘗試、多溝通、多學(xué)習(xí)、多參與、多思考、多總結(jié)”。不斷進(jìn)步，不斷成長。



今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，明天一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。