曾都區(qū)鹿鶴小學發(fā)展紀實

云起風生

行穩(wěn)致遠謀發(fā)展內(nèi)涵辦學新征程

——曾都區(qū)鹿鶴小學發(fā)展紀實

　　 【閱讀提示】
　　為深入學習貫徹習近平總書記慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，落實湖北省全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見，展示新時代隨州教師風采，營造尊師重教的良好社會風尚，隨州市教育局、隨州日報社聯(lián)合推出與“隨州市師德標兵”“隨州市優(yōu)秀教師”“隨州市優(yōu)秀班主任”“隨州市優(yōu)秀校長”面對面專題展示活動。今日刊出的是曾都區(qū)鹿鶴小學發(fā)展紀實，敬請讀者關注。

　 隨州論壇  全媒記者 王松 通訊員 樊遠航
　　在曾都區(qū)南郊辦事處柳樹淌社區(qū)5組，緊鄰青年西路，坐落著一處美麗的校園，校園內(nèi)建筑風格古樸典雅，綠樹蔥蘢，花團錦簇，書聲瑯瑯，這就是2020年新成立的一所區(qū)直學校——曾都區(qū)鹿鶴小學。
　　自成立以來，鹿鶴小學在傳承和理性中探索，在發(fā)展和創(chuàng)新中突破，走出了一條適應時代潮流，適應社會發(fā)展的特色辦學之路，贏得了上級領導的充分肯定，贏得了家長和社會的廣泛認可！
　　 聚焦思想引領規(guī)范內(nèi)部管理
　　鹿鶴小學是一所辦學理念先進，辦學特色鮮明，辦學目標明確，辦學內(nèi)涵豐富的學校。學校始終堅持立德樹人辦學方向，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人，辦人民滿意的教育。
　　學校緊緊圍繞“創(chuàng)一流校風、建一流隊伍、造一流環(huán)境、爭一流質(zhì)量、育一流人才”的辦學目標，秉承“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的辦學理念，遵循“博、雅、健、進”校訓，堅持走“質(zhì)量立校、特色立校、科研興校、強師興?！敝?，扎實推進“強班子、名教師、好學生”工程，努力提高辦學質(zhì)量和水平。
　　學校積極推進內(nèi)部治理體系現(xiàn)代化，建立了有利于充分發(fā)揮學校決策、執(zhí)行與監(jiān)督職能運行高效的內(nèi)部治理組織體系。重視與加強制度建設，從建立學校《章程》開始，建立健全學校管理評價性制度、規(guī)范性制度、程序化制度、獎懲性制度，提高各項工作的規(guī)范化、科學化水平，既達到了推進學校治理能力和治理水平現(xiàn)代化的要求，也保障了學校正確的辦學方向、全面提升學校辦學質(zhì)量的需要。
　　 筑牢信仰根基優(yōu)化教師隊伍
　　學校遵循“博、雅、健、進”校訓，扎實推進現(xiàn)代化學校的建設與管理工作。學校師生以校訓為準繩，與學校共發(fā)展，同成長。
　　博愛之心，師德之魂。學校大力加強師德師風建設，扎實開展黨史學習教育，學校定期進行師德師風培訓，簽署師德師風承諾書，崇尚為人師表，廉潔從教。舉行“師德師風演講比賽”“道德講堂”等活動，進一步弘揚教職工愛崗敬業(yè)和無私奉獻的精神，抒發(fā)教書育人情懷，展示為人師表風采。
　　博采眾長，與日俱進。學校組織教師參加各種業(yè)務培訓活動，不僅學習現(xiàn)代教育教學理論、先進的教育教學方法，還學習處世、生活、育人的智慧。學校以教研組為單位，每周定時定點進行各學科教研組活動，學校教科室編制了《傳習知行錄》作為教師個人成長檔案，從實際出發(fā)，從細節(jié)入手，落實了常規(guī)教學過程管理。學校圍繞“聚焦課堂，提升品質(zhì)”主題，扎實推進“教學能手大賽”及“教學沙龍”活動，提升了教師素質(zhì)和課堂教學藝術，有效地促進了教育質(zhì)量的提高。為了讓新教師能盡快“站住講臺，站穩(wěn)講臺，站好講臺”，學校在今年開學之初舉行了“一幫一對紅”的“青藍工程”啟動儀式，師徒共結(jié)對10對，通過“老帶新，新促老”，幫助新教師快速成長。
　　健美形體，優(yōu)雅從容。大方得體、端莊典雅的教師形象，為培養(yǎng)塑造“雅思、雅言、雅行、雅趣”的學生樹立了榜樣。學校專門邀請隨州市知名的形體禮儀教師，給老師們做儀表禮儀培訓，暖場小游戲、趣味手指操讓培訓場面歡樂而不失嚴肅。
　　 堅持“五育”并舉發(fā)展素質(zhì)教育
　　自建校以來，學校始終堅持立德樹人正確育人觀，全面落實區(qū)教育局工作要點中關于德育的相關文件精神，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，堅持“五育”并舉，以少先隊大隊部開展的“雛鷹爭章”等系列特色活動為抓手，以各班級中隊為主陣地，通過家校共育，實施素質(zhì)教育。
　　為讓學生系好人生第一粒扣子，語言文明行為文雅，學校樹立“好習慣會使學生終身受益”的教育理念，定期開展班主任養(yǎng)成教育專題培訓，以學科教育和專題教育、少先隊廣播站、少先隊爭章等活動為平臺，全方位開展學習習慣、文明衛(wèi)生等行為習慣養(yǎng)成教育，學校制定了相關規(guī)章制度對學生行為習慣進行指導和規(guī)范，組建少先隊文明禮儀監(jiān)督崗進行文明班級量化評比，形成日公布、周小結(jié)、月評比的制度，從一言一行、一點一滴上下功夫，努力達成了入校即安、入室即靜，收拾干凈、擺放整齊，入座即學、入學即專的要求。
　　加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導少年兒童聽黨話、跟黨走。學校努力讓校園成為同學們學習、成長、張揚個性、發(fā)展特長的樂園。落實傳統(tǒng)文化教育，大力開展經(jīng)典誦讀系列活動，組織開展了朝讀經(jīng)典活動、經(jīng)典誦讀音頻作品評選活動、經(jīng)典誦讀征文比賽活動，用傳統(tǒng)文化之光指引學生健康成長，通過一系列活動真正給學生心靈埋下真善美的種子。
　　提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生特長，創(chuàng)辦特色學校是學校的立校之本。學校堅持一切皆課程理念，充分挖掘教育教學資源，開足開齊體音美等部頒計劃課程之外，學校還大力開發(fā)特色教學課程，開展各種課內(nèi)外活動，搭建學生個性發(fā)展平臺。學校以學生全員武術操學習訓練為抓手，每學期學習一套武術操，輔以“八禮”教育，打造特色學校。學校還以“促進學生全面發(fā)展”為目標，即圍繞提升學生道德品質(zhì)、幫助學生學會學習、增強學生身體素質(zhì)、提高學生藝術素養(yǎng)、培養(yǎng)學生生活生存本領這五個方面開設社團課程，現(xiàn)已開設了跆拳道、籃球、足球、繪畫、書法、中國舞、科技小制作、編程創(chuàng)客、珠心算等二十余個社團班。每學期開展的體藝節(jié)活動中，書畫展、手抄報展、科技小制作展、作文展、文藝匯演、趣味運動會等精彩紛呈，展示了孩子們的綜合素質(zhì)和良好的精神風貌。
　　組織“童心向黨快樂成長追尋紅色足跡探訪英雄江城”研學旅行活動，通過集體旅行的方式走出校園，拓展視野、豐富知識、陶冶情操、增長見識，培養(yǎng)學生的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。
　　 創(chuàng)新文化建設營造雅行環(huán)境
　　學校在“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的辦學理念引領下，以人為本,構建了具有鹿小特色的校園文化體系，營造師生共同成長的精神家園。
　　學校重視環(huán)境育人功能，推進特色系列環(huán)境文化建設。讓每一面墻都會說話，讓每一塊綠地都能抒情，讓每一個角落都有美的閃現(xiàn)，是鹿小校園視覺文化的追求。讓師生隨時隨地耳濡目染、追根溯源、致知力行，形成濃厚的文化氛圍。南北教學樓各層樓梯道分別以四字校訓為板塊，設置了內(nèi)容豐富、典雅美觀、主題突出的文化墻，時刻提醒著師生的一言一行；各樓平臺和教室走道展示了傳統(tǒng)文化經(jīng)典，諸子百家的名人故事及經(jīng)典語錄圖文并茂，散發(fā)著濃郁的文化氣息；教室和辦公室里的名言警句，隨時激勵師生崇德尚賢、奮發(fā)有為。
　　學校注重精神文化建設，努力營造“和諧、嚴謹、文明、貢獻”的校風。通過開展尋訪紅色路線、革命文化研學、講黨史故事以及各種座談、培訓會等活動，激發(fā)師生的愛黨愛校、團結(jié)和諧、無私奉獻的精神情操，增強師生的凝聚力和向心力。在良好的校風熏陶下，學校教師積極向上努力投身于教育研究和教學改革之中，在每學期的“教學能手”公開課比賽中，年輕老師每人必講，在各類學習培訓中也都爭先恐后踴躍參加，逐漸形成“博愛、盡責、探索、創(chuàng)新”的教風。在這群愛崗敬業(yè)的老師們的帶領和嚴格管理下，學生養(yǎng)成了良好的學習、生活、衛(wèi)生、行為等習慣，逐步形成了舉止文明、尊敬師長、博學善思、勤奮好學的優(yōu)良班風。
　　 系牢安全底線落實后勤保障
　　學校安全，重于泰山。安全是底線，涉及千家萬戶的幸福。學校全面貫徹落實《湖北省學校安全條例》，按照“安全工作評價指標”，扎實開展安全教育管理工作。
　　常態(tài)化新冠肺炎疫情防控期間，學校在全方位開展疫情防控知識宣傳教育的基礎上，日常防控工作重點落實好晨午檢、因病缺課學生病情追蹤、日報告零報告及學生復學查驗，定時對各室、場地進行通風、消毒。
　　學校規(guī)定教師必須上好生命安全、心理健康課，學科滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展學生安全教育活動。組織開展系列安全主題教育活動，使學生接受系統(tǒng)的安全知識和技能教育培訓。定期舉行消防演練和地震應急逃生演練，還利用紅領巾廣播站、黑板報、懸掛橫幅、電子屏、法制報告會等開展法制知識講座、安全征文、書畫比賽與知識競賽等活動。學校積極推行日安全教育5分鐘、周安全教育25分鐘和節(jié)假日專題安全提醒等提高學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
　　學校堅持后勤保障為師生服務、為學校發(fā)展服務的理念，扎實開展綠色校園、放心食堂等創(chuàng)建活動。學校建立健全了19種后勤管理制度，為后勤管理提供有力保障。學校成立了食品安全工作領導小組，“五員”工作制得到了落實，公告欄上墻，制定了后勤各崗位職責。
　　加強后勤人員的培訓學習，提高他們的思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，使后勤管理工作優(yōu)質(zhì)化。堅持從嚴聘任員工。所聘任的員工，經(jīng)過嚴格的篩選，有一定的奉獻精神、創(chuàng)新精神和良好的道德素質(zhì)，還要有熟練的業(yè)務技能且身體健康。
　　生活管理規(guī)范化、科學化。學校生活管理的重點有兩大方面，伙食管理，綜合服務。學校特別重視學生的生活質(zhì)量問題，力爭讓每個孩子吃飽、吃好。膳食管理嚴格化，科學化，按照食品衛(wèi)生法嚴格把好食品進貨關，驗收關。操作流程清晰明確，食堂工作人員加工每一樣食品都有嚴格的操作流程，明確食品加工過程中的衛(wèi)生。制定營養(yǎng)餐。食堂管理人員與工作人員相互溝通，制定出科學營養(yǎng)合理、品種靈活多樣的四季食譜，食譜在做到多樣、營養(yǎng)的同時，確保飲食合理達到兒童身體營養(yǎng)的要求，保證學生在學校吃飽、吃好。建立回訪制度。管理人員每周二至三次到食堂抽查學生食物是否做到色、香、味齊全，量的多少是否適宜。同時各班檢查學生進餐情況，了解學生對食物的喜歡情況，各年級學生在飲食上的差異情況，整理數(shù)據(jù)反饋到食堂管理人員，為下一次的食譜制定提供有力依據(jù)。硬件設施現(xiàn)代化。學校在標準餐廳里配備了350套不銹鋼餐桌和凳子，還配備了不銹鋼無塵燃氣灶、蒸飯柜、熱水器、消毒柜、冰柜、櫥柜、菜架、菜盒、案板等餐具，冬天還為學生配備了電加熱打伙臺，防止飯菜變冷。
　　 收獲豐碩成果蓄力接續(xù)奮斗
　　一年來，在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局黨組的正確領導下，在社會各界的大力支持下，學校全體教職員工在新冠肺炎疫情防控常態(tài)化條件下克難攻堅、立德樹人，各項工作都取得了顯著成績。
　　在2020年終考核中，鹿鶴小學被評為經(jīng)濟發(fā)展目標考核突出單位、黨建工作先進單位、綜合治理突出貢獻單位、隨州市平安校園。在隨州市“誦讀中華經(jīng)典，禮贊建黨百年”中小學師生經(jīng)典誦讀比賽中，鹿鶴小學榮獲教師組第二名。在2021年度區(qū)級教育先進評選中，教師鄧芝蘭、張顯睿分別被評為曾都區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。在隨州市第五批骨干教師評選中，教師鄒珍珍、晏海霞、劉欣、王冬梅被評為隨州市骨干教師。在湖北省教育學論文評選中，晏海霞、張顯睿老師的論文被評為省級二等獎。在隨州市“當好主人公，建功新時代”教學比武中，顏爽老師榮獲市級二等獎。在“湖北好課堂”課例展評中，熊小飛、姜文文老師的課被評為市級一等獎，并推薦參加省級評選。今年6月，熊老師還參加了隨州市音樂學科課題成果推廣暨送教下鄉(xiāng)活動。在“講好黨史故事，傳承紅色基因”中小學師生演講比賽中，張顯睿榮獲教師組第二名。在“頌歌獻給黨，唱響新隨州”中小學教師歌唱比賽中，熊小飛老師榮獲市級第三名。該校樊遠航、崔永陳、李賽賽等優(yōu)秀教師還被邀請參加了區(qū)級以上大型活動。
　　成績的取得，是學校全體教職員工團結(jié)協(xié)作、拼搏進取的結(jié)果，也是社會各界以及家長支持配合的結(jié)果。千帆競發(fā)東風勁，百舸爭流奮楫先。學校將繼續(xù)扎實工作，銳意進取，行穩(wěn)致遠，為辦人民滿意教育而不懈努力，奮力書寫曾都教育新篇章。