隨縣洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展完美教室評(píng)比活動(dòng)

云起風(fēng)生

一花一草一扇窗

一字一圖一面墻

一墻一景一內(nèi)涵

一班一品一特色

班級(jí)文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造和諧、文明的班級(jí)文化氛圍，美化我們的校園，使同學(xué)們有一個(gè)舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也為了給同學(xué)們一個(gè)展示個(gè)性特長(zhǎng)的空間，以充分發(fā)揮大家的想象力、創(chuàng)造性及團(tuán)結(jié)合作精神，洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展了“締造完美教室”班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)。

如何讓自己的班級(jí)充滿(mǎn)活力，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的“家”，讓班級(jí)文化建設(shè)成為學(xué)校教育的主陣地，是我們班主任工作的努力方向?；诖耍诹_書(shū)梅校長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)下，我們集結(jié)小隊(duì)分別到了洪山鎮(zhèn)中心幼兒園、洪山一中等學(xué)校進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。

在充分觀摩學(xué)習(xí)后，接下來(lái)就是動(dòng)手實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)中，每個(gè)班的學(xué)生跟老師齊心協(xié)力，都在認(rèn)真的為班級(jí)的美化獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在最美教室布置中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來(lái)布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級(jí)文化中受到鍛煉，受到教育。

    每個(gè)學(xué)生都在積極的參與其中，畫(huà)畫(huà)與剪紙得心應(yīng)手。

在努力貢獻(xiàn)自己力量的同學(xué)們。

12月8日中午12點(diǎn)30分，學(xué)校組織評(píng)委專(zhuān)班走進(jìn)每一間教室，根據(jù)我校締造完美教室評(píng)比方案開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比過(guò)程中每位評(píng)委都非常認(rèn)真的對(duì)班級(jí)布置的每一項(xiàng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。

一個(gè)主題點(diǎn)亮班級(jí)文化內(nèi)涵，一個(gè)制度規(guī)范班級(jí)科學(xué)管理，一種精神引領(lǐng)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。方寸之墻繪班級(jí)特色，一畫(huà)一卷展文化風(fēng)采。

或是精雕細(xì)刻，或是信手涂鴉，或主題鮮明，或古典雅致，激勵(lì)著孩子們奮勇?tīng)?zhēng)先，展示了溫馨陽(yáng)光、健康向上的班級(jí)風(fēng)貌！精心的設(shè)計(jì)，豐富的圖文，鮮艷的色彩，深刻的寓意，小小的墻面經(jīng)師生之手煥發(fā)出巨大的教育效果，形成了班班有特色，處處顯文化的育人環(huán)境 。讓我們走進(jìn)班級(jí)，去細(xì)細(xì)感受吧！

各班還自主設(shè)置具有班級(jí)特色的板塊。圍繞主題精心設(shè)計(jì)、構(gòu)思，內(nèi)容豐富多彩。如：學(xué)生才藝展示園地、讀書(shū)及寫(xiě)作園地、美術(shù)作品展、書(shū)法展、學(xué)生榮譽(yù)展示欄等。（作品展示面向全體學(xué)生，人人都有展示的機(jī)會(huì)。）

　　優(yōu)秀的學(xué)生藝術(shù)字體設(shè)計(jì)，他們將班級(jí)口號(hào)通過(guò)變體藝術(shù)字的方式給我們呈現(xiàn)。

除此之外，眾多優(yōu)秀的黑板報(bào)設(shè)計(jì)也非常奪人眼球。

班級(jí)還布置綠植或其他擺件，富有情趣，擺放整齊，并且選派學(xué)生認(rèn)真管理，使教室綠意盎然，煥發(fā)生命和勃勃生機(jī)。

班級(jí)文化參觀掠影——一

觀摩完所有教室布置后，全體評(píng)委老師在黃校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到五樓研修中心對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，黃校長(zhǎng)首先暢談了自己觀摩后的感受，指出教室文化布置中的亮點(diǎn)和不足，并強(qiáng)調(diào)了教室文化布置的育人功能，以及對(duì)于中學(xué)生日常行為影響的重要性。接著所有的評(píng)委紛紛發(fā)表了自己的看法和建議，并表示此次締造完美教室使我校各班級(jí)面貌煥然一新，給師生一種美的享受，愛(ài)的熏陶。不僅讓美麗綻放在教室里，并且讓班級(jí)凝聚力綻放在每一個(gè)師生的心中！

經(jīng)過(guò)評(píng)委組認(rèn)真公正的評(píng)定，本次最美教室文化布置評(píng)比的結(jié)果如下：

春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。我們相信，在“雙減”政策的助推下，在班級(jí)文化的熏陶下，洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校一定會(huì)成為所有學(xué)生生命成長(zhǎng)的沃土，愿你們一路朝陽(yáng)，一路累積，成長(zhǎng)為最好的自己。

來(lái)源：洪山中心學(xué)校