曾都區(qū)南郊中心小學(xué)舉行線上家訪活動(dòng)

云起風(fēng)生

線上家訪

讓愛(ài)延續(xù)不暫停

    今年的寒假格外“漫長(zhǎng)”，疫情讓我們一直不能相見(jiàn)。抗疫期間，我校全體師生“停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不延期”，積極認(rèn)真地組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和線上教育活動(dòng)，疫情雖然阻斷了老師和孩子們相聚的美好時(shí)刻，但阻止不了我們的隔空相見(jiàn)。

為進(jìn)一步了解疫情期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活和防疫動(dòng)態(tài)，增進(jìn)家校師生的相互理解，保障學(xué)生居家的有效學(xué)習(xí)和身心健康，4月18日，我們南郊中心小學(xué)以班級(jí)為單位進(jìn)行了線上家訪，把學(xué)校與老師的關(guān)愛(ài)隔空傳遞給了每一位南小學(xué)子。

    1、前期準(zhǔn)備，愛(ài)的邀約

    為了不打擾家長(zhǎng)的工作和生活，老師們分工協(xié)作，精心、精準(zhǔn)的擬定家訪活動(dòng)方案，制定線上家訪談話稿，細(xì)化家訪流程。安排好線上家訪時(shí)段，并提前與家長(zhǎng)預(yù)約，將問(wèn)候、關(guān)心、幫助、指導(dǎo)送到每位家長(zhǎng)和孩子身邊！

    為了做到家訪一個(gè)不漏，我們把班上的同學(xué)進(jìn)行了分組，確保會(huì)議有條不紊地召開(kāi)。

2、線上家訪，愛(ài)的陪伴

    本次線上家訪，教師通過(guò)電話、微信、釘釘?shù)榷喾N形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了線上家訪，全面了解學(xué)生在家里的生活、學(xué)習(xí)、心理狀態(tài)。對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)防疫、心理防護(hù)、居家學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了科學(xué)的指導(dǎo)。

    老師們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念這群可愛(ài)的孩子們，終于今天又見(jiàn)面啦~！一個(gè)個(gè)熟悉的身影，一張張可愛(ài)的笑臉，一聲聲親切地問(wèn)候，溫暖著我們彼此的心靈！

    一日不見(jiàn)如隔三秋，特殊時(shí)期的特殊家訪，不管是家長(zhǎng)、學(xué)生、老師，在視頻中都漏出了燦爛的笑臉，通過(guò)視頻傳遞安心和幸福，讓孩子、家長(zhǎng)感受到了老師的關(guān)愛(ài)，感受到了心靈的溫暖。

    線上家長(zhǎng)會(huì)，這是一次全新的嘗試和挑戰(zhàn)。在家長(zhǎng)會(huì)上，各科教師與家長(zhǎng)們交流了“停課不停學(xué)”網(wǎng)上學(xué)習(xí)兩個(gè)多月以來(lái)孩子們的學(xué)習(xí)情況。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，各位老師都進(jìn)行了詳細(xì)地總結(jié)并就如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何讓孩子更自律、家長(zhǎng)的教育管理方式等話題進(jìn)行了深入地探討，提出了推心置腹的要求。

    班主任們及時(shí)向?qū)W生及家長(zhǎng)進(jìn)行了傳染病防控基本常識(shí)和預(yù)防知識(shí)的宣傳教育，雖然疫情好轉(zhuǎn)，但防疫不能松懈。做好防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生安全、用電安全、消防安全、防煤氣中毒、防詐騙、心理健康疏導(dǎo)等教育，保證充足睡眠，清淡飲食，注意保暖，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)免疫力。

    家訪是愛(ài)的傳遞，行動(dòng)中、話語(yǔ)間、眼神里我們看到的是一種信任、一份放心、一份期待。非常時(shí)期，非常牽掛，一部手機(jī)、一通視頻電話，架起了教師與孩子們的溝通橋梁。讓每一句關(guān)心的問(wèn)候都能傳達(dá)到彼此的心里。

    隔離病毒，不隔離愛(ài)。家訪連線，溫暖你我。老師們與許久未見(jiàn)的家長(zhǎng)及孩子們進(jìn)行多種形式的網(wǎng)絡(luò)連線問(wèn)候，雖然隔著屏幕，但依然阻擋不了那份特殊的關(guān)愛(ài)……

    3、家訪反饋，愛(ài)的升溫

    一條條微信消息、一個(gè)個(gè)長(zhǎng)途電話、一次次在線視頻，雖然隔屏家訪，卻一如親至，線上家訪讓老師們感受到了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校和老師工作的肯定和支持，感受到了他們對(duì)“疫情結(jié)束、早日開(kāi)學(xué)”的強(qiáng)烈渴盼。家長(zhǎng)們也感受到了老師對(duì)學(xué)生的深深關(guān)愛(ài)和殷殷期盼。

    家長(zhǎng)有話說(shuō)——滿滿的感謝，滿滿的感動(dòng)，我們一起努力

    家訪活動(dòng)中，孩子們紛紛分享自己的居家生活。

    居家作息有規(guī)律，線上學(xué)習(xí)高效率。

    本次線上家訪活動(dòng)，覆蓋面廣，參與度高，增進(jìn)了師生之間的情感，搭起了家校之間的橋梁，讓全校師生和家長(zhǎng)們溫情倍增，幸福滿滿！大家堅(jiān)信終將驅(qū)散陰霾，迎來(lái)美好！高三開(kāi)學(xué)的通知已經(jīng)盼到，希望一切順利安好，早日等到我們復(fù)課的消息！暮春的南小，校園花已開(kāi)，靜待你歸來(lái)，讓我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)于溫暖熟悉的魅力南小吧！

來(lái)源：南郊中心小學(xué)    文案：凡煉