隨州市曾都區(qū)浪河小學(xué)多措并舉開展勞動教育

zhouyun

  為發(fā)揚“勞動光榮、勞動創(chuàng)造美”的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實提高學(xué)生的勞動素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和積極的勞動態(tài)度，浪河小學(xué)結(jié)合學(xué)校自身實際和特色，多措并舉開展以“多彩勞動 健康成長”為主題的勞動實踐教育活動。

  學(xué)校抓制度建設(shè)，確保勞動教育有序開展，結(jié)合自身實際和特色，制定相關(guān)工作制度，將勞動教育納入學(xué)校德育工作和學(xué)科教育計劃。同時，嚴格勞動課上課制度，要求教師提前準(zhǔn)備勞動教育課程、做好課堂預(yù)設(shè)、充分利用40分鐘時間認真上好每一堂勞動教育課。引導(dǎo)了學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，使學(xué)生逐步樹立辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的意識。

  學(xué)校抓課程建設(shè)，確保教育扎實開展，統(tǒng)籌課程設(shè)置，根據(jù)學(xué)生年齡的特點，不同年級分別開展了豐富多樣的勞動技能活動，指導(dǎo)1、2年級開展日常生活技能學(xué)習(xí)，為3、4年級劃分勞動實踐基地，開設(shè)校本勞動課程，將勞動課程建設(shè)落到實處，扎實開展勞動教育。

  學(xué)校抓學(xué)生實踐，確保教育有效開展，從特色活動滲透勞動實踐，各班級制定具體可行的指導(dǎo)方案，讓學(xué)生自己制定“家務(wù)勞動清單”，學(xué)著做燒菜燒飯、拖地板、整理自己的房間等，爭做“自理小達人”，爭做勤勞的“小蜜蜂”，充分享受勞動帶來的無限樂趣。

  一直以來，浪河小學(xué)高度重視勞動教育實踐活動的開展，將勞動的種子種進學(xué)校、家庭和社會的土壤里，培養(yǎng)了學(xué)生的生活實踐能力，讓學(xué)生在勞動中健康快樂地成長。