何店鎮(zhèn)小學：深入課堂抓教學 “推門聽課”促成長

云起風生

    為切實推進“雙減”政策落地，進一步加強學校課堂教學常規(guī)管理，打造真實、樸實、扎實、高效的常規(guī)課堂，努力提高教育教學質(zhì)量，提升青年教師的教學技能，自開學以來，何店鎮(zhèn)小學開展值日校長“推門聽課”活動，助推青年教師專業(yè)成長。

    在聽課過程中，領(lǐng)導們詳細記錄授課內(nèi)容、教學設計過程、課堂教學目標達成、學生主體地位發(fā)揮、重難點突破、課堂評價、聽課感受等。借助“原生課堂”，充分了解常態(tài)下教師的教學情況，及時掌握青年教師課堂教學動態(tài)，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，并提出指導性意見和合理化建議，改進教學方法，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。同時，鼓勵青年教師要謙虛、要拜經(jīng)驗豐富的教師為師，取長補短，盡快提升自己的教學水平，實現(xiàn)精講精練，達到“雙減”的目的和要求。

     校長“推門聽課”常態(tài)化把脈問診課堂，激發(fā)了教師的責任擔當，使學校教學管理更加科學、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、精細，有力地促進了師生成長雙提升。（曹書芳）