應該生二胎嗎 這幾點你得先考慮好

寧寧

    應該生二胎嗎？在這個二胎全面開放的時代很多人都會在猶豫這個問題，那么到底該不該生二胎呢？其實你們得先考慮下面幾點，下面就跟著小編一起來看看吧！
　　擔心獨生子女沒伴，你是否想生老二，卻又擔心養(yǎng)不起、教不來，而猶豫著該不該生呢？這里有九個關鍵思考，幫助無法抉擇的爸媽做全面性的考量。

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看著老大在角落一個人玩角色扮演，還要一人分飾兩角，感覺他好孤單。我該幫他生個老二嗎？公公最近住院，還好夫家有兩姊弟，可以相互打氣，輪班照顧。我只生一個，以后我和先生都離世了，小孩完全沒有直系血親可以陪伴、商量。我該幫孩子生老二嗎？

　　家有獨生子女的爸媽，偶爾會冒出「該生老二嗎？」的念頭。生老二是個重大的決定，咨商心理師吳嘉瑜說，生育對個人、婚姻、家庭都會帶來沖擊。不論是什么動機促使爸媽思考「生老二」這個問題，在做出決定前，請先審慎思考以下四個情境所需面對的問題：

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情境一：吃飯時，帳單金額多出兩倍；付幼兒園學費時，一個人的薪水全數繳械，金錢支出就如撕衛(wèi)生紙般迅速。

　　很多孕媽會認為，生育率低的原因是：養(yǎng)不起。有了老二，一定要付出家庭的金錢、空間、資源等代價，爸媽需要考量：

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1.金錢與教養(yǎng)品質的關聯(lián)性：該花多少錢養(yǎng)小孩是一項價值的選擇。衣服要買新的還是穿別人穿過的？繪本去圖書館借還是用買的？學校念公立還是私立？才藝要不要學？這些都是價值的選擇。先厘清自己的教養(yǎng)價值觀，如果在物質上，想給孩子最好的，那就要衡量家庭的經濟狀況，多了老二會不會很吃緊？

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　2.生活品質的標準：每個家庭各有一把尺，這涉及到家庭的價值觀。當一個人得把一個月辛苦工作的薪水，全數拿去支付托育費；家庭必須舍棄買車代步、外出旅游、吃美食……的經費，我可以接受嗎？又或者，多了個小孩，屋子空間實在不夠大，大人與小孩必須全部擠在一個房間內睡覺，我可以接受嗎？

　　情境二：又懷孕了，因為工作型態(tài)壓力大、責任重，必須離開一個自己深愛的工作。

　　對媽媽而言，生孩子其實是一場生涯大冒險，有可能孩子與事業(yè)難兩全，必須做出選擇，媽媽要思考：

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　3.人生的大餅圖：在我的人生大餅圖中，愿意讓孩子占有多大的百分比？什么是「平衡」的人生，每個人有自己的定義。畫一個屬于自己或家庭的大餅圖，列出并分配自己覺得人生中重要的項目。如果大餅圖上，工作的分量大于孩子，自我的選擇將會清晰而明確。

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4.生涯冒險的準備：工作其實是一種人生的安全感，「企業(yè)名稱、職稱、薪水等，某種程度代表自己的存在價值，」吳嘉瑜指出，離開工作，安全感沒有依附的對象，也可能等于放棄過去累積的資源，人生或許要在另一個跑道上重新出發(fā)，這是一種冒險，我有足夠的勇氣往前嗎？

　　情境三：下大雨的日子里，一手抱著老二，一手撐著傘，還不時回首看著身后的老大有沒有跟上自己的腳步，此時恨不得自己有三只手可以牽著兩個小孩走。

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生老二，也涉及家庭教養(yǎng)資源的分配，爸媽的關鍵思考方向如下：

　　5.教養(yǎng)能量：事實上，兩個孩子的教養(yǎng)心力不只是兩倍。友當手足競爭、沖突時，爸媽的處理方式會帶來深遠的影響。

　　提醒爸媽，尤其當手足年齡相近時，多數的手足都發(fā)生過相互攻擊的狀況。在歷經老大的教養(yǎng)過程后，爸媽應衡量自己是否還有足夠的能量來經營孩子的手足關系？

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　　6.家庭生活的應變能力：老大三歲，老二才剛出生。一個正是需要往外活動的年紀，一個因生理需求，比較適合待在家。面對成員不同的需求，家庭有沒有應變的措施？

　　情境四：三年的時間無法一覺到天亮，半夜困得要命，小孩哭著要奶喝，而身旁的另一半卻睡到打呼。

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現(xiàn)代人普遍生得晚，生第一胎可能都過三十歲了，再拼第二胎的關鍵思考議題為：

　　7.體力的極限：我的身體狀況在這個年紀生育會平安順利嗎？有沒有什么風險？我的工作及生活型態(tài)，可以應付長時間的睡眠干擾嗎？

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　8.情緒上的疲憊感：我真的很喜歡和小孩相處，喜歡到他們在我身體不適或正忙碌時大吵大鬧，管教完全失控時，我仍能心平氣和的和孩子們相處嗎？

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　9.夫妻分工的共識：對于生老二，另一半也有同等的意愿嗎？另一半愿意共同分擔兩個孩子的育兒工作嗎？當老大吵著要人陪，老二又要洗澡時，另一半樂于承擔其中的育兒責任嗎？

　　思考了這九個關鍵議題，如果最后你決定生老二，那么恭喜你！有了第二個孩子，雖然辛苦加倍，但快樂也是加倍的。

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如果最后決定不生老二，也許心中有絲絲遺憾，但也請爸媽調適心態(tài)，試著接受自己選擇的結果。往好的方面看，獨生子女也有很多優(yōu)勢，由于獨享所有的教養(yǎng)資源，使得很多獨生子女知識廣博；也因為獲得爸媽全部的愛，在充分被愛的環(huán)境下成長，獨生子女也很懂得愛人。不論家有一或兩個孩子，成人能做的是正向思考，不要為孩子貼上既定的負面標簽。

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