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[教育新聞] 品優(yōu)質(zhì)課堂·促專業(yè)成長——隨州市2018年小學(xué)學(xué)科省部級優(yōu)課教師“送課下鄉(xiāng)”活動在白云湖學(xué)校舉行

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樓主

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  • TA的每日心情
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    2 小時前
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    [LV.Master]伴壇終老

    1#
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    發(fā)表于 2018-10-22 09:41:12 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

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        隨州論壇訊  人如美玉,如切如磋,如琢如磨。打造一堂好課也是如此,需要經(jīng)歷反復(fù)的雕琢和打磨方能成就。2018年10月17日,由市教研室組織的“送課下鄉(xiāng)”活動在白云湖學(xué)校成功舉行,市教研室語文教研員雷少杰、數(shù)學(xué)教研員馬彬國、英語教研員張靜、楊玲、區(qū)教研室主任樊力、教研員陳良義、語文教研員周秀芳、數(shù)學(xué)教研員鄒斌、劉曉茵、英語教研員朱耀東全程參與指導(dǎo),全市近300名教師參加觀摩學(xué)習(xí)。來自廣水實驗小學(xué)、隨州市外國語學(xué)校和曾都區(qū)文峰塔學(xué)校的四名優(yōu)秀教師來到曾都區(qū)白云湖學(xué)校,展示了一堂堂充滿生機(jī)與活力的優(yōu)質(zhì)課,贏得了聽評課領(lǐng)導(dǎo)和教師的廣泛贊譽(yù)。





      青山不老,綠水長流!來自廣水市實驗小學(xué)的董海霞老師以飽滿的情感和精巧的設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生捕捉文中重要信息,展開討論交流來解決問題,并引領(lǐng)學(xué)生感悟語言文字、抒寫心聲。



      在交流和碰撞中,同學(xué)們用妙語連珠、文采斐然的對答彰顯他們逐步深入地理解了老人身上執(zhí)著的精神,保護(hù)家園、造福他人的無私奉獻(xiàn)的精神。





      課后,來自曾都區(qū)教研室的教研員以及各位資深老師深切地總結(jié)道:董老師的耐心引領(lǐng)使學(xué)生深入理解文本閱讀是吸收,寫作是傾吐,兩者相輔相成。在閱讀教學(xué)中,有目的地“見縫插針”,在學(xué)生理解感悟的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生一吐為快,既培養(yǎng)了學(xué)生的寫作能力,又深入理解了文本。





      如春雨般輕柔的語言,如陽光般溫暖的笑容,來自廣水市實驗小學(xué)的劉珊老師帶來了一場精彩紛呈的視聽盛宴。導(dǎo)入激趣課堂,課件鮮艷亮麗,化抽象的時間為清晰的認(rèn)識,抓住了每個小朋友深入?yún)⑴c課堂的心。



      看, 同學(xué)們坐姿多端正,聽講多認(rèn)真,發(fā)言多自信,紛紛結(jié)合自己的生活和聯(lián)想準(zhǔn)確地把握時間,理解時間,表達(dá)時間。





      各位專家領(lǐng)導(dǎo)在評課活動指出在課堂中,劉老師對學(xué)生,有引導(dǎo),有幫扶,有開放,課件精美,實效顯著。非常關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)與表現(xiàn),積極鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,讓學(xué)生在發(fā)言中增強(qiáng)自信,可以說這是一堂充實而又扎實的好課。



      標(biāo)準(zhǔn)流利的口語,豐富的肢體語言,讓我們對這位來自隨州市外國語學(xué)校的申瑤瑤老師印象深刻。多種形式的課堂設(shè)計深受孩子們的喜愛,精美的動畫課件以及漂亮的道具制作備受老師們的贊嘆!






      課后,各位專家和老師紛紛表示申老師的課程能寓教于樂,充分展示出豐富的表情動作,生動的語言藝術(shù),多樣的操練方式,密切的師生互動,讓參加培訓(xùn)的老師直呼這樣的課聽起來真是過癮。



      弘揚中華國粹,培育民族精英。來自曾都區(qū)文峰塔學(xué)校的唐曼老師從中國書法載體、字體、筆順、書寫要領(lǐng)等各方面依次講解,循序漸進(jìn),深入淺出,配合高貴脫俗的指導(dǎo)藝術(shù),無不讓孩子們玲瓏般眼睛里折射出他們對知識的渴望和興奮!





      聽評課專家表示唐老師文學(xué)素養(yǎng)深厚,書法基本功強(qiáng),而且對學(xué)生產(chǎn)生“親其師,信其道”的良好的教學(xué)效果。



      都說人如其字,見字如面,在唐老師的手把手教學(xué)中,同學(xué)們也試著揮毫潑墨,堅定了寫一筆好字,做書香少年的情懷。

      工欲善其事,必先利其器。本次“送課下鄉(xiāng)”活動就像一場及時的甘霖,將教學(xué)利器毫無保留地分享出來,給每位老師特別是青年教師提供了良好的示范和引導(dǎo)。為大家提供一個良好的平臺,吸收先驅(qū)者的智慧,結(jié)合學(xué)生實際,切實踐行作為一名終身學(xué)習(xí)的教師的光輝使命!
    來源:白云湖學(xué)校美篇




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