隨縣朱店小學(xué)“一二三四”推門聽課助力課堂教學(xué)質(zhì)量提高

寧寧

  為進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)水平，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，推動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，自10月以來，殷店鎮(zhèn)朱店小學(xué)開展了推門聽課活動(dòng)。
        推門聽課由校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、教研組組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)組成聽課組，采取“四不”（不定期、不通知、不分年齡、不分學(xué)科）和“一聽”（聽教學(xué)過程，了解教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)情況）、“二看”（指看教案、看檢測(cè)學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的掌握情況）、“三評(píng)”（評(píng)課組與講課教師進(jìn)行交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出中肯的意見和建議）方式。推門聽課提到的是原汁原味的隨堂課，而不是精雕細(xì)琢的觀摩課。此次活動(dòng)使教師找準(zhǔn)了自己在日常教學(xué)中存在的不足，便于及時(shí)整改。同時(shí)通過評(píng)課，讓大家的課堂教學(xué)智慧在這里得以碰撞和升華，極大的推動(dòng)了教師整體素質(zhì)的提高，為進(jìn)一步全面提高課堂教學(xué)效率打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（劉  文）