隨縣“年度校長”評選演講決賽演講稿之二 中國夢，教育夢，我的夢

寧寧

中國夢，教育夢，我的夢

殷店鎮(zhèn)東坡中學(xué)  劉 政

        2012年，黨的十八大勝利召開，習(xí)總書記提出了中華民族偉大的復(fù)興之夢-——中國夢。而實現(xiàn)中國夢，基礎(chǔ)在教育。因為教育的振興，能夠托起明天的太陽。作為一名新時代的基層教育工作者，我的教育夢想和理想追求是：辦有特色學(xué)校，建有品味校園，培有活力教師，育好習(xí)慣學(xué)生。
        辦有特色學(xué)校，教給學(xué)生一生有用的東西。朱永新老師說過：“每一個學(xué)校，要有影響，必須有特色。一個地區(qū)的教育，也只有特色鮮明，才能真正有立足之地?！?012年，我校提出了打造“墨香東坡”特色學(xué)校。經(jīng)過六年的實踐、探索和打磨，逐漸凝練出“寫好每一字，育好每一生”的辦學(xué)理念和“一筆一劃為范，一點一滴樹人”的教風(fēng)，把“墨香育人”與教學(xué)、德育有機結(jié)合，實現(xiàn)完美育人目的。隨著教育教學(xué)的不斷深入，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的領(lǐng)悟和求知欲望超出了我們的預(yù)期，他們渴求著更多新鮮、個性的元素融入，而與之相反的，卻是師資力量的匱乏。下一步，我校將用兩到三年的時間，著力打造一支過硬的“書畫特戰(zhàn)師”，楷書、隸書、行書、草書，素描、國畫、水彩等應(yīng)有盡有，讓學(xué)生在老師這里永遠有一缸舀不完的“水”！
        建有品位校園。目前，我校已形成了以中心廣場、門廳、教學(xué)樓廊壁和書香班級為核心的“四大墨香文化”特色；成立了張?zhí)炝習(xí)嫻ぷ魇遥帉懥诵１窘滩?，編排了書法韻律操，多種形式地開展了書法競賽，深入墨香課題研究，用書香浸潤校園，師生徜徉其中，無不賞心悅目！
但我知道，我理想中的“墨香東坡”，不僅僅是只有光鮮華麗的外表，而更要有深厚的文化積淀和長遠的文明傳承。我想建一個大的陳列室和檔案室，把每一屆優(yōu)秀學(xué)生的作品、獲獎證書、成長日記和個人信息都好好地保存下來，既可用來為現(xiàn)在的學(xué)生樹立榜樣，又可以幫這些優(yōu)秀的學(xué)生把成長的印跡留住。將來，無論他身在何方，這里都有跡可尋。我還想建一個大禮堂，讓師生的才藝有一個更好的展示平臺，讓家校聯(lián)系有一個更大的交流空間……我理想的東西還有很多，但我清楚，依照輕重緩急，我得一步一步走！
        培有活力教師。很感激，我校有一支愛崗敬業(yè)、甘于平淡、可親可愛的教師隊伍。他們早起晚歸，兢兢業(yè)業(yè)；愛生如子，無私奉獻；身兼多職，任勞任怨！他們的青春都曾綻放，綻放在深愛著的教育這片熱土！但如今，他們大多都老了，有的在這清貧的崗位上已經(jīng)佇立近四十個春秋了；而年輕的一代又來自四面八方各個地區(qū)，這讓他們之間的距離，除了年齡上的代溝，還有地域上的差異。如何實現(xiàn)新老融合，激發(fā)活力？我時常在思考這個問題。首先，我要發(fā)揮團隊的力量，安排好傳幫帶。師徒結(jié)對喜牽手，教學(xué)相長共發(fā)展。通過同事扶，骨干幫，名師引，平臺助，踐行新教育，投身新課改，助力青年教師快速成長，增強職業(yè)的成就感；其次，大力宣傳黨和國家對鄉(xiāng)村教師的政策和傾斜，充分發(fā)揮黨組織引領(lǐng)和工會職能效應(yīng)，構(gòu)建和諧校園環(huán)境，增強職業(yè)的認同感；另外，我還要著力打造書畫名師工作室，組建書畫團隊，通過名師工作室的帶動、引領(lǐng)和指導(dǎo)，培養(yǎng)更多具有藝術(shù)特長的復(fù)合型教師，增強職業(yè)的幸福感。我還正在籌備擬建一個可供教師琴棋書畫、品茗論道的“陋室”，我相信：當老師們的思想有了支撐，身心充滿愉悅，才華得以施展，成績得到肯定，他們的工作和生活必將充滿活力！
        育好習(xí)慣學(xué)生。葉圣陶先生說過：教育的真諦就是培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。“好習(xí)慣成就未來”！我校長年堅持書法教育，通過營造“習(xí)字習(xí)德行，品字品人生”的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
        但我知道，好習(xí)慣的內(nèi)涵還有很多。朱永新老師說：一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史；一個沒有閱讀的學(xué)校永遠不可能有真正的教育。為此，我還要培養(yǎng)師生的閱讀習(xí)慣，“腹有詩書氣自華，書香師生走天涯”。下一步，我要實施六大舉措：立書魂（最是書香能致遠，師生幸福共成長）、塑書香（琴棋書畫步步景，滿園書香處處詩）、建書堂（以生為本促探究，幸福學(xué)堂提效率）、育書生（君子淑女好形象，立德樹人育書生）、辦書社（百花齊放在書社，七彩社團樂少年）、讀書韻（異彩紛呈展個性，綜合素養(yǎng)得提高），著力打造充滿書香味、幸福感的校園。讓良好的閱讀習(xí)慣真正陪伴、改變師生幸福的人生。
        教育理想比天高，落地方有百花園！我的教育夢想雖沒有高屋建瓴，但也樸實無華。夏花已是繽紛絢爛，他年金秋必將碩果累累！面對東坡中學(xué)的美好前景，我躊躇滿志，激情滿懷，將用自已最真誠、最樸實的教育情懷，懷著“建設(shè)獨具濃郁書香氣息的現(xiàn)代農(nóng)村品牌學(xué)?！钡陌l(fā)展愿景，帶領(lǐng)全體師生腳踏實地地去追尋、奮斗、實現(xiàn)我的教育夢想！