隨州五眼橋小學(xué)舉行數(shù)學(xué)專題研討活動

寧寧

    近日，五眼橋小學(xué)舉行了“圖形與幾何”的數(shù)學(xué)專題研討活動。學(xué)校分管教學(xué)的校長、包組領(lǐng)導(dǎo)就全體數(shù)學(xué)教師共三十余人參加了此次研討活動。
    本次研討以課例為基礎(chǔ)，教師聯(lián)系自身實際教學(xué)，共同探討各個年級段如何進(jìn)行有效的幾何教學(xué)。首先低、中、高三個年級段的教師進(jìn)行了相關(guān)內(nèi)容的授課。姜巧巧老師的《認(rèn)識立體圖形》通過實驗，引導(dǎo)學(xué)生感知立體圖形，讓學(xué)生通過摸物辨形，親身實踐強化理解；余思源老師的《長方形和正方形的周長》引入新穎、講解清晰，聯(lián)系學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)；王城老師的《圓的周長》從學(xué)生原有的知識點和經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視了學(xué)生的測量方法的培養(yǎng)。三位老師的精心講解、精準(zhǔn)操作、精彩演繹，讓參會老師贊嘆不已。
    11月28日上午，全體數(shù)學(xué)教師齊聚學(xué)校多媒體教室，圍繞以上三節(jié)課，從對教材進(jìn)行再加工、發(fā)展學(xué)生空間想象能力、改進(jìn)課堂教學(xué)、課堂教學(xué)語言組織及課堂關(guān)注點等層面，進(jìn)行了深入研討。
    此次研討活動內(nèi)容新穎、形式豐富、針對性強，進(jìn)一步促進(jìn)師生互動方式的有效變革。五眼橋小學(xué)也將以此次活動為契機，繼續(xù)跟進(jìn)開展系列活動，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整體效益。
                                     （謝英     梁紅）