隨州一中：攜手同行共同成長——我市名師工作室階段工作推進活動紀實

云起風生 · 發(fā)表于 2019-6-17 09:41:52

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隨州論壇訊 6月14日上午9點，張海洲名師工作室、胡曉春名師工作室階段工作推進活動在隨州一中錄播室舉行。隨州一中副校長潘永鳴、特級教師張海洲、特級教師胡曉春及隨州市、縣（區(qū)）知名教師和工作室核心成員共55人參加了會議。會議由胡曉春老師主持。

會上，潘永鳴同志首先代表學校對前來參加活動的知名教師、工作室核心成員們表示熱烈歡迎。他從當前的教育改革和教學現(xiàn)狀出發(fā)，肯定了名師工作室建設的重要意義。他認為，建好名師工作室是教師隊伍建設的需要，是教育發(fā)展的必然要求。他對名師工作室寄予厚望，并對名師工作室及其核心成員提出了“當好五個者”的要求：當好教育教學的示范者；當好青年教師的培養(yǎng)者；當好現(xiàn)代教育教學思想的實踐者；當好課題研究的探討者；當好教研活動的設計者。在場老師們受到了極大鼓舞。

隨后，張海洲老師采用PPT的形式作了題為《創(chuàng)新的平臺、發(fā)展的舞臺》的階段工作總結(jié)發(fā)言，他先介紹了名師工作室成立的過程、現(xiàn)狀、成果等，又圍繞“處處是平臺、機遇永相隨”，“名師工作室、創(chuàng)新好平臺”，“干好過程、優(yōu)質(zhì)高效、挖掘成果”，“撥亮自己、點燃同伴、照亮學生”四個話題進行了深入的分析，他從自身經(jīng)歷出發(fā)，對名師工作室平臺的定位、功能、職責、成果、目標等方方面面作了詳細的介紹。他認為，“沒有愛就沒有教育”，教育要立德樹人，要培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。他的講解生動幽默，具有可實踐性，老師們掌聲不斷，收獲頗多。

然后，胡曉春老師組織語文名師工作室核心成員舉行立項課題開題報告會。她從課題的價值、目的、目標、實施過程等方面進行了論證。就高中語文閱讀能力提升的途徑和策略，確定了本課題研究的重點——閱讀現(xiàn)狀調(diào)查、我學中外名人、經(jīng)典名著閱讀、創(chuàng)新語文閱讀等。

大家對創(chuàng)新語文閱讀專題的內(nèi)容進行了界定，各抒己見，暢所欲言。其中徐德意老師提出的演講主題序列化研究、黃春霞老師提出的時評類主題研究等都得到了大家的好評。在聽取了大家發(fā)言后，胡老師做了明確而細致的分工。她強調(diào)：“我們做課題要務實，不要虛，更不要假?！焙蠋煿膭畲蠹易プW習機會，自覺在教學中貫徹科學的研究理念。成員們信心滿滿，紛紛表示將積極參加課題研究，盡早形成有價值的研究成果。